2018-2019高中生物 第2章 減數(shù)分裂和有性生殖 第2節(jié) 有性生殖學(xué)案 蘇教版必修2.doc

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第二節(jié)　有性生殖 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識概覽(教師用書獨具) 1．簡述受精過程及其意義。(重點) 2．簡述綠色開花植物的有性生殖與個體發(fā)育，舉例說明脊椎動物的有性生殖與個體發(fā)育。(重點) 3．了解植物子房的結(jié)構(gòu)及種子形成的有關(guān)知識。 [自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知] 一、受精——孕育新的生命 1．受精作用 含義：受精是指精子進(jìn)入卵細(xì)胞形成受精卵的過程，它開始于精子與卵細(xì)胞的相互識別，結(jié)束于兩者細(xì)胞核的融合。 2．受精作用的過程 精子、卵細(xì)胞的相互識別 ↓ 精子入卵：精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面 ↓ 卵細(xì)胞反應(yīng)：卵細(xì)胞釋放相應(yīng)物質(zhì)，以阻止其他精子再進(jìn)入 ↓ 精卵融合：精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使彼此的染色體會合在一起 3．受精作用的結(jié)果 (1)受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到該物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目。 (2)有一半的染色體來自精子(父方)，另一半來自卵細(xì)胞(母方)。 4．受精作用的意義 (1)受精使卵細(xì)胞的緩慢代謝轉(zhuǎn)變?yōu)橥⒋x，從而促進(jìn)受精卵不斷地分裂、分化，使新生命逐漸發(fā)育為成熟的個體。 (2)受精決定生物個體的性別： (3)減數(shù)分裂和受精作用共同維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)遺傳物質(zhì)的重新組合。 二、有性生殖 1．有性生殖的含義 由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為合子(如受精卵)，再由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。 2．無性生殖 (1)概念：不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。 (2)種類： 生殖方式 概念 實例 分裂生殖 (裂殖) 一個生物體直接分裂成兩個新個體 變形蟲、草履蟲、細(xì)菌等 出芽生殖 (芽殖) 出芽形成芽體，進(jìn)而發(fā)育成新個體 酵母菌、水螅等 孢子生殖 由無性生殖細(xì)胞——孢子長成新個體 青霉、曲霉、衣藻等 營養(yǎng)生殖 (扦插、嫁接等) 由營養(yǎng)器官的一部分，發(fā)育成新個體 馬鈴薯塊莖、草莓的匍匐莖等 3.被子植物的有性生殖 (1)雙受精 ①含義：兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核融合的過程。 ②過程：花粉管內(nèi)的兩個精子釋放到胚囊中。 ⅰ.精子＋卵細(xì)胞→受精卵→胚。 ⅱ.精子＋兩個極核→受精極核→胚乳。 ③適用范圍：被子植物。 (2)子房的發(fā)育 ①果實的形成 子房壁 胚珠 珠被 子房 果皮 種子 種皮 果實 ②胚乳的發(fā)育 ⅰ.一些植物在種子發(fā)育過程中，胚乳的養(yǎng)分因被子葉吸收而退化，如花生、大豆的種子。 ⅱ.一些植物種子的胚乳發(fā)達(dá)，儲藏大量的養(yǎng)分，如水稻、小麥、玉米的種子。 ③胚的發(fā)育 ⅰ.實質(zhì)：是新一代植物體的幼體。 ⅱ.發(fā)育結(jié)果：發(fā)育成熟的種子在適宜的條件下能發(fā)育成一個新的植物個體。 4．脊椎動物的有性生殖 (1)配子的來源 精子和卵細(xì)胞分別是在精巢和卵巢中經(jīng)減數(shù)分裂形成的。 (2)生殖過程 通過受精作用，精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵。 (3)胚胎發(fā)育的含義 從受精卵發(fā)育成幼體的過程，包括卵裂、囊胚、原腸胚等階段。 (4)胚后發(fā)育的含義 幼體從卵膜中孵化出來或從母體內(nèi)生出后發(fā)育為性成熟個體的過程。 5．有性生殖的意義 在有性生殖中，兩性生殖細(xì)胞分別來自不同的親本，因此，由合子發(fā)育成的后代就具備了雙親的遺傳特性。這對于生物的生存和進(jìn)化具有重要意義。 [基礎(chǔ)自測] 1．判斷對錯 (1)受精卵中的DNA一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞。 (　　) (2)若水稻的葉肉細(xì)胞中含有24條染色體，則胚乳細(xì)胞中含有36染色體。 (　　) (3)被子植物個體發(fā)育的起點是種子的形成。 (　　) (4)人體由壯年步入老年屬于胚后發(fā)育。 (　　) (5)有性生殖的后代具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活力和變異性。 (　　) 提示：(1)　受精卵中的DNA包括核DNA和細(xì)胞質(zhì)DNA，核DNA一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞；質(zhì)DNA主要來自卵細(xì)胞。 (2)√ (3)　個體發(fā)育的起點是受精卵。 (4)　(5)√ 2．真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和受精使后代(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：01632024】 A．有利于生物的生存，不利于生物的進(jìn)化 B．繼承雙親全部的遺傳性狀 C．從雙親各獲得一半的DNA D．染色體數(shù)目與前代的相同 D　[本題考查有性生殖中減數(shù)分裂和受精作用的知識。有性生殖的后代具有更強(qiáng)的變異性，有利于生物的生存和進(jìn)化，后代細(xì)胞核中的DNA從雙親中各獲得一半，而細(xì)胞質(zhì)中的DNA幾乎全部來自于母本，即來自母本的DNA大于。] 3．下列有關(guān)極核與極體的敘述中，正確的是(　　) A．染色體的數(shù)目都為體細(xì)胞的一半 B．都位于胚囊內(nèi) C．都只出現(xiàn)在植物體內(nèi) D．受精后都能發(fā)育成胚乳 A　[極體是動物減數(shù)分裂形成的，不會出現(xiàn)在胚囊中，也不可能發(fā)育成胚乳。] [合 作 探 究攻 重 難] 受精——孕育新的生命 背景材料 鴛鴦是一種觀賞鳥類，鴛為雄性，鴦為雌性。古人常用鴛鴦表示堅貞純潔的愛情，其實不然，據(jù)長白山自然保護(hù)區(qū)的科學(xué)工作者多年的實地觀察，鴛是個薄情郎，鴛鴦在交配季節(jié)，雌雄確實是形影不離；但交配后，鴛便離去，產(chǎn)卵、孵化和撫育后代的沉重?fù)?dān)子全由鴦來承擔(dān)。而當(dāng)它們當(dāng)中之一一旦逝去，另一方也會去另覓新歡。 [思考交流] 1．鴛和鴦產(chǎn)生的配子大小相同嗎？ 提示：鴛產(chǎn)生的精子較小，能移動；鴦產(chǎn)生的卵細(xì)胞較大，為受精卵提供營養(yǎng)。 2．子鴛鴦的遺傳物質(zhì)是一半來自父方，一半來自母方嗎？為什么？ 提示：不是。細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方。 3．鴛(或鴦)能與天鵝結(jié)合產(chǎn)下后代嗎？為什么？ 提示：不能。它們的生殖細(xì)胞不能相互識別并融合。 1．受精前的準(zhǔn)備 (1)精細(xì)胞變形：精細(xì)胞變形為精子，染色體集中在頭部，尾部獲得運動能力，利于受精。 (2)卵細(xì)胞體積較大：卵原細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)更多地集中到卵細(xì)胞中，為受精卵提供營養(yǎng)，供早期胚胎發(fā)育所需。 2．受精的圖像分析 (1)卵細(xì)胞中的A、B染色體都是白色的，而精子中a、b染色體是黑色的，同一顏色的染色體表示來自父方或母方中的同一方，如A、B來自母方，a、b來自父方。 (2)受精卵中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。染色體A與a(B與b)是同源染色體，由于來自不同的親本，所以顏色不同。 (3)受精卵發(fā)育成的個體將來形成配子時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所產(chǎn)生配子的類型有AB、ab、Ab、aB，其中AB、ab的兩條染色體均來自一個親本，概率為1/2。 (4)受精作用的實質(zhì)：受精作用是精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合成一個細(xì)胞核的過程。 3．減數(shù)分裂與受精作用的變化曲線——細(xì)胞內(nèi)核DNA含量的變化 (1)圖中aj段表示的是減數(shù)分裂的過程，其中ab表示減數(shù)第一次分裂的間期，bf表示減數(shù)第一次分裂，fj表示減數(shù)第二次分裂。 (2)k點表示進(jìn)行受精作用。 4．減數(shù)分裂和受精作用意義的分析 (1)減數(shù)分裂和受精作用維持了親子代之間染色體數(shù)目的恒定，因而有利于保持物種遺傳性狀的穩(wěn)定性。 (2)減數(shù)分裂和受精作用促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合，使子代呈現(xiàn)多樣性，有利于生物在自然選擇中進(jìn)化。 ①染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，減數(shù)分裂過程中非同源染色體的隨機(jī)組合及同源染色體的非姐妹染色單體對等片段之間的交叉互換導(dǎo)致配子遺傳物質(zhì)組合的多樣性。 ②受精過程中精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致受精卵及其隨后發(fā)育成的個體的遺傳物質(zhì)組合的多樣性，從而使生物表現(xiàn)多樣性。 特別提醒：受精作用體現(xiàn)細(xì)胞膜的兩個方面 (1)細(xì)胞膜的功能：細(xì)胞間的信息交流。(識別) (2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有一定的流動性。(融合) [典例通關(guān)] 如圖表示在動物不同生命活動過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線，下列敘述正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：01632025】 A．a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體 B．b過程細(xì)胞數(shù)目不變 C．c過程發(fā)生細(xì)胞識別和融合 D．d過程沒有同源染色體 [技巧點撥]　解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識別并明確a、b、c和d四個時期的過程及特點。 C　[由于在ab過程中染色體數(shù)目減半，所以代表的是減數(shù)分裂，a過程屬于減數(shù)第一次分裂，發(fā)生同源染色體的分離，含有姐妹染色單體，A錯誤；b過程是減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞數(shù)目加倍，B錯誤；c過程表示的是染色體數(shù)目的加倍，表示精卵細(xì)胞的融合，C正確；d過程表示的是受精卵進(jìn)行的有絲分裂，精卵結(jié)合后含有同源染色體，D錯誤。] 　(1)a、b、c、d四個時期具有同源染色體的時期有哪些？ 提示：a和d。 (2)b、c、d三個時期均有染色體數(shù)加倍的過程，其原因分別是什么？ 提示：b和d均是著絲點分裂的結(jié)果，c則是受精時同源染色體匯合的結(jié)果。 [活學(xué)活用] 1．下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是(　　) A．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面 B．精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合 C．受精后，卵細(xì)胞細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進(jìn)行得比較緩慢 D．受精后的卵細(xì)胞能阻止其他精子的進(jìn)入 C　[受精前，卵細(xì)胞代謝緩慢，受精過程使卵細(xì)胞變得十分活躍，然后受精卵迅速進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，開始了個體發(fā)育的過程。] 2．精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵，在受精卵中(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：01632026】 A．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來自卵細(xì)胞 B．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞 C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來自精子和卵細(xì)胞 D．細(xì)胞中營養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半 B　[受精卵的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方；細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來自卵細(xì)胞；細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)中，絕大多數(shù)由卵細(xì)胞提供。] 題后反思：受精卵中核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方；細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)主要來自卵細(xì)胞。 有性生殖 背景材料 生命的延續(xù)和發(fā)展不是靠個體的長生不死，而是通過生殖來實現(xiàn)的。生物的生殖包括無性生殖和有性生殖兩種方式，有性生殖是目前地球生物主要的生殖方式。 [思考交流] 1．有性生殖與無性生殖比較有何優(yōu)點？ 提示：后代有更強(qiáng)的變異性和生活力。 2．綠色開花植物的有性生殖有何特別之處？ 提示：受精作用為雙受精。 3．蜜蜂的胚后發(fā)育的方式是什么？ 提示：變態(tài)發(fā)育。 1．被子植物的有性生殖和個體發(fā)育 (1)生殖細(xì)胞的形成 ①精子的形成 (2)果實和種子各部分發(fā)育來源 假定體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N ①果皮、種皮內(nèi)的染色體數(shù)目均為2N，它們不是由受精卵或受精極核發(fā)育而來的，因此染色體均來自母體，表現(xiàn)出的生理性狀與母體相同。 ②一個胚珠發(fā)育成一個種子，一個子房內(nèi)可著生多個胚珠，因而有些植物的果實內(nèi)可以形成多個種子。 2．脊椎動物的個體發(fā)育 (1)發(fā)育過程 (2)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)——細(xì)胞的分裂和分化。 ①細(xì)胞分化的時間：開始于囊胚期，貫穿于生物個體發(fā)育的全過程。 ②細(xì)胞分化與全能性的關(guān)系：細(xì)胞分化程度越高，全能性就越低。 ③胚胎發(fā)育與細(xì)胞分化的關(guān)系： 胚胎發(fā)育的階段 細(xì)胞的全能性 細(xì)胞的分化程度 受精卵 高 低 未分化 ↓ 卵裂 未分化 ↓ 囊胚 開始分化 ↓ 原腸胚 已經(jīng)分化 ↓ 幼體 已經(jīng)分化 (3)原腸胚的特點及發(fā)育方向 ①特點 a．具有三胚層，即外胚層、中胚層和內(nèi)胚層。 b．兩個腔，即囊胚腔逐漸縮小，原腸腔逐漸擴(kuò)大。 c．一個胚孔，是原腸腔與外界的通道。 ②發(fā)育方向 (4)胚后發(fā)育類型 ①變態(tài)發(fā)育：幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，幼體在較短時間內(nèi)發(fā)生顯著的變化，發(fā)育為成體，如蛙的發(fā)育。 ②常態(tài)發(fā)育：幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別較小，如爬行類、鳥類和哺乳類動物。 3．有性生殖過程及意義圖解 (1)維持生物的遺傳性：受精卵中的染色體一半來自父方(ab)，一半來自母方(AB)，受精卵的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，并存在同源染色體(A、a和B、b)。 (2)增加生物的變異性：減數(shù)分裂形成的配子染色體組成具有多樣性，導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異；受精時卵細(xì)胞和精子結(jié)合又具有隨機(jī)性，所以同一雙親的后代也必然出現(xiàn)多樣性。 特別提醒：(1)胚和胚乳是在雙受精基礎(chǔ)上發(fā)育而來的，包含著雙親的遺傳物質(zhì)。種皮和果皮的遺傳物質(zhì)則完全由母方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖然都是2n，但來源不同。 (2)卵裂僅指受精卵的早期分裂，形成囊胚之后的分裂不再叫卵裂。 (3)囊胚≠胚囊。 ①囊胚是動物胚胎發(fā)育過程中的一個階段。 ②胚囊是高等植物胚珠內(nèi)的囊狀結(jié)構(gòu)。 [典例通關(guān)] 下列關(guān)于綠色開花植物的有性生殖和個體發(fā)育的敘述，錯誤的是(　　) A．母細(xì)胞都先經(jīng)過減數(shù)分裂，再經(jīng)過有絲分裂形成相應(yīng)的配子 B．兩個精子分別與1個卵細(xì)胞和1個極核受精 C．在不同植物的種子內(nèi)胚乳存在的形式是不同的 D．植物的生長包括營養(yǎng)生長和生殖生長兩部分 [技巧點撥]　明確綠色開花植物的有性生殖和發(fā)育過程是解題關(guān)鍵。 B　[綠色開花植物產(chǎn)生配子的過程中，母細(xì)胞先進(jìn)行減數(shù)分裂，再進(jìn)行有絲分裂，最終形成配子。雙受精是指花粉管中的兩個精子分別與1個卵細(xì)胞和2個極核完成受精作用。水稻、小麥等植物的胚乳發(fā)達(dá)，儲藏有大量養(yǎng)分，而花生、大豆等植物胚乳中的養(yǎng)分被子葉吸收，胚乳退化。植物的營養(yǎng)生長是指根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長，為生殖生長準(zhǔn)備營養(yǎng)物質(zhì)和能量，生殖生長是為了繁殖下一代。] 　(1)綠色開花植物的精子參與受精后發(fā)育形成的結(jié)構(gòu)分別是什么？ 提示：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育形成胚；精子與極核結(jié)合形成受精極核，發(fā)育形成胚乳。 (2)植物個體發(fā)育必須要有生殖生長階段嗎？ 提示：不一定。如我們吃的蔬菜，主要是利用其營養(yǎng)生長階段的根、莖、葉等。 [活學(xué)活用] 1．從某植物上獲得如圖所示的豆莢(②為空癟的胚珠)，下列分析中正確的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：01632027】 A．②空癟的主要原因是沒有胚乳 B．形成圖示的結(jié)果至少需要5?；ǚ哿? C．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③ D．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的 D　[種子的形成與受精作用有關(guān)，所以空癟種子形成的主要原因是傳粉不足沒有受精。被子植物每形成一粒種子需要一?；ǚ哿?，每一粒花粉粒中有2個精子，圖中形成的種子是4粒，因此需要4粒花粉粒。植物個體發(fā)育的起點是受精卵。一個豆莢就是一個果實，是由一個子房發(fā)育而來的。] 2．下列屬于個體發(fā)育的實例是(　　) A．受精的雞蛋發(fā)育成小雞 B．玉米種子從萌發(fā)到植株開花結(jié)果的過程 C．人從嬰兒期到青春期 D．蠶的受精卵發(fā)育成成蛾 D　[生物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，過程是受精卵→胚(植物包括受精極核→胚乳)→幼體(幼苗)→成體(植株)。雞蛋發(fā)育成小雞，未發(fā)育成成雞。玉米種子發(fā)育成植株，缺少受精卵到胚這一階段。嬰兒期→青春期，缺少受精卵→胎兒，青春期→成體兩個環(huán)節(jié)。] 題后反思：胚和胚乳的遺傳物質(zhì)不同 (1)胚是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵是由1個精子和1個卵細(xì)胞結(jié)合形成的。 (2)胚乳是由受精極核發(fā)育而來的，受精極核是由1個精子和2個極核結(jié)合形成的。 [當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基] 1．維持高等生物后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的重要過程是(　　) A．遺傳和變異　　　　　 B．無絲分裂和有絲分裂 C．減數(shù)分裂和有絲分裂 D．減數(shù)分裂和受精作用 D　[減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。] 2．下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的是(　　) A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半 B．受精時，精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合 C．受精卵中染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同 D．受精卵中的染色體，來自父母雙方的各占一半 A　[受精作用是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，在此過程中精子只有頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)以后，其細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合在一起，形成受精卵的細(xì)胞核，所以受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，同時也使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目；因為遺傳物質(zhì)并不是全部存在于染色體上，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的線粒體中也有少量的遺傳物質(zhì)(DNA)，而受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞，所以母方比父方多提供了細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)，故A項錯誤。] 3．下列與動物卵裂無直接關(guān)系的細(xì)胞器是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：01632028】 A．中心體 B．核糖體 C．線粒體 D．高爾基體 D　[卵裂為有絲分裂，該過程有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，這就需要有中心體和核糖體參與，線粒體提供能量。而動物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞蛋白分泌物的形成有關(guān)，在卵裂過程中不會分泌蛋白質(zhì)。] 4．只存在于植物體內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(　　) ①極體?、跇O核?、叟吣摇、苣遗摺、菁?xì)胞板?、蕹嗟腊? A．②③⑥ B．①②③ C．②④⑤ D．②③⑤ D　[極體是動物減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中伴隨產(chǎn)生的細(xì)胞；囊胚是動物胚胎發(fā)育的過程中經(jīng)過卵裂形成的；赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，只是一個空間平面，細(xì)胞板是植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)。] 5．植物種子的胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞及種皮細(xì)胞中，含有來自母方染色體的比值依次是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：01632029】 A．1/2、2/3、1 B．1/2、2/3、1/2 C．1/2、1/3、1 D．1/3、1/2、1/3 A　[植物種子的胚細(xì)胞是由受精卵發(fā)育而來的，其染色體一半來自精子(父方)，一半來自卵細(xì)胞(母方)，這樣，胚細(xì)胞中的染色體來自母方的應(yīng)該是1/2；胚乳是由受精極核發(fā)育而來，受精極核是由2個極核與1個精子結(jié)合而成的，這樣，胚乳細(xì)胞中的染色體來自母方(極核)的應(yīng)占2/3；而種皮是由珠被發(fā)育而來的，珠被屬于母體的一部分，因此，其染色體全部來自母方。] 6．圖甲為某高等生物的受精作用，圖乙為其生活史示意圖，據(jù)圖回答： 圖甲 (1)由上圖甲可知：受精卵中的染色體一半來自______，一半來自________。染色體A與a(B與b)是________，由于來自不同的親本，所以顏色不同。 (2)過程A表示__________，它發(fā)生在哺乳動物的__________中。 (3)過程B表示________，其實質(zhì)是_____________________________ _________________________________________________________。 (4)如果該圖表示被子植物的生活史，那么個體發(fā)育的起點是從________開始的，主要進(jìn)行________分裂。 (5)假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為________。 [解析]　受精卵中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。圖甲中的A和a，B與b為同源染色體。生物體發(fā)育成熟后通過減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，有性生殖細(xì)胞再通過受精作用形成受精卵，受精卵是高等生物個體發(fā)育的起點，再經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化形成完整的生物個體。減數(shù)分裂和受精作用維持了生物體前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定。 [答案]　(1)父方　母方　同源染色體 (2)減數(shù)分裂　睪丸或卵巢 (3)受精作用　精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合 (4)受精卵　有絲 (5)10條、20條 [核心語句歸納] 1．受精開始于精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜的相互識別，結(jié)束于兩者細(xì)胞核的融合。 2．減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目的恒定，促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合。 3．有性生殖產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，對生物的生存和進(jìn)化有重要意義。 4．雙受精是綠色開花植物所特有的生殖方式。 雙受精包括精子與卵細(xì)胞融合、精子與兩個極核融合這兩個過程。 5．脊椎動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段。