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1、物體的運動
【復(fù)習(xí)內(nèi)容】
1.能用速度描述物體的運動，能用速度公式進(jìn)行簡單計算；
2. 道世界處于不停的運動中。知道機(jī)械運動，能舉例說明機(jī)械運動的相對性。
【要點梳理】
1．速度是描述 的物理量，其大小等于 ;速度的計算公式是 ，速度的國際單位是 。
2．速度單位換算：1km/h＝ m/s 1m/s＝ km/h 人步行的速度約 m/s 人騎自行車的速度約15
3. 叫做勻速直線運動; 叫做變速直線運動。
4.一個物體是運動還是靜止取決于
2、 ，機(jī)械運動的這種性質(zhì)叫做 。相對靜止的條件是 。運動的物體具有 能。
【典型例題】
知識點一 勻速直線運動和變速直線運動
例1蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中。如圖5-6所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點水”后水面振動的波紋圖片（每次點水只形成一個波紋，時間忽略不計）三個波紋剛好內(nèi)切于坐標(biāo)原點O。由圖片可知：
（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸 ，其平均速度 _ _ （大于/等于/小于）水波的傳播速度。
（2）蜻蜓由
3、第一次點水到第三次點水歷時2s，則蜻蜓飛行的平均速度為 m/s。
圖5-4
圖5-3
圖5-1
【變式】1． 如圖5-2是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是 運動（選填“勻速”或“變速”）。照片上A與B的間距，所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s。
圖5-2
2．如圖5-3甲、乙兩個物體做直線運動的速度—時間圖象。由圖象可知：甲做的是 運動；甲乙由于運動都具有的能量叫 能，第3s末，甲和乙的圖線相交，這說明了甲、乙具
4、有相同的 。
【易錯探究】同學(xué)們用圖5-4甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實驗，該實驗的測量工具有 ；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時間圖像如圖乙，分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是 .
考點二 運動的相對性
例2如圖5-5所示，在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，關(guān)于它們運動情況的判斷，不可能的是 （ ）
A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運動 B．兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢
C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較慢 D．甲火
5、車向后倒車，乙火車停在軌道上
【變式】1、從2020 年起，我國海監(jiān)對釣魚島區(qū)域?qū)嵭谐B(tài)化的維權(quán)執(zhí)法巡邏．“海監(jiān)50 ”繞釣魚島巡邏，以宣示主權(quán)，以釣魚島為參照物，該船是_____的．（選填“運動”或“靜止”）
2．一千多年前，唐朝的大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來．”從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是 和 ．
3、假期到了，班上的幾個同學(xué)送小明乘列車回家。如圖5-7所示，幾個同學(xué)看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同
6、學(xué)和小明所選擇的參照物分別是： （ ）
圖5-7
圖5-5
圖5-6
A．地面、列車 B．列車、地面 C．列車、列車 D．地面、地面
【當(dāng)堂反饋】
1．如圖5-8，是小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是（ ）
圖5-8
圖5-11
A．小球從高處自由落下 B．小球沿斜面上下運動
C．小球做勻速圓周運動 D．小球從碗邊釋放滾下
圖5-11
圖5-10
2.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖5-9所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是
7、 和 ；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是 。
圖5-9
3．如圖5-10，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ?。?
①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；
②t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；
③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇； ④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等．
A．只有①④正確 B．只有③④正確 C．只有①③正確 D．只有②③正確
4. 如圖5-11在北京奧運圣火傳遞活動中，現(xiàn)場某記者同時拍下了固定
8、在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（ ）
A、甲火炬一定靜止 B、乙火炬一定向左運動 C、乙火炬一定靜止 D、甲火炬一定向右運動
5.小彤家到學(xué)校是長500m的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶?，開始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時間是 s，他從學(xué)校到家整個過程的平均速度是 m/s。
6.一列長360m的火車勻速穿過一條長1800m的隧道，測得火車完全通過隧道需要108s。求：（1）火車的運行速度，（2）火車全部在隧道內(nèi)運行的時間。
江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)中考物理復(fù)習(xí) 物體的運動學(xué)案（無答案）（通用）
