中班體育游戲優(yōu)秀教案-

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1、中班數(shù)學(xué)組體育游戲教案 打雪仗 游戲目標(biāo)： 1. 通過游戲，發(fā)展走、投等基本動作技能，鍛煉上肢肌肉力量，發(fā)展身體的靈敏性。 2. 體驗(yàn)集體游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。 3. 培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。 游戲準(zhǔn)備 粘球衣20套、單元筒8個(gè)、體能棒8根、細(xì)長繩2根。 游戲過程 準(zhǔn)備活動 教師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做各種熱身活動：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作，重點(diǎn)活動上肢。 游戲部分 1.布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。 （1）用8個(gè)單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長繩圍兩個(gè)邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

2、 （2）教師：小朋友們，我們這兒下了一場大雪，我們一起來玩打雪仗的游戲吧！ 2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。 （1）將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站在兩塊“草地”內(nèi)，剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。 （2）游戲開始，“草地”外的幼兒對“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令，幼兒互換角色繼續(xù)游戲。 提示：游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次，教師把握好時(shí)間，讓幼兒有休息的時(shí)間。 3.教師進(jìn)行評價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。 結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動，幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動物的動作。如：兔子，用手豎起當(dāng)

3、耳朵并做蹦蹦跳跳的動作；烏龜，做手腳著地爬的動作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的動作；老虎，用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。 注意事項(xiàng) 1.穿粘球衣的幼兒可以反復(fù)拿“雪球”，也可以在“草地”上撿散落的“雪球”，但每次只能拿一個(gè)。另外，不準(zhǔn)摘取粘球衣上的“雪球”。 2.在場地中躲閃跑時(shí)，提醒幼兒注意觀察周圍的情形，與他人保持一定距離，以免發(fā)生碰撞、踩踏。 拔蘿卜 游戲目標(biāo) 1.發(fā)展跑，跳，投擲等技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上下肢力量。 2.體驗(yàn)合作游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。 3.培養(yǎng)活動的積極性

4、和主動性，公平競爭的良好品質(zhì)。 游戲準(zhǔn)備 體能環(huán)12個(gè)，絨布球30個(gè)，小紙箱2個(gè)，音樂 游戲過程 準(zhǔn)備部分 教師在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒在活動場地上做熱身活動，重點(diǎn)活動下肢。 游戲部分 1.布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。 設(shè)置一條起跑線和投擲線，在起點(diǎn)線前擺放6個(gè)體能環(huán)呈一條直線，距最后一個(gè)體能環(huán)3米處散放絨布球做“蘿卜地”，距“蘿卜地”2米處為投擲線，距其2米處擺放紙箱為“家”。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。 2. 介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。 幼兒分成兩組，兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始，每組第一名“小兔子”先用單腳跳的形式跳過體能環(huán)，再沿直線跑到“蘿卜地”

5、拔一個(gè)“蘿卜”，將“蘿卜”放置在雙腿內(nèi)側(cè)膝蓋夾好，以雙腳并攏跳的方式來到投擲線，將“蘿卜”投進(jìn)“家”里。最后從場地兩側(cè)直線跑回與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。哪組“小兔子”最先完成“拔蘿卜”的任務(wù)為勝。 3. 教師進(jìn)行評價(jià)總結(jié)，使幼兒獲得成就感。 結(jié)束部分 讓幼兒找到自己最放松的姿勢坐在地上，在教師帶領(lǐng)下做放松活動，如：拍打腿部肌肉，活動腳踝等。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。 注意事項(xiàng) 1. 夾球向前跳時(shí)，注意夾緊球。中途絨布球掉落，需撿起，重新開始游戲。 2. 提醒幼兒遵守紀(jì)律，不要互相推擠，注意安全。

6、 猴子運(yùn)果子 一、活動目標(biāo)： 1、 通過持物繞障礙物跑的練習(xí)，發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 2、 提高節(jié)奏感和觀察能力。 3、 能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)勞動的快樂。 二、活動準(zhǔn)備： 啞鈴若干、8只小圈圍做果子堆，圈內(nèi)事先放些許啞鈴做的果子; 3只大呼啦圈做的倉庫；單元轉(zhuǎn)6個(gè)、單元桶八個(gè)、體能棒20根；單元橋4個(gè)、體能環(huán)4個(gè)。 三、活動過程： （一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)孩子的活動興趣。3分鐘 “孩子們，猴奶奶請我們?nèi)兔\(yùn)果子呢，我們?nèi)グ?” (隨音樂做舒展活動：“小猴做運(yùn)動”。 動作：上肢——風(fēng)吹樹搖，下蹲——蹺蹺板，體轉(zhuǎn)——小轉(zhuǎn)椅，腹背——?jiǎng)澊S——拍球，

7、放松。) （二）探索體驗(yàn) 1、出示材料，鼓勵(lì)幼兒探索材料的多種玩法 （1）、用8根體能棒插在八個(gè)單元桶上作小樹，每顆小樹間隔一米 (2)引導(dǎo)幼兒自由討論走跑的多種形式：如聽信號跑、來回跑、跳著走、蹲著走、趴著走、彎著走等 （3）、將幼兒分組，引導(dǎo)幼兒空手繞障礙物跑一次，教師觀察幼兒的動作方法，請幼兒思考。如果手上拿的有東西，怎樣才能快速走過樹林。 2、動作指導(dǎo)：持物繞障礙跑 幼兒魚貫手持果子繞障礙跑。注意速度和障礙物。 集體游戲： 1、 場地布置 設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，用8根體能棒插在八個(gè)單元桶上作小樹，每顆小樹間隔一米成為樹林，每根樹下放一個(gè)裝著啞鈴的框子。再用3個(gè)單元磚，2個(gè)

8、單元橋和4個(gè)體能棒搭一座小橋。在終點(diǎn)用大游泳圈做倉庫距離為三到五米。再以相同方法設(shè)置路徑回到起點(diǎn)。 2、介紹游戲玩法 將幼兒分成兩組，每組手持一個(gè)果子按樹隊(duì)站在起點(diǎn)線等待，撿到果子，繞過樹林，平穩(wěn)走過小橋，將果子放到倉庫，然后沖破封鎖線回來。 3，教師評價(jià)小結(jié)。 4、放松整理：摸摸頭，拍拍肩、拍拍腿。 尋寶奇兵 游戲目標(biāo)： 1.發(fā)展鉆，爬，曲線跑的技能，提高身體靈敏，協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)下肢和腰腹力量。 2.通過游戲帶來樂趣，提高運(yùn)動的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3.體驗(yàn)

9、合作游戲帶來的快樂。 游戲準(zhǔn)備： 鉆爬筒2個(gè)，單元桶8個(gè)，體能棒8根，絨布球30個(gè)，紙箱2個(gè)，音樂 游戲過程： 準(zhǔn)備部分 幼兒站成兩路縱隊(duì)，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做熱身活動，如：上舉手臂，彎腰，繞膝，活動踝關(guān)節(jié)，跳躍，蹲走等動作，重點(diǎn)活動手臂，手腕，膝蓋和腳踝。 游戲部分 1. 布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。 （1）設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)處一邊放一個(gè)紙箱，做“寶箱”，用2個(gè)鉆爬筒設(shè)置成2個(gè)“山洞”，再用8個(gè)單元桶和8根體能棒搭建成2個(gè)“小樹林”，在樹林前方布置“寶藏地”，散落一些“寶石”（絨布球），路徑距離為10—20米。 （2）教師：小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去尋寶吧！

10、 2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。 將幼兒分為兩組縱隊(duì)，站在起點(diǎn)線后等待。游戲開始，兩組第一名幼兒出發(fā)，鉆爬過“山洞”，繞過“小樹林”，到達(dá)“寶藏地”后，拿起1個(gè)“寶石”按原路返回，并將“寶石”放入起點(diǎn)的“寶箱”里，下一個(gè)幼兒繼續(xù)游戲。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，“寶箱”內(nèi)“寶石”多的小組獲勝。 3. 教師進(jìn)行評價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。 結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒做踢踢腿，彎彎腰，揮揮臂等動作放松身體。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料規(guī)放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。 注意事項(xiàng) 1.教師提醒幼兒有次序地鉆爬“山洞”和繞“小樹林”，注意安全。 2.教師可根據(jù)幼兒的游戲水平，設(shè)置多重

11、障礙，以提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。 我是偵察兵 游戲目標(biāo)： 1. 復(fù)習(xí)鞏固滾、鉆、投擲的動作技能，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性，鍛煉上肢力量。 2. 體驗(yàn)集體游戲的快樂，激發(fā)對體育活動的興趣。 3. 培養(yǎng)勇敢、果斷的良好品質(zhì)。 游戲準(zhǔn)備 體操墊1套、體能環(huán)4個(gè)、單元筒4個(gè)、沙包（或易拉罐）40個(gè)；大紙箱2個(gè)。 游戲過程 準(zhǔn)備部分 教師帶領(lǐng)幼兒做熱身活動，如：原地踏步、上舉手臂、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、跳躍、繞踝關(guān)節(jié)等動作，重點(diǎn)活動下肢。 游戲部分 1.布置游戲場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境。 （1） 設(shè)置起點(diǎn)線和投擲線，起點(diǎn)線后是2塊體操墊拼成的“草地”，用2個(gè)體能

12、環(huán)插在2個(gè)單元筒上做“鐵絲網(wǎng)”， “鐵絲網(wǎng)”后是投擲線，距離投擲線2米處放置一個(gè)大紙箱作“碉堡”。路徑距離為10-20米。以同樣的方式設(shè)置另一條路徑。 （2） 教師：今天我們來當(dāng)“小偵察兵”炸“碉堡”，看哪個(gè)“小偵察兵”最神氣能干，好不好？ 2.介紹游戲規(guī)則和玩法，分組進(jìn)行游戲。 將幼兒分成兩組，手拿著“炸彈”（沙包或易拉罐），兩路縱隊(duì)站在起跑線后等待。游戲開始，每組游戲第一名“小偵察兵”向“草地”跑去，從“草地”的一段側(cè)身連續(xù)翻滾到另一端后迅速站起來，接著在側(cè)身鉆過“鐵絲網(wǎng)”，最后到投擲線前將手中“炸彈”投進(jìn)“碉堡”。完成任務(wù)后從場地兩側(cè)跑步返回與同組的第二名幼兒擊掌，第二名出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成游戲的小組為勝。 3.教師進(jìn)行評價(jià)和小結(jié)，使幼兒獲得成就感。 結(jié)束部分 教師：你們真棒！“碉堡”被你們炸掉了！我們一起來跳個(gè)歡快的舞吧。幼兒教師一起模仿天鵝跳舞：雙手輕輕從本側(cè)慢慢抬高到頭頂，在慢慢放下；兩腿膝蓋微微彎曲后緩慢還原成站立姿勢；雙手放兩側(cè)原地緩慢轉(zhuǎn)兩圈等。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒安全。 注意事項(xiàng) 1. 引導(dǎo)幼兒討論側(cè)身翻滾過“草地”、鉆“鐵絲網(wǎng)”、炸“碉堡”的好方法。 2. 教師根據(jù)幼兒的游戲的水平調(diào)節(jié)投擲的距離。