《教師資格考試復(fù)習(xí)資料《教育學(xué)》第一章第一節(jié)“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師資格考試復(fù)習(xí)資料《教育學(xué)》第一章第一節(jié)“教育”、“教育學(xué)”概念的界定及闡釋（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教育學(xué) 第 一 章 教 育 與 教 育 學(xué)第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界 定 及 闡 釋 第 二 節(jié) 教 育 及 教 育 學(xué) 的 產(chǎn) 生 和 發(fā) 展 第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界 定 及 闡 釋 廣 義 的 教 育 定 義 是 有 意 識 的 以 影 響 人 的 身 心 發(fā) 展為 首 要 和 直 接 目 標(biāo) 的 社 會 活 動 。 狹 義 的 教 育 是 學(xué) 校 教 育 概 念 ， 定 義 為 ： 學(xué) 校 教 育是 由 專 門 的 教 育 機(jī) 構(gòu) 所 承 擔(dān) 的 、 由 專 門 的 教 職 人 員 所實 施 的 有 目
2、的 、 有 計 劃 、 有 組 織 的 ， 以 影 響 學(xué) 生 身 心發(fā) 展 為 首 要 和 直 接 目 標(biāo) 的 教 育 活 動 。“教 育 ” 概 念 的 界 定 一 教育學(xué) 第一章 教育與教育學(xué) 二 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界定 3.教 育 學(xué) 具 有 非 理 性 和 藝 術(shù) 性 特 征 2.教 育 學(xué) 的 科 學(xué) 特 征 不 夠 明 顯1.教 育 學(xué) 與 傳 統(tǒng) 的 社 會 科 學(xué) 有 區(qū) 別 二 因 此 ， 教 育 學(xué) 所 具 有的 這 種 社 會 科 學(xué) 和 人 文 學(xué)科 的 雙 重 性 并 非 教 育 學(xué) 的不 足 或 弱 點(diǎn) ， 它 恰 恰 充 分地 說 明 了 教 育
3、活 動 的 復(fù) 雜性 、 多 樣 性 和 獨(dú) 特 性 ， 教育 學(xué) 完 全 社 會 科 學(xué) 化 或 完全 人 文 學(xué) 科 化 既 無 可 能 ，也 無 必 要 。第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界 定 及 闡 釋 教育學(xué) 第一章 教育與教育學(xué) （ 二 ） 我 國 教 育 學(xué) 的 學(xué) 科 性 質(zhì) 及 定 義（二）第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界 定 及 闡 釋 第一，作為教育科學(xué)總稱的教育學(xué)從學(xué)科歸屬上屬于帶有人文學(xué)科特點(diǎn)的社會科學(xué)，它的研究對象是教育現(xiàn)象，目的在于揭示教育規(guī)律。 第二，作為單一學(xué)科的教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一個組
4、成部分，它主要是對教育與社會、教育與人的發(fā)展的相互關(guān)系以及學(xué)校教育的各個方面進(jìn)行研究。研究的目的既是為了從理論上充實教育科學(xué)，更主要的是為學(xué)校教育實踐提供理論和規(guī)范指導(dǎo)。 第三，作為課程的教育學(xué)是一門師范院校的學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它的內(nèi)容主要是有關(guān)教育的理論闡述和學(xué)校教育教育的若干規(guī)范，其目的不是“揭示教育規(guī)律”，而是向?qū)W生傳授有關(guān)廣義教育的理論知識和學(xué)校教育的實踐規(guī)范。 教育學(xué) 第一章 教育與教育學(xué) 第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界 定 及 闡 釋 （ 作 為 教 育 科 學(xué) 總 稱 的 ） 教 育 學(xué) 是 以 教 育 活 動 為 研 究 對 象， 以
5、揭 示 教 育 規(guī) 律 為 宗 旨 的 社 會 科 學(xué) 。 在 這 一 定 義 中 ， “ 以教 育 活 動 為 研 究 對 象 ， 以 揭 示 教 育 規(guī) 律 為 宗 旨 ” 為 被 定 義 概念 “ 教 育 學(xué) ” 的 “ 種 差 ” ， “ 社 會 科 學(xué) ” 為 被 定 義 概 念 “ 教 育 學(xué) ” 的 “ 鄰 近 的 屬 概 念 ” 。 宏 觀 ：我 國 教 育 學(xué) ” 的 定 義 ：教育學(xué) 第一章 教育與教育學(xué) 第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ” 概 念 的 界 定 及 闡 釋 （ 作 為 單 獨(dú) 學(xué) 科 的 ） 教 育 學(xué) 是 一 門 對 教 育 與 社 會 、
6、 教 育 與 人 的 發(fā) 展的 相 互 關(guān) 系 以 及 學(xué) 校 教 育 的 各 個 方 面 進(jìn) 行 研 究 的 教 育 科 學(xué) 。 在 這 一 定義 中 ， “ 對 教 育 與 社 會 、 教 育 與 人 的 發(fā) 展 的 相 互 關(guān) 系 以 及 學(xué) 校 教 育 的各 個 方 面 進(jìn) 行 研 究 ” 為 被 定 義 概 念 “ 教 育 學(xué) ” 的 “ 種 差 ” ， “ 教 育 科學(xué) ” 為 被 定 義 概 念 “ 教 育 學(xué) ” 的 “ 鄰 近 的 屬 概 念 ” 。中 觀 ：我 國 教 育 學(xué) ” 的 定 義 ：教育學(xué) 第一章 教育與教育學(xué) 第 一 節(jié) “ 教 育 ” 、 “ 教 育 學(xué) ”
7、 概 念 的 界 定 及 闡 釋 （ 作 為 師 范 院 校 學(xué) 生 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課 程 的 ） 教 育 學(xué) 是 以 教 育 的 理 論知 識 和 學(xué) 校 教 育 的 實 踐 規(guī) 范 為 主 要 內(nèi) 容 的 課 程 。 在 這 一 定 義 中 “ 以廣 義 教 育 的 理 論 知 識 和 學(xué) 校 教 育 的 實 踐 規(guī) 范 為 主 要 內(nèi) 容 ” 為 被 定 義 概 念 “ 教 育 學(xué) ” 的 “ 種 差 ” ， “ 課 程 ” 為 被 定 義 概 念 “ 教 育 學(xué) ” 的“ 鄰 近 的 屬 概 念 ” 。微 觀 ：我 國 教 育 學(xué) ” 的 定 義 ：教育學(xué) 第一章 教育與教育學(xué) 本 節(jié) 學(xué) 習(xí) 結(jié) 束
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