《繪本閱讀教學計劃-》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《繪本閱讀教學計劃-（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、低年級繪本閱讀計劃
東馬池小學
一、指導思想：
繪本是早期閱讀的首選。通過培養(yǎng)兒童良好的閱讀興趣和習慣，
將會讓孩子體會到閱讀的樂趣，從而終身受益。優(yōu)秀的繪本能給孩子帶來愉悅和幸福感，良好閱讀興趣的培養(yǎng)是引導他們主動投入有效閱讀的有利途徑，良好閱讀習慣的培養(yǎng)能為他們今后良好閱讀能力乃至學習習慣的培養(yǎng)打下堅實的基礎。
二、活動目標：
1、激發(fā)學生讀書的興趣，主動閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
2、引導學生結合圖畫仔細觀察，理解故事中的意思。
3、抓住故事中的重點詞句，指導學生理解感悟。
4、在師生互讀中，體驗讀書的快樂。
三、活動對象： 一、二年級全級學生 。
四、活動措
2、施：
1、利用多媒體的投影，讓孩子們在讀書的過程中看到精美的畫面，看到圖中角色生動的表情，激發(fā)閱讀興趣。
2、每周堅持與學生一起閱讀一課時，鼓勵學生課下自主閱讀。
3、為學生推薦相關的繪本閱讀書籍，擴大學生的閱讀面。
4、師生一起閱讀，簡單的句子讓孩子們自己讀，較長的句子老師讀給孩子們聽。
5、老師在讀的時候要聲情并茂，調動孩子們聽、看的積極性。
6、找準故事中的“節(jié)點”適時提問，引導孩子在回答問題的時候把句子說完整。
7、二年級指導做好讀書筆記，每生設《我的采蜜本》，每天記4個好詞。
8、開展“我和父母共讀書”活動。培養(yǎng)良好的讀書習慣，堅持每天在家半小時閱讀，自
3、由讀，親子共讀，并作好記錄，每天家長簽名。
五、教學進度
各班根據(jù)實際情況在每周抽出一節(jié)課開展繪本閱讀。如果出現(xiàn)節(jié)假日，適時調整閱讀時間，保證孩子們在本學期能讀完15冊。
六、推薦書目
1、《猜猜我有多愛你》 少年兒童出版社
2、《逃家小兔 》 少年兒童出版社
3、《子兒，吐吐 》 少年兒童出版社
4、《花婆婆 》 南海出版公司
5、《可愛的鼠小弟（系列）》 南海出版公司
6、《書本里的螞蟻》 新蕾出版社
7、《小鼴鼠的土豆》 明天出版社
8、《我有友情要出租》 中國和平出版社
9、《你真好》 21世紀出版社
10、《艾特熊和賽娜鼠（系列 ）》 上海人民美術出版社
11、《安徒生童話》 新蕾出版社
12、《戴小橋和他的哥們兒（系列）》新蕾出版社
13、《沒頭腦和不高興》 浙江少兒出版社
14、《狐貍列那的故事》 浙江少兒出版社
15、《笨狼的故事》 浙江少兒出版社
繪本閱讀教學計劃-
