《不跟陌生人走》安全教案.doc

《《不跟陌生人走》安全教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《不跟陌生人走》安全教案.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

三年級下冊安全教育教案 一、學情分析 小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。這學期的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。 二、任務要求： 1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。 2、通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。 3．公共安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合；學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實際積極探索相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。 三、實施措施： （1）結(jié)合傳染病易發(fā)季節(jié)，經(jīng)常進行傳染病預防知識講座，提高防病意識。 （2）實驗安全教育：科學教師要經(jīng)常對學生進行各種實驗安全知識教育，嚴把實驗安全關(guān)。 （3）法制安全教育：經(jīng)常對學生進行有關(guān)安全方面的法制教育，增強法制觀念，不打架、不罵人、不泡網(wǎng)、不敲詐、不玩耍有毒物品、不攜帶管制刀具。 （4）安全文明教育：班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮貌教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，不打鬧、不追逐、不做有傷他人的游戲、不開過頭的玩笑，不在危險建筑物旁逗留。團結(jié)友愛，互幫互助。 四、教學安排： 與家鄉(xiāng)教育隔周安排，每周一課時。 教學進度表 周次 時間 教學內(nèi)容 備注 一 2、2------3、4 巧對搭訕的陌生人 二 3、7-----3、11 三 3、14------3、18 對付壞人的秘訣 四 3、21-------3、25 五 3、28-------4、1 不對打架好奇 六 4、4-------4、8 七 4、11------4、15 遠離爆炸物品 八 4、18------4、22 九 4、25------4、29 居家安全 十 5、2-------5、6 十一 5、9-------5、13 居家安全 十二 5、16------5、20 十三 5、23------5、27 出行安全 十四 5、30------6、3 十五 6、6-------6、10 災害的防范 十六 6、13------6、17 檢測 第一課時 巧對搭訕的陌生人 目標： 1、知道不能跟陌生人走； 2、學說：“對不起，我不認識你?！?； 3、增強學生自我保護意識。 過程： 一、談話導入 教師：“你們聽過哪些有關(guān)大灰狼的故事？”生回答 教師：“你們喜歡聽大灰狼的故事嗎？”“喜歡” 教師：今天老師又給大家?guī)砹艘粋€關(guān)于大灰狼的故事，你們想聽嗎？我們一起來聽一聽，今天這只大灰狼發(fā)生了什么事。 二、欣賞故事（放動畫） ——幼兒完整地聽一遍故事 提問： 1、大灰狼遇到了誰？（陌生人） 2、陌生人是什么樣的人？（陌生人就是不認識的人。） 3、大灰狼為什么會跟著陌生人走？（因為陌生人騙大灰狼說他抓住了小紅帽，大灰狼想吃小紅帽，所以跟著陌生人走。） 4、大灰狼最后怎么樣了？（被賣到動物園了。） 5、小朋友想一想大灰狼被賣到動物園之后會怎么樣呢？（大灰狼失去了自由，再也看不到爸爸媽媽了。） 6、如果小朋友被賣了會怎么樣呢？ 討論：如果有個陌生人要你跟他走你會怎么做呢？ 教師小結(jié)：“你們說得真好，大灰狼是因為貪吃所以才被陌生人騙并賣到動物園，所以小朋友們千萬要記住不能相信陌生人更不能跟他走?！? 三、游戲 ——因為大家說得好，所以我獎勵你們來玩游戲。 ——今天這個游戲是考考誰聽得仔細并作出選擇。 教師強調(diào)游戲規(guī)則： 每個題有兩個答案，你覺得哪個是正確的你就站到它代表的顏色中，若你答錯了你將會被賣掉哦。 學生游戲 四、總結(jié) 通過故事和游戲，所以我們一定要記?。? 1、陌生人要你跟他走，你不能跟他一起走； 2、陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要； 3、陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗并大聲呼救。 五、活動延伸 老師出去一下，你們不能亂跑更不能跟別人走哦。 第二課時 對付壞人的秘訣 教學目標： 　　1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。 　　2、學會和陌生人交往。 　　3、學會識別身邊的騙子，保護自己。 　　教學重點： 　　1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。 　　2、學會和陌生人交往。 　　教學難點： 　　1、 學會識別身邊的騙子，保護自己。 　　教學過程： 　　活動一：有人跟蹤怎么辦? 　　1、故事引入：有人跟蹤怎么辦? 　　2、討論：這個小朋友的做法對嗎? 　　3、假如是你，你會怎么辦? 　　4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學會辨別，懂是友善，勇敢和機智。 　　活動二：我會安全交往 　　1、安全交往快樂多 　　1)出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么? 　　2)選擇、合作、討論 　　3)匯報，各組派代表發(fā)表看法 　　出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。 　　見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。 　　遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。 　　2、防人之心不可無 　　1)案例分析：為什么小偷是她?引導同學們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。 　　2)對于和陌生人交往，你還想對同學們提出什么建議? 　　3)總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范。 　　活動三：警惕“狼外婆” 　　1、還記得狼外婆的故事嗎? 　　2、生活中也有很多狼外婆的故事—謹慎助人。 　　1)分析，討論：別人要你帶路，怎么辦?兩種辦法哪種好，為什么? 　　2)小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。 　　3、撕開面具 　　1)案例分析：小玲的做法有什么值得學習的地方? 　　2)你身邊有沒有發(fā)生過類似的事? 　　一起說說。 　　4、拒絕誘惑 　　1)模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。 　　2)發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎?為什么? 　　3)生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎? 　　活動四、閱讀與拓展 　　1、接到陌生人的電話怎么辦?請生上臺表演。 　　2、路上有人跟蹤怎么辦? 　　3、分組表演模擬情境。 　　課外作業(yè)： 　　1、將學到的與陌生人交往的知識與方法運用到生活中去。 　　2、開一次自我保護主題班會，倡導大家看我保護、快樂成長。  第三課時 不對打架好奇 教學活動目標： 1、校園內(nèi)與同學之間發(fā)生矛盾改如何正確 處理。 2、通過對校園里相關(guān)安全問題的了解，樹立牢固的安全意識， 掌握必要的安全知識和技能。 教學重點： 校園內(nèi)與同學之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。 教學難點： 通過對校園里相關(guān)安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能。 教學準備： 情景劇，多媒體。 教學過程： 一、情境園： 播放視頻：教室里,兩個學生因為小事打起來了。 師問： 同學們：你們好！我們平時經(jīng)常會和身邊的同學或小伙伴發(fā)生矛盾，到底該如何處理呢？通過今天的學習，相信聰明的你一定會找到好的解決辦法。 我們今天要討論的主題是同學相處怎樣才能做到文明安全不打架呢？ 二、智慧屋： 1．我們生活在社會中，離不開與他人打交道。在與他人交往時并不是事事順利，總會有一些不愉快的事情發(fā)生。如果你碰到下面的情況時，你會怎么處理，你喜歡和這樣的人交往嗎？說說為什么？ 2.在三個情景中明確交往規(guī)則。(課件出示交往規(guī)則) 3.思考我們應該怎樣與他人交往，同座完成下表。 我不希望別人 我就不應該 對我食言 給我起外號 在我傷心的時候嘲笑我 把我告訴他（她）的秘密告訴別人師：是啊，我們應該有寬容之心。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。 4．小組搶答：找出文明和不文明的行為,評出優(yōu)勝組。 a.小明做作業(yè)很慢，大家叫他小蝸牛。 b. 值日生做清潔時，不小心把水灑到小偉的身上，就逼著值日生把他的褲子弄干。 c. 運動會上小強為了拿200米冠軍，串跑道，與別人碰到，摔成了骨折。 d .小紅不小心把同座的新鋼筆摔壞了，主動道歉，爭取同座的原諒。 e .小壯為了把窗子擦干凈，就把身體探到窗外。 f.下課了，同學們在走廊上追逐嬉戲。 5. 師小結(jié)：是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也 會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。讓我們一起拍手讀一讀《團結(jié)友愛小兒歌》吧。 （我的班級我的家，家里住著你我他。 你有你的小性格，我有我的小脾氣。 團結(jié)友愛同相處，快快樂樂在一起。） 三、訓練場： 1、案例分析：學生現(xiàn)場表演 下課后，特別好動又愛玩的甲同學沖上去抱住乙同學，兩人開始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周圍的同學也都笑起來。從地上爬起來的乙同學沖上來把甲扳倒在地，甲覺得摔得有點痛，就和乙真打起來，結(jié)果；兩人打得滿臉是傷。 問：他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽?，換作是你會怎么處理？ 2、同學分小組討論解決問題的辦法。 3、每組指派代表發(fā)言。 預設：生1：同學之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會更融洽，，也可以減少不必要的的摩擦。 生2：人與人交往最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。 口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。生3：“人無完人，金無足赤”同學有缺點是很正常的事情要懂得寬容 諒解。 4、那誰說說應該怎樣做呢？ 預設：生1：要好好說話，君子動口不動手。 生2：要經(jīng)常用禮貌用語，比如對不起，謝謝，沒關(guān)系等等。小結(jié)：同學們的記性可真好，看來確實學到不少知識哦！ 師小結(jié)：有時我們在處理同樣一件事時換一種心態(tài)，換一個方法，結(jié)果就會完全不同。 四、錦囊小卷：（采用Rap的說唱形式。） 與同學和好的方法： 一句“對不起”，足以見真誠； 一聲“請原諒”，不會掉身份； 一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意； 一個“和事老”，鋪就溝通橋； 一場“歡樂會”，沖淡不愉快； 一顆“赤誠心”，頑石變成金。 五、我的收獲：做到的就畫“*”。 誠信守信，說話算話。 2、同學遇到困難我會盡力幫助他。 3、批評同學是善意的，贊揚同學是發(fā)自內(nèi)心的。4、遵守紀律，專心聽講，不影響他人學習。 5、別人取得成績，我會替他高興。 6、能學習別人的長處，改正自己的缺點。 7、語言文明，不講臟話，不給他人起外號。 8、心胸開闊，不斤斤計較。 9、別人有苦惱，我會同情他，安慰他。 10、團結(jié)同學，不說同學的壞話。 六．拓展： 1.討論：你認為我們的校園在課間時間里存在哪些安全隱患 ？結(jié)合圖片讓學生直觀認識。 2.開展爭當“安全小衛(wèi)士”活動。 師總結(jié)：同學們，我們平時經(jīng)常會遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事，需要多一些包容，理解，這樣生活中少點摩擦，多一點寬容，我們的生活才會更美好。 第二單元居家安全 教學目標： 1、學會保護自己，如果發(fā)生沙粒進到眼睛里的狀況應當怎樣處理。 2、懂得一些生活中的基本常識。 教學重點：學會保護自己，如果發(fā)生沙粒進到眼睛里的狀況應當怎樣處理。 教學設計思路 1. 講小花貓的故事，并提出問題，當你遇到這樣的情況你會怎樣？ 2. 談話：上學期我們學習了怎樣保護我們的眼睛和鼻子，那么今天我要告訴小朋友遇到想小花貓一樣的狀況我們應該怎么辦？ 3. 提問：你在戶外同小朋友做游戲，突然來了一陣大風，沙粒飛進了你的眼睛，這時，你應該怎么辦呢？（討論，回答） 4. 教師總結(jié)：不要用手揉眼睛，因為這樣可能會使眼睛受傷，另外努力放自己流淚或用清水沖洗，讓沙粒順著流出來，再或者請人幫你輕輕翻開眼皮，找到沙粒后，用干凈的濕毛巾竟它輕輕粘出來。 發(fā)現(xiàn)歹徒來撬門 教學目標：教會學生當一個人在家時，發(fā)現(xiàn)有人撬門應當怎么辦。 教學過程; 一、講解安全小故事 二、脫險金鑰匙： 1、當你聽到有人撬門的時候，不要害怕，頁不要大聲喊叫，而是要想辦法保護自身的安全，想辦法嚇走歹徒。如果你一個人在家，聽到有人在撬門，你可以假裝家里有大人，大聲喊：“爸爸有人撬門！”這樣壞人就不敢馬上進門了，然會再跑到陽臺上大聲呼救請他們迅速報警并通知你的爸爸媽媽。 2、一個人在家的時候，一定要關(guān)好門，以防壞人乘虛而入。 3、平時要學會開關(guān)防盜門的方法，。 4、發(fā)現(xiàn)有人在撬你家的門，應馬上撥打110電話報警，報警時一定要說清楚你家的詳細位置，以便警察叔叔及時趕到。 燃放煙花爆竹時的注意事項 一、安全燃放煙花爆竹常識 l.兒童燃放爆竹時應該由大人帶領(lǐng)。 2.煙花爆竹應該存放在遠離火源的安全地方，不能放在爐火旁。 3.為了防止發(fā)生火災，嚴禁在陽臺、室內(nèi)、倉庫、場院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店、影劇院等公共場所燃放。 4.嚴禁用鞭炮玩“打火仗”的游戲。 5.燃放時，應將鞭炮放在地面上，或者掛在長桿上，不要拿在手里。 6.點燃鞭炮后，若沒有炸響，在未確認不存在安全問題以前，不要急于上前查看。 7.燃放煙花爆竹，不要橫放、斜放，也不要燃放“鉆天猴”之類的升空高、射程遠的、難以控制的品種。 二、燃放煙花爆竹注意事項 1.燃放爆竹要遠離易燃可燃物，要在空曠的地帶燃放。不要對著人和居民住宅燃放。燃放時要認真檢查附近是否有易燃可燃物，認真清理火災隱患。 2.兒童放爆竹要有人看管，不要隨意撿一時沒響的爆竹。 3.爆竹存放要避開火源和高溫生產(chǎn)設施，裝運爆竹要避免震動和磨擦，嚴禁在爆竹市場吸煙。 4.要購買質(zhì)量過關(guān)的爆竹，不圖小便宜購買非法生產(chǎn)的劣質(zhì)爆竹。另外，專家提醒，如果外眼球被炸傷破裂，最忌諱用手使勁壓。一旦把內(nèi)容物壓出來后醫(yī)生挽救起來是非常困難的。炸傷后應該讓患者安靜平躺，再送往就近的醫(yī)院。 三、安全燃放幾要幾不要 燃放時，燃放者與觀賞者要保持一定的安全距離；不要讓未成年兒童單獨燃放煙花爆竹；不要將頭部伸向煙花爆竹的正上方點火或察看點燃后熄滅的煙花爆竹；不要對未點燃的煙花爆竹進行兩次點燃；不要用已點燃的煙花爆竹去點燃其 他煙花爆竹；不要將煙花爆竹存放在家中，要遠離火種、取暖器；不要購買燃放禮花彈、大型煙花，不要在明文禁止的區(qū)域燃放；不要在樓層的窗口、陽臺、平臺上燃放，防止火星落下后引起火災；不要將煙花的噴射口對準建筑窗口、行人、車輛燃放，防止火星濺入引起火災和傷人；不要從樓頂、陽臺、窗戶等高處向外(行人、車輛)投放已點燃的煙花爆竹；不要在棚戶區(qū)、小弄堂、加油站、變電站、 四、 燃氣調(diào)壓站附近及高壓線下面等不具備安全條件的場合燃放；在燃放時，先要選擇安全地點，按說明書要求正確燃放，先把陽臺、平臺、屋頂、天井、老虎窗及建筑物旁的可燃物清除，把外墻處布料等可燃遮陽布、空調(diào)保護布收起來，預防可燃物引燃后引發(fā)火災；同時對建筑外墻上任何開口和孔洞采取封堵措施，以防火星濺入室內(nèi)引起火災。在離家前要把門窗關(guān)好，防止飛來煙花火種引起家中火災。 水果蔬菜要洗凈 教學目標：幫助學生了解洗凈蔬菜水果的方法 教學重點：了解洗凈蔬菜水果的方法 教學過程； 一、導入：果蔬的安全隱患 嚴格地說，多數(shù)蔬菜、水果都有農(nóng)藥殘留，如樂果、甲胺磷等有機磷農(nóng)藥或呋喃丹等氨基甲酸酯類農(nóng)藥，只是有量的多少之分;所有的農(nóng)藥殘留都有毒，只是有毒性高低之別。所以我們?nèi)粘Ｊ秤盟?、蔬菜時，若清洗不干凈就會導致食用者健康受損或發(fā)生農(nóng)藥中毒。 農(nóng)藥殘留最大的危害是導致慢性中毒，特別是一些劇毒、高毒及“三致”(致病、致癌、致突變)農(nóng)藥在人體內(nèi)蓄積量達到一定程度后，會引發(fā)各種疾病。因此，水果蔬菜要洗凈。 二、對于一般的蔬果，采用以下方法可將農(nóng)藥去除： （1）沖洗附著在菠菜、雞毛菜等葉菜上的農(nóng)藥，可放在水槽或面盆中，一邊沖、一邊洗、一邊排水，即流水洗菜，反復沖幾次，可有效地將殘留農(nóng)藥沖洗掉。沖洗中要注意節(jié)水。 （2 ）用淘米水浸泡農(nóng)藥多酸性，遇堿性物質(zhì)會因中和作用失去部分毒性。而淘米水呈弱堿性，可起到解毒作用。將買回的蔬菜水果先用清水沖一遍，再放入淘米水中浸泡30 分鐘，然后用清水漂洗干凈。 （3）削皮法：對馬鈴薯、胡蘿卜、絲瓜、冬瓜等蔬菜以及蘋果、梨等水果，洗凈削皮也可去掉上面的農(nóng)藥殘毒。 （4）煮沸法：烹調(diào)前，可將芹菜、菜花等蔬菜放在沸水中略煮一下，可去除90 ％以上殘留農(nóng)藥。 （5）洗潔精消毒法：將洗凈的蔬菜、水果放入滴入洗潔精的清水中浸泡幾分鐘，再用清水沖洗干凈。