2018版高中物理 第6章 電磁波與信息時代 學業(yè)分層測評18 走進信息時代 魯科版選修1 -1.doc
《2018版高中物理 第6章 電磁波與信息時代 學業(yè)分層測評18 走進信息時代 魯科版選修1 -1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018版高中物理 第6章 電磁波與信息時代 學業(yè)分層測評18 走進信息時代 魯科版選修1 -1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
學業(yè)分層測評(十八) 走進信息時代 (建議用時：45分鐘) [學業(yè)達標] 1．發(fā)明電話的是( ) A．莫爾斯 B．愛迪生 C．赫茲 D．貝爾 【解析】 由人類“通信”歷程史可知，貝爾發(fā)明了電話，故D正確． 【答案】 D 2．(多選)光纖通信具有的優(yōu)點是( ) A．頻帶寬，容量大 B．中繼距離長 C．抗干擾性好，保密性強 D．傳輸質量高，成本也高 【解析】 光纖通信由于具有頻帶寬、容量大、中繼距離長、抗干擾性好，保密性強、成本低、傳輸質量高等許多優(yōu)點，成為當今世界最有發(fā)展前途的通信技術，故A、B、C正確． 【答案】 ABC 3．大量信息的存儲和多用戶的使用，對信息安全提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，下列四項中對計算機系統(tǒng)的信息危害最大的是( ) A．內存大小 B．計算機病毒 C．電腦的存儲速度 D．電腦的計算速度 【解析】 由于網(wǎng)絡的巨大開放性，信息安全將會受到嚴重危害，其中計算機病毒像“幽靈”一樣籠罩在廣大計算機用戶心頭，給人們造成巨大的心理壓力，極大地影響了現(xiàn)代計算機的使用效率，由此帶來的無形損失是難以估量的． 【答案】 B 4．在下列裝置中，既能發(fā)射又能接收電磁波的是( ) A．收音機 B．移動電話 C．固定電話 D．電視機 【解析】 收音機和電視機只能接收電磁波，固定電話接收和發(fā)送的是電流信號，只有移動電話可發(fā)射和接收電磁波． 【答案】 B 5．在光纖通信中，用來傳遞信息的光應該是( ) A．普通光源發(fā)出的光 B．太陽光 C．激光 D．以上三種光 【解析】 激光具有很好的單色性和方向性，是理想的通信光源． 【答案】 C 6．關于信息高速公路，下列說法正確的是( ) A．信息高速公路是為郵車設計的專用公路 B．信息高速公路是車輛可高速通行的公路 C．信息高速公路是由光纖、衛(wèi)星與微波通信等技術與設備組成的高速信息傳輸通道 D．信息高速公路上信息傳播速度接近超音速飛機的速度 【解析】 信息高速公路是由光纖、衛(wèi)星與微波通信等技術與設備組成的高速信息傳輸通道，故A、B錯，C對；信息高速公路上信息的傳播速度接近光速，故D錯． 【答案】 C 7．(多選)數(shù)字信號比模擬信號具有的優(yōu)點是( ) A．抗干擾能力強 B．容易加密 C．便于計算機處理 D．傳輸簡單 【解析】 數(shù)字信號比模擬信號具有的優(yōu)點是抗干擾能力強，容易加密和便于計算機處理． 【答案】 ABC 8．(多選)光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段，它可以提供大容量、高速度、高質量的通信服務．目前，我國正在大力建設高質量的寬帶光纖通信網(wǎng)絡．下列說法正確的是( ) A．光纖通信利用光作為載體來傳播信息 B．光導纖維傳遞光信號是利用光的衍射原理 C．光導纖維傳遞光信號是利用光的色散原理 D．目前廣泛應用的光導纖維是一種非常細的特制玻璃絲 【解析】 光纖通信是把信號加在激光上在光導纖維中傳輸，廣泛應用的光導纖維是一種非常細的石英玻璃絲，光導纖維傳遞光信號是利用光的全反射原理，故A、D正確，B、C錯誤． 【答案】 AD [能力提升] 9．北京廣播電臺發(fā)射“中波”段某套節(jié)目的信號、家用微波爐中的微波、VCD機中的激光(可見光)、人體透視用的X射線，都是電磁波，它們的頻率分別為f1、f2、f3、f4，由小到大排序正確的是( ) 【導學號：18152125】 A．f1>f2>f3>f4 B．f1
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2018版高中物理 第6章 電磁波與信息時代 學業(yè)分層測評18 走進信息時代 魯科版選修1 -1 2018 高中物理 電磁波 信息時代 學業(yè) 分層 測評 18 走進 魯科版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-6292534.html