小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案-精編

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1、 小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 一、 指導(dǎo)思想： 本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平（二）目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體、心理和運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平，做到人人會(huì)學(xué)習(xí)，自主探索動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育的意識(shí)，陶冶學(xué)生的生活情操。 二、 學(xué)情分析： 本課的主要內(nèi)容是：1、雙手向前投擲實(shí)心球動(dòng)作，重

2、點(diǎn)是投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)。難點(diǎn)是出手快速，有高度，同時(shí)上下肢配合用力。2、游戲內(nèi)容：截住空中球，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力。 教師在組織學(xué)生練習(xí)時(shí)要適當(dāng)控制練習(xí)時(shí)間與密度，防止學(xué)生發(fā)生錯(cuò)誤概念，同時(shí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，以便能調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在與同伴的合作中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 三、 設(shè)計(jì)思路： 本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)新課標(biāo)水平二學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平和體育基本技能水平進(jìn)行設(shè)計(jì)。課的開(kāi)始安排小游戲以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生能很好集中注意力，為學(xué)習(xí)做好鋪墊。在學(xué)生已有運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上教師帶領(lǐng)學(xué)生

3、做各種投擲練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。之后組織學(xué)生看教師示范動(dòng)作，邊做邊提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)組織好學(xué)生的小組合作，讓他們自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。遵循“一物多用”原則組織進(jìn)行截住空中球游戲。讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 體育實(shí)踐課教學(xué)方案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道雙手后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)、用力順序并能正確做出動(dòng)作 2.記住游戲的名稱、方法并進(jìn)一步學(xué)習(xí)游戲 3.在練習(xí)中能表現(xiàn)出互相配合、相互幫助的優(yōu)良品質(zhì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.投擲—雙手向后拋實(shí)心球； 2.游戲—截住空中球 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；學(xué)會(huì)游戲的方法 難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，送髖、挺胸、揮臂明顯；傳接球動(dòng)作快、穩(wěn)，搶球的同學(xué)反應(yīng)

4、快、啟動(dòng)快 程序 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織安排 意圖 引導(dǎo)啟發(fā) 激發(fā)興趣 1. 課堂常規(guī) 2.隊(duì)列練習(xí) ——原地三面轉(zhuǎn)法 重點(diǎn)：難點(diǎn)：兩腳腳尖、腳跟的協(xié)調(diào) 3.準(zhǔn)備活動(dòng) （1）反應(yīng)游戲 （2）徒手操 1. 教師觀看學(xué)生整隊(duì)報(bào)告

5、人數(shù) 2.師生問(wèn)好 3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求及目標(biāo) 4.檢查學(xué)生衣著，安排病假見(jiàn)習(xí)生 1.教師講解、示范，并口令指揮 2.練習(xí)中根據(jù)情況，及時(shí)糾錯(cuò) 1、教師講解游戲方法及要求。 2、教師口令組織學(xué)生復(fù)習(xí)新廣播操。 3、組織學(xué)生活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 1.在體育委員帶領(lǐng)下認(rèn)真整隊(duì)報(bào)告人數(shù) 2.師生問(wèn)好 3.認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)動(dòng)腦 4.聽(tīng)從教師安排 1. 認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，跟隨教師口令認(rèn)真練習(xí) 2.被指出錯(cuò)誤的同學(xué)，認(rèn)真接受指導(dǎo) 1、學(xué)生按要求進(jìn)行小游戲。 2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)。

6、 3、學(xué)生活動(dòng)手腕、肩關(guān)節(jié)等。 四列縱隊(duì) 1. 服從命令，聽(tīng)指揮。 2. 為后面的內(nèi)容展開(kāi)做好鋪墊工作。 活躍課堂氣氛，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂。 自我探索 掌握知識(shí)階段 一、投擲—— 掌雙手向后拋實(shí)心球 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法 難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)，送髖、挺胸、揮臂明顯。 1.教師根據(jù)前面所學(xué)

7、動(dòng)作，重點(diǎn)示范、講解投擲動(dòng)作中存在的問(wèn)題。 2提示上下肢的動(dòng)作要協(xié)調(diào)，用力順序要正確 3.帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)雙手后拋實(shí)心球，練習(xí)幾次后，進(jìn)行比賽 4.注意安全，加強(qiáng)安全教育 1.觀察重點(diǎn)示范動(dòng)作，聽(tīng)講解后，分組練習(xí)，體會(huì)投擲動(dòng)作的用力順序 2.分組聽(tīng)信號(hào)練習(xí)，體驗(yàn)蹬地、送髖、挺胸、揮臂的正確用力方法。 3.根據(jù)教師的要求，進(jìn)行練習(xí)比賽。 4.嚴(yán)格按要求進(jìn)行練習(xí)，注意安全。 ♂♀ ♂♀ ♂♀ ★ ♂♀ ♂♀ ♂♀ ♂♀

8、 1. 發(fā)展學(xué)生上肢的力量 2. 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)用力的能力。 相互合作 創(chuàng)新階段 一、游戲： ——截住空中球 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的方法 難點(diǎn)：傳接球動(dòng)作快、穩(wěn)，搶球的同學(xué)反應(yīng)快、啟動(dòng)快 1.請(qǐng)同學(xué)試做并講解游戲的規(guī)則和方法。 2.指導(dǎo)學(xué)生分組做嘗試性練習(xí)，在游戲中運(yùn)用學(xué)過(guò)的技術(shù)靈活多變的傳接球。 3.教育學(xué)生在游戲時(shí)要自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并提醒學(xué)生要注意游戲安全。 1.聽(tīng)講解、看示范，理解游戲的方法和規(guī)則。 2.在教師的帶領(lǐng)下，分組進(jìn)行游戲，注意不要違反游戲

9、規(guī)則。 3.可以從傳球人手中搶球，但不得發(fā)生身體接觸 教育學(xué)生遵守規(guī)則，文明游戲。 強(qiáng)調(diào)安 全游戲， 輕松愉快階段 1.放松 2.學(xué)習(xí)總結(jié) 1. 1.認(rèn)真觀看，跟隨音樂(lè)進(jìn)行放松。 2.教師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。 3.宣布下課，師生再見(jiàn)。 1.學(xué)生跟教師一起放松、放器材。 2.學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。 3.與教師再見(jiàn) 放松身心使學(xué)生盡快恢復(fù)身心。 場(chǎng)地器材 排球十個(gè) 預(yù)計(jì)效果 練習(xí) 密度 40% 課后反思 平均 心率 100次/秒 第 4 頁(yè) 共 4頁(yè)