初中語文期末押題滿分作文8篇

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1、在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) ? ? ?成長(zhǎng)，是一場(chǎng)無法回頭的旅程，歲月悄然在肩上添了分量，也賦予了我們一樣寶貴的東西——擔(dān)當(dāng)。 ? ? ?小時(shí)候，家中經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小小的雜貨鋪，父母每日忙得腳不沾地，進(jìn)貨、理貨、招呼顧客，瑣碎事務(wù)填滿了他們的生活。而我，只知在貨架間穿梭玩耍，對(duì)他們的辛勞渾然不覺。有一回，母親生病臥床，父親又外出補(bǔ)貨，雜貨鋪的門不得不開著，顧客陸續(xù)進(jìn)來，眼神探詢著店主在哪。我從后屋探出腦袋，面對(duì)那些詢問，緊張得舌頭打結(jié)，囁嚅著不知如何回應(yīng)。那一刻，店鋪里的空氣都彌漫著慌亂與無措，貨物凌亂擺放，生意幾近停滯，我才驚覺，原來日常的安穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，全靠父母默默扛著。 ? ? 后來，年歲漸長(zhǎng)

2、，班級(jí)組織集體活動(dòng)，我被委以負(fù)責(zé)道具籌備的重任。起初，我滿不在乎，覺得不過是小事一樁?？烧娴街秩プ觯虐l(fā)現(xiàn)困難重重。資金有限，要在諸多物美價(jià)廉的道具中篩選；供應(yīng)商聯(lián)系時(shí)，常遇溝通不暢、交貨延遲；還有同學(xué)各執(zhí)一詞，對(duì)道具樣式意見不一。我焦頭爛額，多次想撂挑子不干，可腦海中閃過雜貨鋪那日無人照料的亂象，想起父母即便疲憊也從未推脫責(zé)任的身影，我深吸一口氣，靜下心來。重新規(guī)劃預(yù)算，一家家比對(duì)供應(yīng)商，耐心收集同學(xué)想法再整合篩選，最終，活動(dòng)當(dāng)日，精致且契合主題的道具贏得大家夸贊，班級(jí)氛圍其樂融融。 ? ? ? 如今，面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，學(xué)業(yè)壓力如山、親人朋友需要關(guān)懷陪伴、社會(huì)中諸多問題亟待關(guān)注參與，我

3、不再退縮。挑燈夜戰(zhàn)攻克知識(shí)難關(guān)，是對(duì)自己學(xué)業(yè)的擔(dān)當(dāng)；傾聽長(zhǎng)輩心聲、幫他們排憂解難，是對(duì)家庭親情的擔(dān)當(dāng)；投身志愿活動(dòng)，為社區(qū)環(huán)境、弱勢(shì)群體付出努力，是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)途中，擔(dān)當(dāng)不再是沉重負(fù)擔(dān)，而是融入骨血的自覺，它助我褪去稚嫩，以堅(jiān)實(shí)步伐邁向成熟，去擁抱生活萬千可能。 照片中的舊時(shí)光 ? ? 正值金秋九月，金風(fēng)送爽，遍野桂香。母親提及老家門前的桂花樹開花了，黃澄澄的花，香透了整個(gè)庭院?？赏馄旁缫央x去，摩挲著那幾張與外婆的合影，歲月回溯，悄然推開往昔的窗扉…… ? ? ?仲秋·桂花 ? ? ?仲秋之際，院子中的桂花樹綴滿了我的年少時(shí)光。我總拉著低枝，滿心歡喜地挑揀那些細(xì)密

4、金黃、香氣馥郁的桂花，小心翼翼摘下放入掌心。外婆佯裝嗔怪，“輕點(diǎn)晃悠，莫傷著花枝?！毖劬s不住尋覓，“這邊花密些……那簇更盛，味兒濃嘞?！鞭D(zhuǎn)瞬，我的手帕便被桂花堆滿。外婆彎著腰，右手輕托花枝，往身旁攏，左手細(xì)致篩選，挑出最嬌俏、芬芳的花朵給我，“多攢些，曬干能泡茶、做糕嘞，往后想聞這味兒都難咯。”我湊近輕嗅，馥郁花香直鉆鼻腔，甜到心底……桂花香，是秋日的信箋，亦是我年少的芬芳印記。 ? ? ?初冬·熱粥 ? ? ?初冬，寒意漸濃，冷風(fēng)如刀割般凌厲，天空總是陰沉沉、灰蒙蒙的。我依偎在外婆身旁，看她在灶臺(tái)前熬粥。外婆不時(shí)抬手，用袖口蹭蹭被煙火熏出的淚花，那袖口已磨得毛糙，污漬與煙火痕跡交織成歲

5、月圖案。粥成時(shí)，外婆掀起鍋蓋，騰騰熱氣裹挾著米香與紅棗甜香撲面而來，那是紅棗粥的味道！是兒時(shí)冬日專屬的暖香！“慢慢喝，燙嘴嘞?！蓖馄胚呎f邊用勺子攪散熱氣，還不時(shí)吹吹勺里粥，等我喝足，外婆才端起碗，坐在矮凳上，一勺熱粥，一嘴滿足。寒霧在窗上暈染出桂花樹朦朧輪廓，影影綽綽、安安靜安…… ? ? ??新春·煙火 ? ? ? 新春佳節(jié)，噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾，五彩斑斕的煙火呼嘯著沖向夜空，而后絢爛炸開，如天女散花般紛繁落下。庭院里，我手持煙花棒，興奮地?fù)]舞，火星四濺，似流星劃過。別家大人喚孩子歸家守歲的呼喊此起彼伏，坐在門檻的外婆聽見，俏皮地朝我擠擠眼，而后慈愛淺笑，放任我嬉鬧。照片里那璀璨煙火

6、，在夜幕中熠熠生輝，我與外婆的身影，一矮一高…… ? ? ?如今，老家門前那棵郁郁蔥蔥的桂花樹依舊逢秋飄香，可我和外婆的故事，卻永恒定格在照片之中…… 留一點(diǎn)靜謐給自己 ? ? 時(shí)光是悄然的溪流，一彎彎向歲月深處，在生活間隙，尋一抹靜謐。 ? ??輕啟第一重靜謐之門，闖入眼簾的是一方悠然天地，那是童年的樂園。金色的暖陽似一層絨毯鋪陳在小院。墻角邊，那叢雛菊正開得爛漫隨性，又透著質(zhì)樸純美，周遭是搖曳生姿的狗尾巴草。草叢旁，幼小的我和和藹的爺爺正蹲在地上。午后，是如此慵懶，如此寧謐，僅有爺爺?shù)妮p言細(xì)語與偶爾的蟬鳴聲。我乖巧地蹲坐著，瞧著爺爺擺弄他的象棋，棋子碰撞棋盤，發(fā)出清脆聲

7、響。爺爺?shù)闹v解仿若在耐心訴說，一招一式都如故事那般有趣、生動(dòng)且引人入勝，令我不禁浮想聯(lián)翩：那棋盤上縱橫馳騁的車，那隔山打牛的炮，那步步為營(yíng)的卒。爺爺?shù)钠寰衷谖倚拈g種下了一顆好奇的種子。 ? ? ?再推開一道門，我邂逅的是一組鮮活的場(chǎng)景，此為我的初中時(shí)光。繽紛絢爛的校園日常飽含著喜怒哀樂。夏日追隨著第一聲嘹亮的蟬鳴，第一朵熱烈綻放的石榴花，第一縷灼人肌膚的驕陽降臨了。大伙換上輕便的衣衫，雀躍地于操場(chǎng)穿梭，運(yùn)動(dòng)，伸展舒展四肢，抖擻抖擻朝氣。放假時(shí)，呼朋喚友奔赴溪邊摸魚捉蝦。乏了，便坐在一塊塊圓潤(rùn)光滑的石頭上休憩，迎著清風(fēng)，聽著水流，無拘無束地分享趣事秘辛。至今仍銘記彼時(shí)那清涼的溪水與伙伴們臉上朝

8、氣、燦爛的笑容。三年的求學(xué)時(shí)光，潤(rùn)澤了幼時(shí)的那顆好奇種子，它已試著頂破外殼，探出嫩綠的尖芽。 ? ? ?緩緩?fù)崎_最后一道門，撲面而來的是一幅熟稔景象，這，便是當(dāng)下。如今，學(xué)業(yè)的進(jìn)階讓我變得愈發(fā)沉穩(wěn)。閑暇，我不再似往昔那般肆意地四處閑逛，扎堆嬉鬧，而是在浩如煙海的書籍資料里埋頭苦讀?？蛇@又何妨，無非是成長(zhǎng)的既定旅程，唯有歷經(jīng)此番，未來方能更具底蘊(yùn)。當(dāng)初的嫩尖，現(xiàn)今已枝干漸粗，被勤勉與堅(jiān)持滋養(yǎng)著，長(zhǎng)出了繁密枝葉。 ? ? ?月亮缺了，還有再圓的時(shí)候；潮水落了，還有再漲的時(shí)候；花兒謝了，還有再開的時(shí)候。然而，歲月匆匆，從不因誰而遲滯腳步，趁當(dāng)下時(shí)光尚充裕，務(wù)必要?jiǎng)虺銎?，給自己留存一隅靜謐天地。

9、 清澈的愛，只為中國(guó) ? ? 于東方文明的厚土，奔涌著一股情愫，它似烈火般熾熱，似驕陽般灼目，此即我們對(duì)這片國(guó)度赤誠(chéng)且熾熱的情。這般情意，獨(dú)予華夏，獨(dú)予我們血脈相連的根脈之所。 ? ? ?日暮，當(dāng)最后一抹晚霞映滿蒼穹，那綺麗的色彩仿若蒼穹的禮贊，豪邁且壯麗。我漫步郊外，俯瞰著這片古老的國(guó)度，心間激蕩起澎湃的豪情。這片國(guó)度，哺育了世代的華夏兒女，盛放著我們的憧憬，亦銘刻了我們的奮進(jìn)。 ? ? ?在這片國(guó)度里，有峻峭的峰嶺，有浩渺的湖澤，有無垠的沃野，亦有昌盛的城邦。每一寸山河，皆綻露非凡的風(fēng)姿，引人入勝、令人神往。我們眷戀這片國(guó)度，不單因它的壯美，更因它所蘊(yùn)蓄的傳承與風(fēng)骨。

10、 ? ??我們眷戀華夏的傳承，那是一曲激昂雄渾的樂章。自鴻蒙初辟的神話傳說，至百家爭(zhēng)鳴的思想激辯，再到強(qiáng)漢的開疆?dāng)U土、盛唐的萬邦來朝，宋元的迭代變遷，明清的守成沉浮，每一階段皆鐫刻下獨(dú)有的標(biāo)識(shí)。我們?yōu)槟切阎玖柙频暮澜芨械綐s光，為那些賢德睿智的大儒感到尊崇。他們的風(fēng)范，恰似熠熠生輝的火炬，持續(xù)引領(lǐng)我們跋涉征途。 ? ??我們眷戀華夏的風(fēng)骨，那是一脈堅(jiān)韌厚重、世代相繼的精神。從古老的編鐘雅樂到豪邁的邊塞詩篇，從精妙的剪紙刺繡到古樸的陶藝木雕，每類文化載體皆發(fā)散出迷人韻致。我們?yōu)槟切┵|(zhì)樸的民謠沉醉，為那些匠心獨(dú)運(yùn)的匠藝折服。這些精神財(cái)富，宛如奪目的珍寶，點(diǎn)綴于華夏文明的錦緞之上。 ? ? ?而

11、我們更深切眷戀的，是這片國(guó)度中的百姓。他們質(zhì)樸、睿思、堅(jiān)毅、寬厚，憑自身的拼搏鑄就一輪又一輪輝煌。他們傾灑心血與才智，構(gòu)筑起溫馨的港灣，鑄就了璀璨的華章。他們是我們的底氣，亦是我們砥礪奮進(jìn)的動(dòng)力根基。 ? ? ?清澈的愛，只為中國(guó)，熾熱的情，獨(dú)予華夏。這份情，恰似烈火般熾熱，恰似驕陽般耀眼。它驅(qū)使我們倍加守護(hù)這片國(guó)度，愈發(fā)為這個(gè)家園拼搏奉獻(xiàn)。愿我們并肩同行，為華夏民族的傲然崛起奮勇拼搏！ 墨卷啟扉，香韻徐來 ? ? ?墨若幽思長(zhǎng)，啟卷逸香來。一首首經(jīng)典詩詞，一部部傳世名著，一則則古老傳說……匯聚了數(shù)千年智慧的華彩。恰似輕啟一扇古樸厚重、滿藏珍寶的文學(xué)之門，一縷縷書香雅韻，裹挾

12、著歲月沉淀的芬芳，悠悠撲面而來。 ? ? ?詩韻凝萃，鋪展千秋歲月圖。 ? ? ?唐代杜甫的《登高》寫盡秋景、羈旅，抒發(fā)沉郁頓挫的人生感慨。李白的《將進(jìn)酒》則于酣暢間揮灑豪情壯志，體悟生命與時(shí)光碰撞之壯烈?！督?jīng)典詠流傳》的歌者們用悠揚(yáng)的嗓音，傳唱出資深厚重的歷史篇章，重現(xiàn)了詩詞里的意境，引領(lǐng)人們心回唐宋，情牽古韻。有那“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的蕭瑟江景，有那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫不羈，也有那“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”的雄渾壯闊，詩韻為墨，情景交融。歌者們深情的演繹，古樸的配樂，詮釋了婉約之境、豪放之懷，詩韻悠悠，歲月滔滔。輕啟這扇“詩門”，踏上一場(chǎng)詩詞的

13、綺麗之行，迎來陣陣詩詞文化之風(fēng)。 ? ? ?一部名著，經(jīng)典恒耀智慧光。 ? ? ?文雅書生，捧一部《紅樓夢(mèng)》，凝思沉醉，讀盡家族興衰，感悟百態(tài)人生。這部巨著將世情冷暖與文學(xué)藝術(shù)精妙融合，剖析了封建末世的復(fù)雜與滄桑。紅學(xué)研究者們細(xì)究每個(gè)章回，逐字逐句，探微索隱。那大觀園布局精巧，人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，伏筆暗線縱橫交錯(cuò)，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，道盡世間萬象。 名著，影響深遠(yuǎn)。漫步校園書廊，莘莘學(xué)子們手捧名著，與先哲對(duì)話。在國(guó)際文壇，諸多名家對(duì)中國(guó)名著贊譽(yù)有加、潛心鉆研，這便是華夏文學(xué)的魔力。靜處一隅，手撫一部名著，心隨文動(dòng)，思接千載。推開名著之“窗”，體悟名著之韻，迎來陣陣文學(xué)經(jīng)典之風(fēng)。 ?

14、? ?遙溯上古，探秘山海經(jīng)奇談。 ? ? ?在熱門的文博展覽里，展現(xiàn)了《山海經(jīng)》中的奇異神獸，九尾狐狡黠神秘，刑天舞干戚勇猛無畏，精衛(wèi)填海堅(jiān)韌執(zhí)著，沉睡千秋歲，一現(xiàn)耀古今。幾幅古圖，牽出了隱匿萬年的奇幻，激活了流傳萬古的想象?！渡胶＝?jīng)》故事的傳播，掀起一番文化創(chuàng)意熱潮，越來越多的文創(chuàng)產(chǎn)品琳瑯滿目，受眾人喜愛，引眾人探尋。推開這扇通往“上古奇境”的門，見證奇書奇幻之美，迎來陣陣神話文化之風(fēng)。 ? ? ?這些文學(xué)珍寶正講述著它們獨(dú)特的故事，那璀璨的古典文學(xué)，通往昔，連明日。啟卷之際，仿若推開塵封之門，迎來書香之風(fēng)，滋養(yǎng)我們的心田，啟迪我們的心智，亦升華我們的精神境界。 那個(gè)最不擅言說牽掛

15、的人 ? ? ?陰沉沉的冬雨敲打著窗戶玻璃，世界都被氤氳在一片濕冷里，我裹緊棉衣坐在客廳沙發(fā)上，目光觸及桌上那頂舊毛線帽，腦海中瞬間浮現(xiàn)出外婆那傴僂的身形。 ? ??初次讀《我的母親》，是在靜謐的午后書房。指尖摩挲著書頁，逐字逐句品咂胡適筆下對(duì)母親的深情，我卻有些無動(dòng)于衷。彼時(shí)年少，心浮氣躁，整日沉醉于伙伴嬉鬧、新奇玩物間，與外婆相處日常里，只覺她絮叨又古板，不懂她為何總有操不完的心，念叨不完的瑣事。 ? ? ?有一回假期，父母外出務(wù)工，家里留下我和外婆相依為命。晨起，陽光還沒來得及驅(qū)散寒意，廚房已傳來炊具碰撞聲，我睡眼惺忪走到門口，外婆正弓著腰在爐灶前忙活，見我，忙招呼我洗漱吃

16、飯，話語里滿是急切與關(guān)懷，我卻不耐煩地嘟囔句“知道了”。飯后，我要去鄰村同學(xué)家玩，外婆在屋里翻找出這頂舊毛線帽，遞到我手上說：“戴上，外面風(fēng)大，別凍著頭?！蔽乙话呀舆^，隨意往兜里一塞，敷衍說句“不冷”便出了門。 ? ? ?鄉(xiāng)間小路泥濘，寒風(fēng)像小刀片刮著臉，我縮著脖子快步向前，沒一會(huì)兒，瞧見外婆的身影在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著。她腳步細(xì)碎又匆忙，身子微微前傾，像是在和寒風(fēng)較著勁，老舊的棉襖隨著步伐擺動(dòng)，在灰暗天幕下，恰似一幅色調(diào)暗沉的剪影。我放慢步子等她，她見我停下，抬手理了理被風(fēng)吹亂的白發(fā)，喘著氣說：“這路滑，我怕你摔著，跟著看看?！蔽铱粗凉M是褶皺的臉，那一道道紋路里，似藏著對(duì)我數(shù)不盡的牽掛，那一刻，

17、我仿若瞧見胡適母親在昏黃燈光下，熬夜為孩子縫補(bǔ)衣物、默默操勞的模樣，眼前的外婆與書中那個(gè)隱忍、付出的母親身影漸漸重合。 ? ? ?這是誰？是誰？究竟是誰？ ? ? ?我頓覺一直以來是自己太懵懂，太不懂事，外婆的牽掛從未缺席，她帶著蹣跚腳步、聲聲叮囑，悄然將愛編織進(jìn)我生活點(diǎn)滴，細(xì)密又緊實(shí)。 ? ? ?再細(xì)細(xì)打量，外婆的背更駝了，曾經(jīng)能輕松抱起我的手臂如今瘦弱干癟，走路也沒了從前利落勁兒。我眼眶一熱，轉(zhuǎn)身朝她走去，伸手挽住她胳膊，她愣了下，隨即臉上綻出笑意，那笑容里滿是欣慰與滿足。我倆并肩往回走，風(fēng)依舊冷冽，可依偎著的我們，似被暖烘烘的愛裹緊。都說隔輩親是質(zhì)樸深情，長(zhǎng)輩的牽掛常隱在細(xì)微處，胡

18、適母親用一針一線訴說關(guān)懷，我的外婆，則把牽掛藏在追隨的腳步與瑣碎叮囑里。 ? ? ?如今，閑暇翻閱胡適文集，喜愛他文字里的質(zhì)樸哲思、對(duì)往昔歲月的誠(chéng)摯追念，再品《我的母親》，心間酸澀翻涌，卻也被融融溫情填滿。不禁喟嘆：誠(chéng)然，天底下的祖輩皆是這般，不擅袒露牽掛，卻愛得深沉且純粹吶！ 高山本無言，我本是高山 ? ? “我生來就是高山而非溪流，我生來就是人杰而非草芥?！薄}記 ? ??巍峨險(xiǎn)峻的高山，拔地而起，直插云霄，仿若洪荒巨獸般靜靜矗立，沉默不語。山之陰，墨影沉沉，似被歲月遺落的深邃秘境，壓抑而靜謐；山之陽，卻逢著落日熔金、暮云合璧的綺麗盛景，余暉傾灑，滿是希望暖光。無人留

19、意，在山的幽僻一隅，一棵梅樹正于巖隙間扎根，攢勁生長(zhǎng)，似要將所有的力量，綻放在寒意料峭時(shí)。 ? ??試想，街頭熙攘處，有一女子，面容寫滿風(fēng)霜、身形略顯佝僂，身前紙牌上，直白道出心底宏愿——興辦一所女子高中，身旁攤開的那摞紅彤彤榮譽(yù)證書，醒目且急切，似在嘶喊著她的拳拳決心。可路人匆匆，多覺荒誕不經(jīng)，五年漫長(zhǎng)時(shí)光，僅艱難募得區(qū)區(qū)一萬元。要用這微薄之資筑就一所承載夢(mèng)想的高中，仿若癡人說夢(mèng)，遙不可及。 ? ??幸而，她的堅(jiān)持、她的奔走，如暗夜火種，漸引關(guān)注，終得政府援手，華坪女子高中應(yīng)運(yùn)而生。踏入校園，靜謐莊重之氣撲面而來，四下唯有筆尖摩挲紙面的沙沙細(xì)響，時(shí)光在此處，仿若被擰上發(fā)條，每分每秒都珍貴

20、非常。大山的孩子深知，四圍高峻山巒，既是故園依傍，亦是禁錮枷鎖，于他們而言，讀書求學(xué)，是沖破藩籬、奔赴廣闊天地的唯一通途。一步向前，暖陽鋪道，滿是憧憬；一步退后，重歸黯淡，困于舊淵。沉默，宛如緊繃的弦，貫穿校園，恰似魯迅先生所講：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！? ? ??寒意料峭時(shí)，梅枝吐蕊，點(diǎn)點(diǎn)嫣紅綻于霜雪，恰似墨色天地間的灼目朱砂，艷而不媚，清冷卻動(dòng)人，于冰寒中傲然淺笑，待春潮涌起、山花爛漫，又隱入蔥蘢，甘作陪襯，默默守望。 ? ?“我要你們走出大山，一輩子也不要回來?！彼抗庾谱?，言辭懇切。華坪女子高中有條不成文的規(guī)約，畢業(yè)生不必返顧母校，莫要再望身后重巒，只消昂首闊步，奔赴那燦

21、爛盛大、充滿可能的遠(yuǎn)方。 ? ? ?一群女孩，佇立山巔，橘色霞光披身，眼眸中映著金芒，滿是對(duì)未來的熱望。那棵紅梅，依舊靜靜扎根原處，枝干挺直，似在無聲訴說祝愿。女孩們回首，望向紅梅，目光眷戀，相視淺笑，一切盡在不言中，旋即，她們身姿筆挺，步伐堅(jiān)毅，決然前行?！白甙桑甙?，永遠(yuǎn)莫要回頭?！彼牡?，或許正這般默念，祈愿她們高飛遠(yuǎn)走，再不被大山束縛。只憾我筆觸淺拙，繪不出她此刻的百感交集，也摹不出女孩們跨越山川、擁抱新篇時(shí)的澎湃心潮。 ? ??唯愿紅梅歲歲榮盛，華坪長(zhǎng)立不倒，助更多逐夢(mèng)者，破壁騰飛。 夢(mèng)想是胡琴弦上的低吟 ? ? 身邊伙伴們的夢(mèng)想，或璀璨如星，立志登上科技前沿改變

22、世界，或熾熱似火，矢志于體育賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光，可我，心之所向，是那傳統(tǒng)民樂中胡琴輕訴的一抹剪影。 ? ??姥爺?shù)那偎嚳胺Q一絕，那雙手在琴弦上靈動(dòng)跳躍，拉出的音符質(zhì)樸且醇厚，自帶歲月凝練的深情。姥爺年輕之際，常隨民間樂團(tuán)走街串巷，用胡琴為鄉(xiāng)親們演繹人間百態(tài)，歲月悠悠，雖舞臺(tái)漸小，可對(duì)胡琴的癡迷分毫未減。他鐘情于講瞎子阿炳《二泉映月》里的悲愴抗?fàn)帯⑻烊A《良宵》中的悠然閑適、閔惠芬《洪湖人民的心愿》中的激昂壯烈，我仿若被那悠悠弦音勾了魂，沉醉其中。年齡增長(zhǎng)，故事已難平我內(nèi)心波瀾，我盼著能親手操琴，我要奏響那些飽含冷暖的曲目，我要在弦音的世界里訴說自我的情愫，讓胡琴成為我發(fā)聲的摯友。父母憂慮音樂練習(xí)耽

23、擱學(xué)業(yè)，勸我打消念頭，我嘴里應(yīng)著，私下卻尋來舊胡琴，趁無人時(shí)，摸索著練起來。 ? ? ??尋個(gè)安靜角落，擺正胡琴，雙腿夾緊琴筒，手指按上琴弦，模仿記憶里姥爺?shù)淖藨B(tài)，推拉揉按，不成曲調(diào)地?cái)[弄著?！爸ㄑ健背跏嫉穆曇舾蓾y聽，可我不氣餒，跟著網(wǎng)上教程，一點(diǎn)點(diǎn)尋那音準(zhǔn)、節(jié)奏?！肮右健⒎€(wěn)，像輕舟劃過平靜湖面；指法得靈活，似蝴蝶翩躚花叢……”我邊念邊練著《小星星》的簡(jiǎn)單旋律，指尖磨得生疼，卻渾然不顧……正入神，抬眸瞧見姥爺帶著笑立在一旁。我又羞又窘，忙要收起琴，姥爺卻握住我的手，問：“真想學(xué)拉琴？”我紅著臉點(diǎn)頭。“姥爺教你！”姥爺拍了下我肩頭。 ? ??此后，我成了姥爺?shù)摹瓣P(guān)門小徒”，“練琴房

24、”從昏暗角落挪到灑滿陽光的小院。 ? ??持弓力度要恰到好處，太緊則音滯，太松則聲虛，按弦位置需精準(zhǔn)，細(xì)微偏差，音便不準(zhǔn)……姥爺耐心糾錯(cuò)，反復(fù)演示指法、弓法，瞧著姥爺陶醉拉琴，我滿心敬佩與憧憬。 ? ??“這揉弦吶，要似微風(fēng)輕拂湖面，泛起層層漣漪，才出韻味。”“換把要順滑，如行云流水，莫有卡頓?！崩褷斪趽u椅上，閉眼聆聽，手指隨節(jié)奏輕敲扶手，檐下鳥籠里鳥兒偶爾啼叫，應(yīng)和著悠悠琴音。 ? ??我身著素凈布衫，端坐凳上，腰背挺直，運(yùn)弓自如，指尖在琴弦上飛舞，弦音或激昂、或婉轉(zhuǎn)。我奏響的是《賽馬》，一曲罷了，四下掌聲、叫好聲交織，家人、鄰里、同學(xué)還有街頭路過被吸引的行人，皆沉浸于這弦上的豪情。 ? ??我本是平凡少年，卻傾灑懷揣夢(mèng)想的熱忱，終在青春路上鐫刻下這段無憾篇章，于胡琴弦上淺吟低訴，一推一拉，夢(mèng)想成真。