2018-2019學年高中化學 第1章 化學反應與能量轉(zhuǎn)化 第3節(jié) 化學能轉(zhuǎn)化為電能——電池 第1課時 原電池的工作原理學案 魯科版選修4.doc
《2018-2019學年高中化學 第1章 化學反應與能量轉(zhuǎn)化 第3節(jié) 化學能轉(zhuǎn)化為電能——電池 第1課時 原電池的工作原理學案 魯科版選修4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中化學 第1章 化學反應與能量轉(zhuǎn)化 第3節(jié) 化學能轉(zhuǎn)化為電能——電池 第1課時 原電池的工作原理學案 魯科版選修4.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第1課時 原電池的工作原理 學習目標:1.了解原電池的工作原理。(重點)2.能寫出電極反應式和電池反應方程式。(重點)3.學會設計簡單原電池裝置。 [自 主 預 習探 新 知] 1.銅鋅原電池實驗探究 (1)實驗裝置 (2)實驗現(xiàn)象 檢流計指針 電極表面變化情況 Ⅰ 發(fā)生偏轉(zhuǎn) 鋅片質(zhì)量減少,銅片質(zhì)量增加 Ⅱ 發(fā)生偏轉(zhuǎn) 鋅片質(zhì)量減少,銅片質(zhì)量增加 (3)電極材料及電極反應 負極 正極 電極材料 鋅片 銅片 電極反應 Zn-2e-===Zn2+ Cu2++2e-===Cu 反應類型 氧化反應 還原反應 電池反應 Zn+Cu2+===Cu+Zn2+ 電子流向 由鋅極通過導線流向銅極 離子移向 陽離子移向正極,陰離子移向負極 鹽橋作用 構(gòu)成閉合回路,使離子通過,傳導電流 微點撥:外電路中由電子的定向移動產(chǎn)生電流,而電解質(zhì)溶液內(nèi)部只有離子的定向移動,沒有電子的移動。 2.原電池的工作原理 (1)原電池 ①定義:能將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 ②電極名稱及電極反應。 負極:電子流出的一極,發(fā)生氧化反應; 正極:電子流入的一極,發(fā)生還原反應。 ③原電池的構(gòu)成條件。 a.兩個活潑性不同的電極(兩種金屬或一種金屬和一種能導電的非金屬)。 b.將電極插入電解質(zhì)溶液。 c.構(gòu)成閉合回路。 d.能自發(fā)發(fā)生的氧化還原反應。 (2)工作原理 外電路中電子由負極流向正極;內(nèi)電路(電解質(zhì)溶液)中陰離子移向負極,陽離子移向正極;電子發(fā)生定向移動從而形成電流,實現(xiàn)了化學能向電能的轉(zhuǎn)化。 [基礎自測] 1.判斷對錯(對的在括號內(nèi)打“√”,錯的在括號內(nèi)打“”。) (1)所有的氧化還原反應都可以設計成原電池。( ) (2)原電池中,負極材料一定比正極材料活潑。( ) (3)原電池工作時,負極發(fā)生氧化反應。( ) (4)原電池中,電流從負極經(jīng)導線流向正極。( ) (5)銅鋅原電池中,溶液中的陽離子移向鋅極。( ) [提示] (1) 自發(fā)的氧化還原反應才能設計成原電池。 (2) 原電池的負極材料不一定比正極材料活潑,如Mg-Al-NaOH(aq)原電池中,Al作負極。 (3)√ (4) 原電池中,電流由正極經(jīng)導線流向負極。 (5) 銅鋅原電池中,Cu2+移向銅極。 2.如圖所示的裝置能夠組成原電池的是( ) B [A項,兩電極材料相同;C項,不能形成閉合回路;D項,為電解池。] [教師備選] 下列反應,不可以設計成原電池的是( ) A.2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2 B.NaOH+HCl===NaCl+H2O C.2Fe+3Br2===2FeBr3 D.2KMnO4+5SO2+2H2O===K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 B [NaOH+HCl===NaCl+H2O不屬于氧化還原反應,故不能設計成原電池。] 3.據(jù)圖分析,下列有關該原電池的敘述正確的是( ) A.工作時,鹽橋中的K+會移向CuSO4溶液 B.取出鹽橋后,檢流計指針依然發(fā)生偏轉(zhuǎn) C.銅電極上有氣泡逸出 D.反應前后銅電極的質(zhì)量不變 A [在該原電池中,Zn作負極,Cu作正極,陽離子移向正極,A項正確;取出鹽橋后,不能構(gòu)成原電池,故檢流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),B項錯誤;Cu電極為正極,電極反應式為Cu2++2e-===Cu,無氣泡逸出,且銅電極的質(zhì)量增加,C、D項錯誤。] [合 作 探 究攻 重 難] 原電池的構(gòu)成條件 1799年,意大利科學家伏特發(fā)明了世界上最早的電池——伏特電池。 1836年,英國科學家丹尼爾對“伏特電池”進行了改良,制造了一個能穩(wěn)定工作的銅鋅原電池,稱為“丹尼爾電池”。其基本構(gòu)造如圖所示。 [思考交流] 1.該裝置中電子移動方向如何?溶液中的SO通過鹽橋移向鋅極嗎? [提示] 該原電池中負極是鋅,正極是銅,電子由鋅極流向銅極,鹽橋中的K+向正極移動,Cl-向負極移動,從而平衡電荷,溶液中的SO不會通過鹽橋移向鋅極。 2.取出鹽橋,檢流計指針還會偏轉(zhuǎn)嗎? [提示] 取出鹽橋,不能構(gòu)成閉合回路,檢流計指針不會偏轉(zhuǎn)。 3.將鹽橋改為銅導線連接兩種溶液,檢流計指針還能偏轉(zhuǎn)嗎? [提示] 將鹽橋改為銅導線連接兩種溶液,不能構(gòu)成原電池,檢流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 4.根據(jù)以上現(xiàn)象分析,鹽橋起了什么作用? [提示] 鹽橋起到了使整個裝置構(gòu)成閉合回路的作用,同時能阻止反應物的直接接觸。鹽橋中Cl-向ZnSO4溶液遷移,K+向CuSO4溶液遷移,分別中和過剩的電荷,使溶液保持電中性,反應可以繼續(xù)進行。 [對點訓練] 題組一 原電池的工作原理 1.鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過,下列有關敘述正確的是( ) A.銅電極上發(fā)生氧化反應 B.電池工作一段時間后,甲池的c(SO)減小 C.電池工作一段時間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加 D.陰陽離子分別通過交換膜向負極和正極移動,保持溶液中電荷平衡 C [A.Cu作正極,電極上發(fā)生還原反應,錯誤;B.電池工作過程中,SO不參加電極反應,故甲池的c(SO)基本不變;C.電池工作時,甲池反應為Zn-2e-===Zn2+,乙池反應為Cu2++2e-===Cu,甲池中Zn2+會通過陽離子交換膜進入乙池,以維持溶液中電荷平衡,由電極反應式可知,乙池中每有64 g Cu析出,則進入乙池的Zn2+為65 g,溶液總質(zhì)量略有增加,正確;D.由題干信息可知,陰離子不能通過陽離子交換膜。] 2.圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中,x軸表示實驗時流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示( ) 圖1 圖2 A.銅棒的質(zhì)量 B.c(Zn2+) C.c(H+) D.c(SO) C [該裝置構(gòu)成原電池,Zn是負極,Cu是正極。A.在正極Cu上溶液中的H+獲得電子變?yōu)闅錃?,Cu棒的質(zhì)量不變,錯誤;B.由于Zn是負極,不斷發(fā)生反應Zn-2e-===Zn2+,所以溶液中c(Zn2+)增大,錯誤;C.由于反應不斷消耗H+,所以溶液的c(H+)逐漸降低,正確;D.SO不參加反應,其濃度不變,錯誤。] 規(guī)避原電池基礎中的5個失分點 (1)原電池的閉合回路有多種形式,如兩電極相接觸也是一種閉合。 (2)鹽橋使兩池電解液相連接,構(gòu)成閉合,但不能用導線替換。 (3)只有放熱的氧化還原反應才能設計成原電池,把多余的能量轉(zhuǎn)化成電能。 (4)在原電池中,電子不能通過電解質(zhì)溶液。 (5)電解液中的陰陽離子與導線中的電子各自的定向移動,構(gòu)成一個完整的閉合回路,電子由負極移向正極,電解液中陽離子移向正極,陰離子移向負極。 題組二 原電池正、負極及其產(chǎn)物的判斷 3.某原電池反應的離子方程式為Fe+2H+===Fe2++H2↑,下列說法正確的是( ) A.可用硝酸作電解質(zhì)溶液 B.可用鋅作原電池正極 C.用鐵作負極,鐵的質(zhì)量不變 D.可用銅作原電池正極 D [由電池反應的離子方程式可知,電池的負極為鐵,則正極應是比鐵不活潑的金屬,B項錯誤,D項正確;在反應中負極不斷被消耗,C項錯誤;由反應中放出了氫氣并生成了Fe2+,可知電解質(zhì)溶液不可能是硝酸,A項錯誤。] 4.某興趣小組為了提高電池的效率設計了如圖所示的原電池。請回答下列問題。 【導學號:41722035】 (1)若X是AlCl3溶液,Y是稀硫酸,寫出電極名稱及電極反應: Al片( )________________________________________________, Cu片( )________________________________________________。 (2)若X是濃硝酸,Y是NaCl溶液,寫出電極名稱及電極反應: Al片( )_________________________________________________, Cu片( )________________________________________________。 [解析] (1)若X是AlCl3溶液,Y是稀硫酸,實質(zhì)上是由Al—稀硫酸—Cu組成的原電池,由于Al比Cu活潑,所以Al作負極,Al失電子被氧化為Al3+,Cu作正極,溶液中的H+得電子被還原為H2。(2)若X是濃硝酸,Y是NaCl溶液,實質(zhì)上是由Al—濃硝酸—Cu組成的原電池,常溫下由于Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化,Al作正極,Cu作負極,Cu失電子被氧化為Cu2+。 [答案] (1)負極 Al-3e-===Al3+ 正極 2H++2e-===H2↑ (2)正極 2NO+4H++2e-===2NO2↑+2H2O 負極 Cu-2e-===Cu2+ 原電池正、負極的判斷方法 原電池原理的應用 已知如圖裝置: [思考交流] 1.Cd2+、Co2+、Ag+的氧化性強弱如何排序? [提示] 由裝置圖可知金屬活動性:Cd>Co>Ag,故氧化性:Cd2+<Co2+<Ag+。 2.2Ag(s)+Cd2+(aq)===2Ag+(aq)+Cd(s)能否發(fā)生?說明理由。 [提示] 不能發(fā)生。由于金屬活動性:Cd>Ag,故Ag不能置換Cd。 3.設計原電池Cd+2Ag+===2Ag+Cd2+,畫出能形成穩(wěn)定電流的半電池形式的裝置圖。 [提示] [對點訓練] 1.有a、b、c、d四個金屬電極,有關的實驗裝置及部分實驗現(xiàn)象如下: 實驗 裝置 部分 實驗 現(xiàn)象 a極質(zhì)量減?。籦極質(zhì)量增加 b極有氣體產(chǎn)生;c極無變化 d極溶解;c極有氣體產(chǎn)生 電流從a極流向d極 由此可判斷這四種金屬的活動性順序是( ) A.a(chǎn)>b>c>d B.b>c>d>a C.d>a>b>c D.a(chǎn)>b>d>c C [由第一個裝置a極溶解,可知a極是負極,金屬活動性a>b,對于第二個裝置,依據(jù)還原性規(guī)律知,金屬活動性b>c,第三個裝置的金屬活動性d>c,由第四個裝置電流從a→d,則電子從d→a,故金屬活動性d>a。] 2.設計原電池Zn+2Fe3+===Zn2++2Fe2+,在方框中畫出能形成穩(wěn)定電流的半電池形式的裝置圖(標出電極材料、電解質(zhì)溶液) 【導學號:41722036】 負極:________,電極反應:______________; 正極:________,電極反應:______________。 [解析] 分析元素化合價的變化可知,Zn為負極,比Zn活潑性差的金屬或非金屬(石墨等)作正極,選擇與電極材料有相同離子的溶液作電解質(zhì)溶液。 [答案] 見下圖 Zn Zn-2e-===Zn2+ Pt 2Fe3++2e-===2Fe2+ 原電池工作原理的應用 (1)加快化學反應速率 構(gòu)成原電池的反應速率比直接接觸的反應速率快。如實驗室制H2時,粗鋅比純鋅與稀硫酸反應快,或向溶液中滴入幾滴CuSO4溶液,反應加快。 (2)比較金屬的活動性強弱 對于酸性電解質(zhì),一般是作負極的金屬活動性強,作正極的金屬活動性較弱。 (3)設計原電池 ①理論上,自發(fā)的氧化還原反應,可以設計成原電池。 ②外電路 負極—還原性較強的物質(zhì)被氧化 ↓e- 正極—氧化性較強的物質(zhì)被還原 ③內(nèi)電路:將兩電極浸入電解質(zhì)溶液中,陰、陽離子作定向移動。 [當 堂 達 標固 雙 基] 1.下列說法正確的是( ) A.構(gòu)成原電池正極和負極的材料必須是金屬 B.在原電池中,電子流出的一極是負極,該電極被還原 C.實驗室欲快速制取氫氣,可利用粗鋅與稀硫酸反應 D.原電池可以把物質(zhì)內(nèi)部的能量全部轉(zhuǎn)化為電能 C [構(gòu)成原電池的電極材料可以是非金屬,如石墨,A項錯誤;在原電池中電子流出的一極是負極,失電子被氧化,B項錯誤;粗鋅中含有雜質(zhì),可形成原電池,C項正確;能量轉(zhuǎn)化率不可能達到100%,D項錯誤。] [教師備選] 下列四個裝置中,導線中的電子由左側(cè)一極流向右側(cè)一極的是( ) C [電子由左側(cè) 一極流向右側(cè)一極,則左側(cè)電極作負極。] 2.如圖所示是鋅、銅和稀硫酸形成的原電池,某實驗興趣小組同學做完實驗后,在讀書卡片上的記錄如下: 卡片上的描述正確的是( ) A.①②③ B.③④⑤ C.①⑤⑥ D.②③④ B [構(gòu)成原電池的正極是Cu,負極是Zn,故①錯誤;電子從Zn電極(負極)流出,流向Cu電極(正極),H+向正極移動,在Cu電極上得到電子:2H++2e-===H2↑,故②錯誤,③④正確;此原電池中負極上發(fā)生的反應是Zn-2e-===Zn2+,⑥錯誤;總反應方程式為Zn+2H+===Zn2++H2↑,當有1 mol電子轉(zhuǎn)移時,產(chǎn)生的H2為0.5 mol,故⑤正確。] 3.有M、N、P、E四種金屬,已知:①M+N2+===N+M2+;②M、P用導線連接后放入硫酸氫鈉溶液中,M表面有大量氣泡產(chǎn)生;③N、E用導線連接后放入E的硫酸鹽溶液中,電極反應為E2++2e-===E,N-2e-===N2+。則四種金屬的還原性由強到弱的順序是( ) A.P、M、N、E B.E、N、M、P C.P、N、M、E D.E、P、M、N A [由①知,還原性:M>N;由②知,M為原電池正極,故還原性:P>M;由③知,N為原電池負極,故還原性:N>E。綜上所述,還原性:P>M>N>E。] 4.為了避免鋅片與Cu2+直接接觸發(fā)生反應而影響原電池的放電效率,有人設計了如圖所示的裝置,按要求完成以下填空: 【導學號:41722037】 (1)此裝置在工作時,可以觀察到的現(xiàn)象是________________,電池的總反應式為___________________________________________。 (2)原電池工作時,CuSO4溶液中SO向________移動。 (3)鹽橋是通過________的定向移動實現(xiàn)導電的,若此鹽橋內(nèi)為KCl飽和溶液,則該電池在工作時,K+移向________(填“正”或“負”)極。 [解析] 該裝置為鋅銅原電池,總反應式為Zn+Cu2+===Cu+Zn2+,該電池工作時,觀察到檢流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),鋅片不斷溶解,銅片上有紅色物質(zhì)析出。該電池工作時,CuSO4溶液中SO向鹽橋移動。在原電池中,鹽橋是通過離子定向移動實現(xiàn)導電的,若鹽橋內(nèi)為KCl飽和溶液,K+向正極移動。 [答案] (1)檢流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),鋅片逐漸溶解,銅片上有紅色物質(zhì)析出 Zn+Cu2+===Zn2++Cu (2)鹽橋 (3)離子 正- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中化學 第1章 化學反應與能量轉(zhuǎn)化 第3節(jié) 化學能轉(zhuǎn)化為電能電池 第1課時 原電池的工作原理學案 魯科版選修4 2018 2019 學年 高中化學 化學反應 能量 轉(zhuǎn)化 化學能
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6218054.html