高考語文大二輪總復習 考前沖關奪分 第七章 微專題（二）文言文閱讀課件.ppt

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二 文言文閱讀 第七章題點保溫 題感保鮮 閱讀下面的文言文 完成文后題目 李舜臣 字子思 隆州井研人 生四年知讀書 八歲能屬文 少長通古今 推跡興廢 洞見根本 慨然有志于天下 紹興末 張浚視師江 淮 舜臣應詔上書 言 乘輿不出 無以定大計 宜徙幸武昌 又謂 江東六朝皆嘗取勝北方 不肯乘機爭天下 宜為今 日監(jiān) 著 江東勝后之鑒 十篇上之 中乾道二年進士第 時朝廷既罷兵 而為相者益不厭天下望 舜臣對策 論金人世仇 無可和之義 宰輔大臣不當以奉行文字為職業(yè) 考官惡焉 絀下第 調邛州安仁縣主簿 歲大侵 饑民千百持棘大呼 響震邑市 令懼閉門 舜臣曰 此非盜也 何懼為 亟出慰勞遣之 教授成都府 時虞允文撫師關上 辟置幕府 用舉者改宣教郎 知饒州德興縣 專尚風化 民有母子昆弟之訟連年不決 為陳慈孝友恭之道 遂為母子兄弟如初 間詣學講說 邑士皆稱 蜀先生 罷百姓預貸 償前官積逋逾三萬緡 民病差役 舜臣勸糾諸鄉(xiāng) 以稅數低昂定役期久近為義役 期年役成 民大便利 銀坑罷雖久 小戶猶敷銀本錢 官為償之 天申大禮助賞及軍器所需 皆不以煩民 干辦諸司審計司 遷宗正寺主簿 重修 裕陵玉牒 當曾布 呂惠卿初用 必謹書 或謂非執(zhí)政除免 格不應書 舜臣曰 治忽所關 何可拘常法 他所筆削類此 尤邃于 易 嘗曰 易 起于畫理事象數皆因畫以見舍畫而論非 易 也 畫從中起 乾坤中畫為誠敬 坎離中畫為誠明 著 本傳 三十三篇 朱熹晚歲 每為學者稱之 所著書 群經義 八卷 書小傳 四 卷 文集 三十卷 家塾編次論語 五卷 鏤玉余功錄 二卷 子心傳 道傳 性傳 以性傳官二府 贈太師 追封崇國公 選自 宋史 李舜臣傳 1 下列對文中畫波浪線部分的斷句 正確的一項是 A 易 起于畫理事 象數皆因畫 以見舍畫 而論非 易 也B 易 起于畫 理事象數皆因畫 以見舍畫 而論 非 易 也C 易 起于畫 理事象數 皆因畫以見 舍畫而論 非 易 也D 易 起于畫理 事象數皆因 畫以見 舍畫而論 非 易 也 C 2 下列對文中加點詞語的相關內容的解說 不正確的一項是 A 進士第 又可稱為進士及第 指科舉時代經考試合格后錄取成為進士 B 遷 調 指古代官員職位變動 遷 指官員貶官 左遷 指官員升官 C 乾坤 坎離 易經 八卦名稱 乾一 兌二 離三 震四 巽五 坎六 艮七 坤八 D 太師 指輔弼國君之臣 以太師 太傅 太保為 三公 多為大官的加銜 無實際的職權 解析 遷 指升官 左遷 是指官員被貶降職 漢代貴右賤左 故將貶官稱為 左遷 答案B 3 下列對原文有關內容的概括和分析 不正確的一項是 A 李舜臣年少好學 志向遠大 他很小就懂得讀書 稍大一些就能夠通曉古今 他研究歷代興亡的原因 有為天下人做事的大志 B 李舜臣有見識 敢于提出建議 他曾上書勸說皇上為天下大計考慮應該出京師前往武昌 在對策中又論述了宋金沒有議和的道理 C 李舜臣熟悉民情 關懷民生 他任安仁縣主簿時 慰勞安撫不得已聚眾的百姓 任德興縣令時 改變了百姓為差役所困擾的狀況 D 李舜臣做事認真 精于易學 他在曾布 呂慧卿面前做事謹慎 恭恭敬敬 他認為研究 易 就要研究卦象的畫 畫中寓有深意 解析 他在曾布 呂慧卿面前做事謹慎 恭恭敬敬 理解錯誤 原文的意思是李舜臣主持重修了 裕陵玉牒 當曾布 呂慧卿剛被重用時 也必定十分謹慎地改寫 而不是對曾布 呂慧卿恭恭敬敬 答案D 4 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1 歲大侵 饑民千百持棘大呼 響震邑市 令懼閉門 譯文 有一年大饑荒 成百上千的饑民拿著鋤頭木棒大聲呼喊 響聲震動縣鄉(xiāng)城鎮(zhèn) 縣令非常害怕 關起門來不敢見人 2 間詣學講說 邑士皆稱 蜀先生 罷百姓預貸 償前官積逋逾三萬緡 譯文 他有時去縣鄉(xiāng)的學堂為學子們講述解說經義 縣里的士人都稱他為 蜀先生 李舜臣 免除了老百姓以前預先借貸的錢糧等 并償還了前任官員長期拖欠的稅款三萬緡 參考譯文李舜臣 字子思 是隆州井研縣人 四歲時就知道讀書 八歲時就能寫文章 稍微年長一點就博古通今 根據跡象推求歷朝歷代的興廢規(guī)律 很清楚地看到事物的根源 感情激昂有大濟蒼生的志向 紹興末年 張浚視察江 淮地區(qū) 李舜臣響應皇帝的詔令上書 說 皇帝不出京親臨 沒有辦法確定大計 皇帝應該臨幸武昌 又說 江東在六朝 時期都曾經戰(zhàn)勝過北方 但是最終都不愿意乘機奪取天下 這應當成為今天的借鑒 于是著成 江東勝后之鑒 十篇上奏朝廷 后來李舜臣考中乾道二年進士 當時朝廷已經和金人休戰(zhàn)了 而做宰相的更加不能滿足天下百姓 收復失地 的愿望 李舜臣在殿試的對策中論述了金人是大宋的世仇 根本沒有議和的道理 宰相和大臣們不應當把遵照執(zhí)行文書為職業(yè) 考官很 厭惡他 就把他降到了下面的等次 調任為邛州安仁縣主簿 有一年大饑荒 成百上千的饑民拿著鋤頭木棒大聲呼喊 響聲震動縣鄉(xiāng)城鎮(zhèn) 縣令非常害怕 關起門來不敢見人 李舜臣說 這些饑民不是強盜 為什么要害怕呢 馬上出去慰勞安撫并遣散了那些饑民 李舜臣 做成都府教授 當時虞允文到關上撫慰守軍 將李舜臣征召到他的幕府 因有人舉薦 李舜臣 改授宣教郎 任饒州德興縣知縣 李舜臣在任內 特別推崇教育感化 當地百姓中有一個母子兄弟連年打官司卻沒有定案的官司 李舜臣 就給他們講說母慈子孝兄友弟恭的道理 最終讓他們母子兄弟和睦如初 他有時去縣鄉(xiāng)的學堂為學子們講述解說經義 縣里的士人都稱他為 蜀先生 李舜臣 免除了老百姓以 前預先借貸的錢糧等 并償還了前任官員長期拖欠的稅款三萬緡 百姓為繁重的差役所困擾 李舜臣就到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)勸說糾正役法 把以納稅的高低來定役期的長短改為 義役 經過實行一年的 義役 百姓感到非常便利 產銀的礦坑雖然已經廢棄了很久 貧苦人家還要上繳銀本錢 這些官府替他們償還 天申節(jié)需要上交的大禮以及置備軍械所需要的款項 都不來擾民 經辦諸司審計司事務非常得力 升任宗正寺主簿 主持重修了 裕陵玉牒 當曾布 呂惠卿剛被重用時 一定十分謹慎地改寫 有人說除非執(zhí)政大臣同意去除 這種情況不應改變 李舜臣說 治理與忽怠關系重大 怎么可以拘守常法呢 他所刪改訂正的文字都類似這種情況 李舜臣尤其精通 易經 他曾說 易經 起于畫卦 一切理事和象數 都憑借畫卦來體現(xiàn) 舍棄畫卦來研究 不是真的懂 易 經 畫卦從中起 乾 坤兩卦中畫卦為誠敬之意 坎 離兩卦中畫卦為誠明之意 李舜臣著有 易經本傳 三十三篇 朱熹晚年 常常對求學的人稱道這本書 李舜臣所修撰的書有 群經義 八卷 書小傳 四卷 文集 三十卷 家塾編次論語 五卷 鏤玉余功錄 二卷 他的兒子有李心傳 李道傳 李性傳 后來李舜臣 因為 他的幼子 李性傳官至中書省和樞密院高官 被朝廷追贈太師 追封崇國公 閱讀下面的文言文 完成文后題目 祖無擇 字擇之 上蔡人 進士高第 歷知南康軍 海州 提點淮南廣東刑獄 廣南轉運使 入直集賢院 時擬封孔子后為文宣公 無擇言 前代所封曰宗圣 曰奉圣 曰崇圣 曰恭圣 曰褒圣 唐開元中 尊孔子為文宣王 遂以祖謚而加后嗣 非禮也 于是下近臣議 改為衍圣公 慶歷間 出知袁州 自慶歷詔天下立學 十年間其敝徒文具 無命教之實 無擇首建學官 置生徒 郡國弦誦之風 由此始盛 同修起居注 知制誥 加龍圖閣學士 權知開封府 進學士 知鄭 杭二州 神宗立 知通進 銀臺司 初 詞臣作誥命 許受潤筆物 王安石與無擇同知制誥 安石辭一家所饋不獲義不欲取置諸院梁上安石憂去無擇用為公費 安石聞而惡之 熙寧初 安石得政 乃諷監(jiān)司求無擇罪 知明州苗振以貪聞 御史王子韶使兩浙 廉其狀 事連無擇 子韶 小人也 請遣內侍自京師逮赴秀州獄 蘇頌言無擇列侍從 不當與故吏對曲直 御史張戩亦救之 皆不聽 及獄成 無貪狀 但得其貸官錢 接部民坐及乘船過制而已 遂謫忠正軍節(jié)度副使 安石猶為帝言 陛下遣一御史出 即得無擇罪 故知朝廷于事但不為 未有為之而無效者 尋復光祿卿 秘書監(jiān) 集賢院學士 主管西京御史臺 移知信陽軍 卒 無擇為人好義 篤于師友 少從孫明復學經術 又從穆修為文章 兩人死 力求其遺文匯次之 傳于世 以言語政事為時名卿 用小累罪放棄 訖不復振 士論惜之 選自 宋史 祖無擇傳 有刪改 5 下列對文中畫波浪線部分的斷句 正確的一項是 A 安石辭 一家所饋不獲 義不欲 取置諸院梁上 安石憂去 無擇用為公費B 安石辭一家所饋 不獲義 不欲取 置諸院梁 上安石憂 去無擇用為公費C 安石辭一家所饋 不獲 義不欲取 置諸院梁上 安石憂去 無擇用為公費D 安石辭 一家所饋不獲 義不欲取 置諸院梁上 安石憂 去無擇用為公費 C 6 下列對文中加點詞語的相關內容的解說 不正確的一項是 A 進士第 是科舉考選進士 錄取時按成績排列的等第 進士高第 即中進士名列前茅 B 古代官員離開京城到地方做官叫 出 出 帶有犯錯貶官之意 C 廟號是皇帝死后 在太廟立室奉祀時特起的名號 如高祖 神宗 太宗 欽宗 D 知制誥 官名 由翰林學士及中書舍人擔任 負責替皇上起草詔令等事宜 解析 出 帶有犯錯貶官之意 理解錯誤 朝廷外派擔任要職的官員也稱 出 答案B 7 下列對原文有關內容的概括和分析 不正確的一項是 A 朝廷想封孔子的后人為文宣公 祖無擇認為唐代已封孔子為文宣王 現(xiàn)在再把祖先的謚號加封給后代不合禮制 于是朝廷讓親近之臣商議此事 最后改封孔子后人為衍圣公 B 慶歷年間 祖無擇出任袁州知府 他針對實際情況 設立學府 廣招學員 使該郡形成了誦讀的良好風氣 后來他又升任龍圖閣學士 鄭州知州 杭州知州等職 C 祖無擇因小事與王安石不和 王安石當政后 就暗示負有監(jiān)察之責的官員專查祖無擇的罪狀 后來祖無擇因苗振貪污受牽連 雖查無實據 卻被貶為庶民 D 祖無擇年少時跟從孫明復 穆修學習 后來把他們的遺作匯編成書 使之在世上流傳 但因為小的缺點被羅列成罪而遭棄用 從此再也沒有振作起來 士人為他惋惜 解析不是被貶為庶民 而是被貶為忠正軍節(jié)度副使 答案C 8 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1 知明州苗振以貪聞 御史王子韶使兩浙 廉其狀 事連無擇 譯文 明州知州苗振因貪污出名 御史王子韶出使視察兩浙 查訪有關苗振的情況 牽連到祖無擇 2 及獄成 無貪狀 但得其貸官錢 接部民坐及乘船過制而已 譯文 等到案件審查完畢 祖無擇沒有貪污行為 只是查到他用官府的錢借貸 接待所轄地區(qū)的百姓時所安排的座位及乘船越過禮制而已 參考譯文祖無擇 字擇之 是上蔡人 考中了進士而且名次名列前茅 歷任南康軍 海州主管 淮南廣東刑獄提點 廣南轉運使 又在集賢院聽差當值 當時朝廷想封孔子的后人為文宣公 祖無擇進言說 前代已封孔子為宗圣 奉圣 崇圣 恭圣 褒圣 唐開元年間 又尊孔子為文宣王 今再把其祖宗的謚號加封其后代 不合禮制 于是朝廷讓左右親近之臣商議此事 最后改封孔子后人為衍圣公 慶歷年間 祖無擇出京任袁州知府 自仁宗慶歷年間朝廷詔令天下建立學校 但十年間空有條文 并沒有落實辦學之事 于是到任之后 祖無擇首先建立學府 廣招學員 該郡讀書學習的良好風氣 從此開始興盛 后又任同修起居注 知制誥 加封龍圖閣直學士 暫代官職主持開封府的工作 晉升為學士 任鄭 杭二州的知州 宋神宗即位 祖無擇任職通進司 銀臺司 當初 文學侍從之臣寫誥命 允許收潤筆錢物作為報酬 王安石和祖無擇一同任知制誥 一次 王安石推辭一家所給潤筆費沒有成功 王安石不想要 又推辭不過 就放到院署的梁上 王安石因服喪而離職 祖無擇卻收下該潤筆費作為公費開支 王安石聽說這事后厭惡他 宋神宗熙寧初年 王安石當政 就暗示負有監(jiān)察之責的官員查祖無擇的罪 明州知州苗振因貪污出名 御史王子韶出使視察兩浙 查訪有關苗振的情況 牽連到祖無擇 王子韶是小人 他請求派內侍把祖無擇從京師押解到偏遠的秀州獄中 蘇頌進言說祖無擇身居侍從官員之列 不應當與以前的屬吏對質論是非 御史張戩也營救祖無擇 朝廷都不聽 等到案件審查完畢 祖無擇沒有貪污行為 只 是查到他用官府的錢借貸 接待所轄地區(qū)的百姓時所安排的座位及乘船越過禮制而已 于是貶為忠正軍節(jié)度副使 王安石還對皇上說 陛下派遣一個御史出去 就查到祖無擇的罪狀 因此可以知道朝廷只是有事不去做 沒有做了卻沒成效的 不久 祖無擇又被恢復了光祿卿 秘書監(jiān) 集賢院學士等職 主管西京御史臺 又改任信陽知軍 在任上去世 祖無擇為人講義氣 對師友誠實 年少時隨孫明復學經術 又跟隨穆修學作文章 二人死后 祖無擇努力搜集他們留下來的文章 匯編成冊 使這些著作在世上流傳 祖無擇憑借談論政事才能成為當時著名的公卿 因為小的缺點被羅列成罪而遭棄用 從此再也沒有振作起來 士人談論起來都為他感到惋惜