2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 美的真諦 4 滕王閣序教師用書(shū) 魯人版必修4.doc

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4　滕王閣序 [預(yù)習(xí)——夯實(shí)基礎(chǔ)] [知識(shí)梳理] 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 翼軫(zhěn)　　　 襟三江(jīn)　　　 甌越(ōu) 下榻(t) 臺(tái)隍(hunɡ) 棨戟(qǐ) 懿范(y) 襜帷()(wi) 騰蛟 (jiāo) 勝餞 (jin) 潦水(lǎo) 驂(cān)(fēi) 崇阿(ē) 鶴汀 (tīnɡ) 鳧渚(f)( zhǔ) 縈回(ynɡ) 繡闥 (t) 雕甍 (mnɡ) 閭閻(lǘ) (yn ) 舸 艦(ɡě) 孤鶩 (w) 彭蠡 (lǐ) 遄飛(chun ) 睢園(suī ) 鄴水(Y ) 睇眄 (d)(miǎn) 南溟(mnɡ) 帝閽 (hūn) 多舛 (chuǎn) 雖賒 (shē) 東隅(y) 宗愨 (qu) 簪笏(zān) (h) 叨陪(tāo) 捧袂 (mi) 盛筵 (yn) 第2步識(shí)記通假——奧妙無(wú)窮方塊字 (1)云銷(xiāo)雨霽(“銷(xiāo)”，通“消”，指云氣消散，雨過(guò)天晴) (2)所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)(“機(jī)”，通“幾”，細(xì)微的預(yù)兆) 第3步一詞多義——看我七十二變 (1)屬 (2)盡 (3)勝 (4)數(shù) (5)窮 第4步詞類(lèi)活用——詞性變異含義迥 (1)雄州霧列，俊采星馳(名詞作狀語(yǔ)，像霧一樣，像流星一樣) (2)徐孺下陳蕃之榻(名詞的使動(dòng)用法，使……放下) (3)屈賈誼于長(zhǎng)沙(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……受屈) (4)竄梁鴻于海曲(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……流竄) (5)騰蛟起鳳(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……騰飛，使……飛起) (6)窮島嶼之縈回(形容詞作動(dòng)詞，窮盡，極盡) (7)襟三江而帶五湖(名詞的意動(dòng)用法，襟：以……為衣襟/帶：以……為衣帶) (8)梓澤丘墟(名詞用作動(dòng)詞，成為荒丘廢墟) (9)望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間(名詞用作動(dòng)詞，遙望) (10)層巒聳翠，上出重霄(方位名詞作狀語(yǔ)，向上) (11)飛閣流丹，下臨無(wú)地(方位名詞作狀語(yǔ)，向下，往下) (12)煙光凝而暮山紫(形容詞用作動(dòng)詞，變成紫色) (13)四美具，二難并(形容詞用作名詞，美：美好的事物/難：難得的賓主) (14)川澤紆其駭矚(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……吃驚) 第5步古今異義——詞語(yǔ)的昨天和今天 (1)千里逢迎，高朋滿(mǎn)座 古義：迎接。 今義：說(shuō)話(huà)和做事故意迎合別人的心意(含貶義)。 (2)所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命 古義：看到事物細(xì)微的預(yù)兆。 今義：看機(jī)會(huì)；看形勢(shì)。 (3)孟學(xué)士之詞宗 古義：掌著述的官。 今義：學(xué)位中最低的一級(jí)，大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)授予。 (4)阮籍猖狂，豈效窮途之哭 古義：狂放，不拘禮法。 今義：肆無(wú)忌憚(含貶義)。 (5)儼驂于上路 古義：大路。 今義：走上路程；動(dòng)身。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)勃，三尺微命，一介書(shū)生。(判斷句) 譯文：我地位卑微，只是一個(gè)書(shū)生。 (2)奏流水以何慚？(賓語(yǔ)前置句) 譯文：我拿出自己的好作品也就沒(méi)什么不好意思了。 (3)儼驂于上路，訪風(fēng)景于崇阿。(狀語(yǔ)后置句) 譯文：駕上車(chē)在大路上前行，到高高的山陵去觀賞美景。 (4)漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。(省略句) 譯文：傍晚漁舟中傳出的歌聲，在彭蠡湖濱響徹。 (5)都督閻公之雅望，棨戟遙臨。(定語(yǔ)后置句) 譯文：有崇高聲望的都督閻公遠(yuǎn)道而來(lái)。 [常識(shí)速覽] 大唐星河的流星——王勃 王勃(649或650—676)，初唐文學(xué)家，字子安，絳州龍門(mén)(今山西河津)人。他博學(xué)多才，少有“神童”之稱(chēng)。十五歲舉幽素科，授朝散郎。后做沛王府侍讀，因戲作《檄英王雞》文，觸怒高宗，被斥逐出府，遂南游巴蜀，漂泊西南。返長(zhǎng)安后，補(bǔ)虢州參軍，后因事免官，其父亦受累貶交趾令。在赴交趾省親的途中，渡海墮水，受驚而死。 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩(shī)文齊名，并稱(chēng)“初唐四杰”。其詩(shī)清新流暢，質(zhì)樸自然，氣象渾厚，音律諧暢，開(kāi)初唐新風(fēng)，尤以五言律詩(shī)為工；其文崇尚實(shí)用，對(duì)仗精工，在扭轉(zhuǎn)齊梁余風(fēng)上功勞很大。其詩(shī)今存80多首，賦、序、表、碑、頌等今存90多篇。 唐高宗上元二年(675)秋，王勃前往交趾縣看望父親，路過(guò)南昌時(shí)，正趕上都督閻某新修滕王閣成，重陽(yáng)日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見(jiàn)，閻都督早聞他的名氣，便請(qǐng)他也參加宴會(huì)。閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué)。他讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文，在席間當(dāng)作即興所作書(shū)寫(xiě)給大家看。宴會(huì)上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請(qǐng)諸人為這次盛會(huì)作序。大家知道他的用意，所以都推辭不寫(xiě)，而王勃以一個(gè)二十幾歲的青年晚輩，竟不推辭，接過(guò)紙筆，當(dāng)眾揮筆而書(shū)。閻都督大不高興，拂衣而起，轉(zhuǎn)入帳后，教人去看王勃寫(xiě)些什么。聽(tīng)說(shuō)王勃開(kāi)首寫(xiě)道“豫章故郡，洪都新府”，都督便說(shuō)：“不過(guò)是老生常談?！庇致劇靶欠忠磔F，地接衡廬”，沉吟不語(yǔ)。等聽(tīng)到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，都督不得不嘆服道：“此真天才，當(dāng)垂不朽！” 1．文學(xué)常識(shí) 駢　文 駢文，魏晉以來(lái)產(chǎn)生的一種文體，又稱(chēng)“駢儷文”。南北朝是駢文的全盛時(shí)期。駢文是與散文相對(duì)而言的。其主要特點(diǎn)是以四六句式為主，講究對(duì)仗，因句式兩兩相對(duì)，猶如兩馬并駕齊驅(qū)，故被稱(chēng)為“駢體”。在聲韻上，則講究運(yùn)用平仄，韻律和諧；修辭上注重藻飾和用典。由于駢文注重形式技巧，故內(nèi)容的表達(dá)往往受到束縛，但運(yùn)用得當(dāng)，也能增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果。唐代以后，駢文的形式日趨完善，出現(xiàn)了通篇四六句式的駢文，所以在宋代一般又稱(chēng)駢文為“四六文”。 2．文化常識(shí) 物華天寶，龍光射牛斗之墟 牛斗，為星宿名稱(chēng)。二十八星宿是中國(guó)古代天文學(xué)家為觀測(cè)日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八個(gè)星區(qū)，是我國(guó)本土天文學(xué)創(chuàng)作。用來(lái)說(shuō)明日、月、五星運(yùn)行所到的位置。具體如下： 東方青龍七宿：角、亢、氐(dī)、房、心、尾、箕(jī) 北方玄武七宿：斗(dǒu)、牛、女、虛、危、室、壁 西方白虎七宿：奎、婁(lu)、胃、昴(mǎo)、畢、觜(zī)、參(shēn) 南方朱雀七宿：井、鬼、柳、星、張、翼、軫(zhěn) 每宿包含若干顆恒星。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，曾廣泛應(yīng)用于古代的天文、宗教、文學(xué)及星占、星命、風(fēng)水、擇吉等等術(shù)數(shù)中。 都督閻公之雅望，棨戟遙臨 都督是中國(guó)古代的軍事首長(zhǎng)的官名。最初是作為監(jiān)督軍隊(duì)之官， 后漢光武帝建武初年，因?yàn)檎鞣ニ姆?，乃于出征時(shí)暫時(shí)設(shè)置督軍御史以監(jiān)督諸軍，事成回師后則罷官。漢末三國(guó)時(shí)形成的軍事職稱(chēng)﹐魏晉時(shí)發(fā)展成為中央或地方軍事領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)官。 [探究——精研文本] [整體感知] 本文是一篇序，同時(shí)也是一篇優(yōu)美的駢文。作者用富麗華美的辭藻，稱(chēng)道洪州，記述盛宴，描寫(xiě)滕王閣的壯麗，以及遼闊壯美的山川秋景，并借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘沉淪的復(fù)雜感情。表達(dá)了一種高尚的人生觀，暗示了作者的追求。 [文脈梳理] 【答案】?、倮L山川美景?、谑闳松锌? [文本深讀] ■自主探究 一、閱讀課文1自然段，回答下面的問(wèn)題。 1．下列句子屬于描述滕王閣雄偉地勢(shì)的一組是(　　) ①星分翼軫，地接衡廬?、诮笕鴰搴?，控蠻荊而引甌越　③物華天寶，龍光射牛斗之墟　④人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】?、邰苁敲枋鲭蹰w物華天寶、人杰地靈的。 【答案】　A 2．對(duì)第一段有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．這段文字概寫(xiě)了滕王閣的地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物；最后一句是謙恭的話(huà)，表明自己年紀(jì)輕輕就有幸參加這次盛會(huì)。 B．歷敘洪都雄偉的地勢(shì)、珍異的物產(chǎn)、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪府”二字來(lái)寫(xiě)。 C．作者在寫(xiě)參加宴席人物時(shí)，用“雅望”“懿范”“勝友”“高朋”“騰蛟起鳳”“紫電清霜”等詞語(yǔ)，極盡人物的文韜武略，照應(yīng)了前文的“人杰地靈”一語(yǔ)。 D．文章借用鋪陳的手法，既渲染了和樂(lè)的氛圍、宴會(huì)的高雅，同時(shí)也緊扣照應(yīng)了題目《秋日登洪府滕王閣餞別序》。 【解析】　C項(xiàng)，照應(yīng)前文“俊采星馳”。 【答案】　C 二、閱讀課文2～3自然段，回答下面的問(wèn)題。 3．下列語(yǔ)句編為四組，全部能體現(xiàn)滕王閣秋天美景的一組是(　　) ①潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?、谂R帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館?、坶傞悡涞?，鐘鳴鼎食之家　④云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明?、萋湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?、扪汴圀@寒，聲斷衡陽(yáng)之浦 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 【解析】　此題宜用排除法，②說(shuō)明觀覽的地點(diǎn)，③贊美居民的豪富。這兩句寫(xiě)的不是“秋天”特有的景致。 【答案】　B 4．對(duì)第2、3自然段有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(　　) A．作者雖然沒(méi)有脫離傳統(tǒng)悲秋的習(xí)慣，但卻將眼前的秋景注入了心中的豪邁，使景物描寫(xiě)平添了一份灑脫之氣。 B．作者善用靈活多變的筆法描寫(xiě)山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺(tái)的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫(xiě)出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫(huà)面色彩，而著力表現(xiàn)山光水色的色彩變幻。 C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。如“落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。 D．本部分將敘事、寫(xiě)景與抒情融合在一起。作者寫(xiě)自己的喜悅心情毫不張揚(yáng)，而是寓情于事于景，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)，給人天衣無(wú)縫、妙合無(wú)垠之感。 【解析】　A項(xiàng)，作者是一反傳統(tǒng)悲秋的習(xí)慣，將眼前的秋景注入了心中的豪邁，使景物描寫(xiě)平添了一份灑脫之氣。 【答案】　A 三、閱讀課文4～5自然段，回答下面的問(wèn)題。 5．下列各選項(xiàng)中的兩句話(huà)分別屬于作者感嘆宇宙無(wú)窮、個(gè)人渺小之悲和懷才不遇、功業(yè)無(wú)成之悲的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 【解析】　A項(xiàng)，①是懷才不遇，②宇宙無(wú)窮、個(gè)人渺小之悲。C項(xiàng)，①不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄，而要積極、樂(lè)觀；②反襯自己堅(jiān)定意志。D項(xiàng)，①寫(xiě)宴會(huì)興致極高，②慨時(shí)光易逝，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極心理。 【答案】　B 6．對(duì)本部分有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(　　) A．本部分由對(duì)登高的描寫(xiě)轉(zhuǎn)而引出人生的感慨，從全文看屬于文章過(guò)渡部分。 B．本部分以議論抒情為主。登閣四望所見(jiàn)絢麗秋景，自然引發(fā)豪情逸致，而放眼浩瀚宇宙，體悟天地之大，一時(shí)宇宙無(wú)盡與人生有限強(qiáng)烈對(duì)比，個(gè)人的渺小感，人生的短促感，無(wú)奈的宿命感，都讓人悲從中來(lái)。 C．“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”是全文最具有思想意義的警句，歷來(lái)有志之士對(duì)自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，就算在郁郁不得志的逆境中，也不消沉放棄。 D．本部分運(yùn)用了大量典故，或事或語(yǔ)，均由王勃化用為自己的語(yǔ)言，而用典中所蘊(yùn)含的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無(wú)遺。 【解析】　本部分由對(duì)宴會(huì)的描寫(xiě)轉(zhuǎn)而引出人生的感慨。 【答案】　A 四、閱讀課文第6～7自然段，回答下面的問(wèn)題。 7．下列各句屬于寫(xiě)盡古今宴會(huì)曲終人散、無(wú)跡可尋的凄涼的一句是(　　) A．無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠 B．非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰 C．勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓澤丘墟 D．臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞 【解析】　A項(xiàng)，是寫(xiě)空有報(bào)國(guó)之志的感慨；B項(xiàng)，是再次感嘆懷才不遇、知己難逢；D項(xiàng)，作序的意圖。 【答案】　C 8．對(duì)本部分有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(　　) A．作者寫(xiě)終軍、班超、宗愨的目的：作者先以終軍自比，表示請(qǐng)纓；再以班超、宗愨自許，表示投筆從戎、乘風(fēng)破浪的志向。 B．本部分含蓄地?cái)⑹隽俗髡邨壒偈赂浮奥烦雒麉^(qū)”得以結(jié)識(shí)各位嘉賓的人生際遇。然后以四字短句，表示明日接受父親的教誨和今日拜謁閻公，都是值得喜悅的事。 C．作者追昔撫今，抒發(fā)心事，表達(dá)了有報(bào)國(guó)之志，而無(wú)報(bào)國(guó)之門(mén)的苦悶，也暗示了自己不甘心做“一介書(shū)生”的決心。 D．第7自然段提到潘岳、陸機(jī)的目的是自比，自己的才華與他們相當(dāng)，流露出作者恃才放曠的個(gè)性。 【解析】　寫(xiě)及潘江、陸機(jī)的目的是期望在座各位施展文才，各賦所懷。 【答案】　D ■合作探究 9．王勃在《滕王閣序》中用大量的篇幅來(lái)抒發(fā)自己的思想感情，先后表現(xiàn)出兩種感情基調(diào)：一方面因懷才不遇而感傷失落，另一方面保持樂(lè)觀心態(tài)，對(duì)未來(lái)寄予希望。這二者是否矛盾？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　(觀點(diǎn)一)這是一個(gè)知識(shí)分子的正常心理。王勃是滿(mǎn)腹才華而重視功名的人，一個(gè)二十多歲的青年，社會(huì)與統(tǒng)治者卻不能給他提供施展才能的舞臺(tái)，所以他焦急失望乃至失落，在文中流露出自傷自憐以及對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的情緒。 (觀點(diǎn)二)因?yàn)樽髡哂凶约旱膴^斗目標(biāo)和向上精神，所以才會(huì)對(duì)不能實(shí)現(xiàn)而且無(wú)法改變的現(xiàn)狀產(chǎn)生失望，但他并不因此就放棄理想抱負(fù)，從此消沉下去，而是能將過(guò)去破滅的希望轉(zhuǎn)移到未來(lái)。所以說(shuō)二者并不矛盾，反而達(dá)到悲愴與奮進(jìn)的統(tǒng)一，低沉與昂揚(yáng)的統(tǒng)一。 　　 [遷移——學(xué)以致用] [寫(xiě)法借鑒] 1．寫(xiě)作特色 虛實(shí)相映寫(xiě)景 在《滕王閣序》第二、三段中，景物描寫(xiě)可謂氣象萬(wàn)千。作者從近景、遠(yuǎn)景、宏觀、微觀等方面與俯瞰、遠(yuǎn)眺等角度，以及用虛、實(shí)景相應(yīng)的手法來(lái)描寫(xiě)秋天別具特色的景物。在描寫(xiě)過(guò)程中，具體景物和大膽的想象二者有機(jī)結(jié)合，勾畫(huà)出了目力難及的景象，從而使二者相得益彰，給讀者提供了廣闊的想象空間。 2．寫(xiě)法指導(dǎo) (1)明確“虛”與“實(shí)”的內(nèi)涵。 (2)注意虛與實(shí)的相關(guān)性，不能割裂二者關(guān)聯(lián)。 (3)合理處理虛與實(shí)的關(guān)系，明確表達(dá)的重點(diǎn)。 3．遷移運(yùn)用 請(qǐng)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，寫(xiě)一段關(guān)于春的文字。要求：①展示春的特點(diǎn)；②表達(dá)出自己對(duì)春的喜愛(ài)之情；③不少于100字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【參考示例】　走訪春日的大山，輕挪著步子，小心翼翼地踏進(jìn)花草叢中，在一片明媚的陽(yáng)光中，眼見(jiàn)得萬(wàn)花開(kāi)放，和著油油的綠草，在風(fēng)中招搖，在巨樹(shù)的綠蔭中幸福地釋放生命。閉上眼，聽(tīng)清風(fēng)拂過(guò)大地時(shí)響起的交響樂(lè)，似乎是有巨浪滔滔而來(lái)，又在一兩聲脆生生的鳴叫中平息，鼻尖縈繞起甜甜的芳香，口中竟有了蜜一般的滋味兒……不舍得睜開(kāi)雙眼，只是讓自己醉著…… [素材應(yīng)用] 1．課內(nèi)素材 逆境中的堅(jiān)強(qiáng) 歷來(lái)有志之士對(duì)自己的理想總是能執(zhí)著地去追求，就算在郁郁不得志的逆境中也是自勵(lì)志節(jié)，不甘沉淪。王勃就是這樣，雖少有英才，但懷才不遇，因一篇《檄英王雞》諷諫王府斗雞之風(fēng)而屢遭挫折，但他并沒(méi)有自暴自棄，而是抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華以圖發(fā)展。在滕王閣宴會(huì)上，王勃沒(méi)有過(guò)分渲染個(gè)人的痛楚，而是借馮唐、李廣等名人來(lái)安慰自己，也安慰天下失意之人，并且用“老當(dāng)益壯，寧移白首之心”來(lái)勉勵(lì)同道，實(shí)在難能可貴。 【應(yīng)用角度】　“志向”“機(jī)會(huì)”“堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀”“執(zhí)著追求”“心態(tài)”等。 2．精彩應(yīng)用 王勃在《滕王閣序》中由自己仕途坎坷而生發(fā)感慨：“馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？”其有志難酬的悲憤溢于言表。但可貴的是，面對(duì)困頓處境，王勃不是自暴自棄，而是自勉自勵(lì)：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！辈湃A與機(jī)緣的沖突，是古代知識(shí)分子的共同命運(yùn)。但唯其命運(yùn)多舛，方顯出不改遠(yuǎn)大志向的堅(jiān)強(qiáng)意志。柳宗元被貶永州，而有“永州八記”；歐陽(yáng)修被貶滁州，而有《醉翁亭記》；蘇軾被貶黃州，而有《赤壁賦》……這些名篇都折射出了他們樂(lè)觀向上、積極有為，不向厄運(yùn)低頭的精神。歲月悠悠，我們記住的，并不是這些人的苦難，而是他們“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的人格，千年以后依舊熠熠生輝的寶貴的精神財(cái)富。 [佳作領(lǐng)悟] 滕王閣風(fēng)景 高　昌 到了南昌，有千萬(wàn)個(gè)理由登滕王閣。 滕王閣矗立在贛江邊上，臨觀之美，心曠神怡。那一望無(wú)際的蓬勃風(fēng)景，很容易讓人想起贛菜的“辣”。 贛菜辣得很直接，很斬釘截鐵。而滕王閣的風(fēng)景，恰便也似這爽快的個(gè)性，不用什么曲徑過(guò)渡，不用什么花樹(shù)遮掩，只要一抬眼，就干脆是遼闊的水，悠遠(yuǎn)的山，出岫的云。 朋友們似乎很替我遺憾，說(shuō)是來(lái)早了。如果晚來(lái)些時(shí)候，再趕上個(gè)晴朗的傍晚，就可以欣賞到王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗景色了?？墒?，能夠看到這些靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，能夠看到那一片片樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出的明亮含蓄的波紋，不也是一種難得的詩(shī)意嗎？遠(yuǎn)望是煙波浩渺，近觀是碧水蕩漾。水遠(yuǎn)山長(zhǎng)，剛?cè)嵯酀?jì)。清人撰聯(lián)：“目極湖山千里而外，人在水天一色之中”。道的也正是眼前景色。浩蕩江河行大地，依然風(fēng)雨共名山。一登上高閣，視野就開(kāi)闊起來(lái)，胸中滿(mǎn)蘊(yùn)的激情就狂奔起來(lái)。 太陽(yáng)照在滕王閣上，慷慨地鋪開(kāi)燦爛的熱情。下面的江水就絢麗起來(lái)，豐富起來(lái)。波光粼粼，美麗瀟灑。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現(xiàn)出各種各樣的美好姿態(tài)。遠(yuǎn)處慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隱隱約約地，偶爾會(huì)從那云縫里看見(jiàn)一兩只飛鳥(niǎo)，于煙水蒼茫處優(yōu)雅地飛翔著起舞，而那舞臺(tái)之大，背景之遠(yuǎn)，還有那翅膀之輕盈，就都留在我的左心房后面的一個(gè)小格子里，被小心收藏起來(lái)了。 素負(fù)盛名的碧水與長(zhǎng)天，映照著暖暖的陽(yáng)光，一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽(yáng)光照耀的波浪，讓人無(wú)比眷戀…… 我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿佛早已是舊時(shí)相識(shí)。那山水勝跡，漁歌帆影，落霞孤鶩，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚藍(lán)，便也一步步接近絢爛。伴隨著攀登的腳步，天似乎都有欲墜的感覺(jué)了。遠(yuǎn)處八一大橋的吊索，酷似扇動(dòng)著的飛魚(yú)翅翼，在那劃破時(shí)空的飛翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺(jué)地感悟了千百年的滄桑。 屈指算來(lái)，滕王閣前，走過(guò)了多少光陰。物換星移，留下了幾多感嘆。王勃來(lái)過(guò)，白居易來(lái)過(guò)，杜牧來(lái)過(guò)，王安石來(lái)過(guò)，朱熹也來(lái)過(guò)。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了各自的風(fēng)景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵。今天登上滕王閣，不會(huì)踏到先人的腳印上了。因?yàn)檫@里幾經(jīng)興廢，我們看到的不再是古人眼里的風(fēng)景了。滕王閣，修而又毀，毀而又建，達(dá)二十幾次之多。留下來(lái)沒(méi)有改變的，僅僅是這個(gè)富貴的舊名字而已。閣中序播千秋，江上帆收萬(wàn)里。從感情上來(lái)講，我也希望保留下那舊日亭閣。畢竟記錄著滄桑，見(jiàn)證著歷史?？墒?，經(jīng)過(guò)今人的智慧和勞動(dòng)，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情，這不也很好嗎？ “層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地?！? 000多年過(guò)去了，王勃站在滕王閣的那次抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽(yáng)光燦爛的滕王閣上，想象著王勃的錦心繡口，忍不住也會(huì)有握筆為文的沖動(dòng)。美麗的景色不僅給人以美的享受，也包含了無(wú)窮的靈思。盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬(wàn)千的感觸想要表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)屬于當(dāng)代的文采風(fēng)流。 歷史的車(chē)輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢(mèng)，滄桑是不斷變幻的，而物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。古人已遠(yuǎn)，山水依然，被光陰消磨了千余年的風(fēng)景，愈發(fā)生動(dòng)和醇香。在王勃曾經(jīng)眺望過(guò)的地方，我把目光從邈遠(yuǎn)的歷史中收回來(lái)，投向未來(lái)…… 【亮點(diǎn)借鑒】 1．學(xué)類(lèi)比 第3段中，作者先寫(xiě)贛菜的特點(diǎn)——辣的直接，并以此類(lèi)比滕王閣風(fēng)景的特點(diǎn)——美的干脆、直接。作者運(yùn)用類(lèi)比的手法，化繁為簡(jiǎn)，生動(dòng)形象地對(duì)滕王閣風(fēng)景進(jìn)行了概寫(xiě)。 2.學(xué)用詞 第4段中，“舞蹈”一詞，給“波浪”著上了人的情態(tài)和動(dòng)作，生動(dòng)形象地描繪了波浪的特點(diǎn)。 3．學(xué)引用 第4段中，作者引用清人的對(duì)聯(lián)，對(duì)滕王閣山水的特點(diǎn)進(jìn)行闡述，豐富了文章的材料和內(nèi)容。 [訓(xùn)練——落實(shí)提升] 1．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)磺‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：64412017】 A．十旬休假，勝友如云　　 勝友：才能出眾的朋友 B．訪風(fēng)景于崇阿 崇阿：高大的山陵 C．遙襟甫暢，逸興遄飛 逸興：飄逸的興致 D．北海雖賒，扶搖可接 扶搖：用手扶著搖動(dòng) 【解析】　扶搖：猛烈的旋風(fēng)。 【答案】　D 2．下列各句中，沒(méi)有通假字的一句是(　　) A．一尊還酹江月 B．舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里 C．所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命 D．云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明 【解析】　A項(xiàng)，“尊”通“樽”，酒杯。C項(xiàng)，“機(jī)”通“幾”，預(yù)兆。D項(xiàng)，“銷(xiāo)”通“消”，指云氣消散，雨過(guò)天晴。 【答案】　B 3．從詞類(lèi)活用看，下列各句中加點(diǎn)詞的活用與例句的“恥”相同的一句是(　　) 例句：于其身也，則恥師焉 A．纖歌凝而白云遏 B．襟三江而帶五湖 C．四美具，二難并 D．有好事者船載以入 【解析】 　A項(xiàng)，“遏”無(wú)詞類(lèi)活用。B項(xiàng)，名詞“襟”用作意動(dòng)詞，“以……為襟”。C項(xiàng)，形容詞“美”用作名詞，美的事物。D項(xiàng)，名詞“船”作狀語(yǔ)。 【答案】 　B 4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義相同的一項(xiàng)是 (　　) A．孟嘗高潔，空懷報(bào)國(guó)之情 B．千里逢迎，高朋滿(mǎn)座 C．所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命 D．阮籍猖狂，豈效窮途之哭 【解析】　B項(xiàng)，古義，迎接；今義，違心趨奉迎合。C項(xiàng)，古義，看到細(xì)微的預(yù)兆；今義，看機(jī)會(huì)，看形勢(shì)。D項(xiàng)，古義，狂放，不拘禮法，不含貶義；今義，肆無(wú)忌憚，貶義。 【答案】　A 5．比較下列句子中加點(diǎn)的虛詞的用法，判斷正確的一項(xiàng)是(　　) ①爽籟發(fā)而清風(fēng)生?、诳匦U荊而引甌越?、鄹F且益堅(jiān)，不墜青云之志?、懿徽撸魧俳郧覟樗? A．兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“且”字也相同。 B．兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“且”字不同。 C．兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“且”字相同。 D．兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“且”字也不同。 【解析】?、龠B詞，連接因果關(guān)系的兩個(gè)短語(yǔ)。②連詞，連接并列關(guān)系的兩個(gè)短語(yǔ)。③④為副詞，相當(dāng)于“將要”。 【答案】　C