生活中運(yùn)用多種材料制作的器物

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1、生活中運(yùn)用多種材料制作的器物 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。 2、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)材料的性能和用途，具有一定的觀察和分析事物的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的材料制作的小物品。 教學(xué)過(guò)程： （一）揭示課題 了解人類歷史上隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。 （二）看圖認(rèn)識(shí)器物。 1、處事四幅圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看看，這些器物是由那些材料制成。 2、可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中各種各樣的門，椅子，錘，鉛筆，并且談?wù)勂錁?gòu)成材料。可采用小組比賽的方法，比一比哪一組的觀察能力，分析能力強(qiáng)。例如椅子，生活中常用的

2、材料有木，鐵，皮革，塑料等，造型更是無(wú)奇不有，讓學(xué)生交流后，教師可出示有關(guān)圖片來(lái)拓展學(xué)生的視野。 （三）展開(kāi)討論，加深了解 1、提問(wèn)：我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。 學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品，說(shuō)一說(shuō)物品的組成材料。 學(xué)生獨(dú)立思考以上問(wèn)題，再在小組內(nèi)交流，最后每組選出幾名代表發(fā)言， 2、提出問(wèn)題：你見(jiàn)過(guò)造房子嗎？說(shuō)一說(shuō)造房子要用那些材料？這些材料各有什么用途？ 學(xué)生思考，小組內(nèi)交流，教師巡視，指點(diǎn)學(xué)生，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的新興材料運(yùn)用于建筑物上。 （四）課外拓展，增長(zhǎng)知識(shí) 可以根據(jù)自己的個(gè)人愛(ài)好，即特長(zhǎng)，自由組成探索小組，對(duì)錢幣，水桶，筆，床等物品進(jìn)行探究，通過(guò)實(shí)地采訪，上圖書(shū)館，上網(wǎng)等形式，對(duì)生活中的器物有更深入的了解。