（浙江專用）2018年高中化學 專題1 物質(zhì)的分離與提純 課題二 用紙層析法分離鐵離子和銅離子課件 蘇教版選修6.ppt

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課題二用紙層析法分離鐵離子和銅離子 學考報告 一 紙層析法1 紙層析法是一種物質(zhì)分離的簡單方法 是色譜分析法的一種 它以濾紙作為 附著在紙上的水是 不與水混溶的有機溶劑作為 mobilephase 這種方法是利用混合物中各組分在流動相和固定相間的分配比的不同而使之分離 惰性支持物 固定相 流動相 2 基本原理 樣品混合物中各組分在水或有機溶劑中的 的成分 分配得多一些 隨流動相移動的速度就快一些 而 的成分 中分配得多一些 隨流動相移動的速度就慢一些 這樣 性質(zhì)不同的組分就分離在濾紙的不同位置上 達到分離的目的 溶解能力各不相同 親脂性強 在流動相中 親水性強 在固定相 二 紙層析法分離鐵離子和銅離子實驗步驟1 實驗用品儀器 必要用品 大試管 小刀 燒杯 量筒 玻璃棒 滴管 橡膠塞 回形針 表面皿 鑷子 剪刀 試劑 飽和FeCl3溶液 飽和CuSO4溶液 6mol L 1鹽酸 濾紙 毛細管 濃氨水 丙酮 2 實驗操作取一支大試管 配一個合適的橡膠塞 在橡膠塞的下部用小刀切開一條縫 插入回形針以夾持濾紙條 在距濾紙條末端約 cm處用鉛筆畫一個小圓點作為原點 取一個表面皿 加入1mL飽和FeCl3溶液和1mL飽和CuSO4溶液 混合后作為 用毛細管蘸取試樣在濾紙條的原點處輕輕點樣 晾干后再點 重復 次 要求留下斑點的直徑小于 cm 將晾干的濾紙條夾持在橡膠塞下面的回形針上 2 層析試樣 3 5 0 5 另取一支試管 加入9mL丙酮和1mL6mol L 1鹽酸 混合均勻 作為 用滴管吸取一定量展開劑 小心地注入大試管的底部 注意不要沾到試管壁 將橡膠塞和點有試樣的濾紙條慢慢伸入試管內(nèi) 使紙條末端浸入展開劑中約0 5cm 注意不要讓試樣點接觸展開劑 塞緊橡膠塞 將大試管垂直靜置 等待展開劑展開 約3 5min后 展開劑上升至濾紙條的上端 用鑷子取下濾紙條 放在盛有濃氨水的試劑瓶瓶口上方 進行 得到兩個清晰斑點 從上至下依次呈 說明含F(xiàn)e3 說明含Cu2 展開劑 氨熏 紅棕色 深藍色 點撥一 紙層析法的操作步驟 注意 1 濾紙條的大小一定要和試管匹配 太大易使濾紙和試管內(nèi)壁接觸 太小可吸附的溶劑太少 均不利于實驗 2 點樣所用的毛細管一定要細 每次所取的試劑量一定要少 要盡量做到試樣點 色濃斑小 典例剖析 有人用氯化鐵 硫酸銅混合溶液進行紙層析分離實驗 實驗裝置如圖所示 試回答下列問題 1 燒杯中所加展開劑的主要成分是 2 請指出裝置中的3處錯誤 3 圖中濾紙剪去兩角有利于增強層析的實驗效果 其作用是 4 層析操作結(jié)束后應進行顯色反應 若實驗用氨水作為顯色試劑 寫出本實驗中進行顯色反應的操作方法 5 顯色反應后 可觀察到 寫出顯色反應時所發(fā)生反應的離子方程式 解析 1 展開劑應用丙酮 為防止Fe3 和Cu2 水解 常在展開劑中加入少量鹽酸酸化 2 在進行紙層析法操作時 層析液不能與點樣點或點樣線接觸 因為點樣中的成分是易溶于展開劑的 否則會使實驗失敗 點樣點直徑太大或細線過粗 會使樣品中的成分分離不清晰 降低實驗效果 展開操作的過程需要在密閉空間內(nèi)進行 因此要給燒杯加蓋或在大試管中進行 并塞上橡膠塞 3 剪去兩角可防止濾紙兩端離子擴散太快而造成分離不明顯的現(xiàn)象 4 采用氨熏法進行顯色 5 Fe3 與Cu2 分別轉(zhuǎn)化為紅棕色的Fe OH 3沉淀和深藍色的 Cu NH3 4 2 跟蹤訓練 下列關(guān)于紙上層析法分離Fe3 和Cu2 操作正確的是 A 裁濾紙應垂直纖維方向裁開B 點樣時 斑點盡量小 且再點時必須在同一位置C 展開時 用流動相溶劑剛好淹過色斑進行展開D 當流動相溶劑上升至濾紙上沿時 取出晾干觀察解析裁濾紙時注意使濾紙纖維為豎直走向 流動相溶劑的液面低于色斑 當流動相溶劑上升至濾紙條的上端 距濾紙上沿約1cm處 時 取出濾紙 用鉛筆在流動相溶劑前沿處畫一條線 再晾干 答案B 歸納總結(jié)紙層析法是用濾紙作為支持劑 載體 的一種色譜分析法 這種方法的基本原理一般認為主要是利用混合物中各組分在流動相和固定相間的分配比的不同而使之分離 分配比較大的物質(zhì)移動速率較快 移動的距離較遠 分配比較小的物質(zhì)移動速率慢 移動的距離較近 這樣 便把試樣中各組分分開聚集在濾紙的不同位置上