創(chuàng)業(yè)大賽整個PPT流程

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2、,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單

3、擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,

4、第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,

5、第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊

6、此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單

7、擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,

8、第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二

9、級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二

10、級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯

11、母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,

12、第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版

13、標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,

14、第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母

15、版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,

16、第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊

17、此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第

18、四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,

19、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式

20、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,

21、第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,,*,,,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,,,*,創(chuàng)業(yè)大賽整個PPT流程,創(chuàng)業(yè),就業(yè),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,

22、,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,SEC,MIN,START,,,就 業(yè) 創(chuàng) 業(yè) 演 講 大 賽,承辦單位,旅游學(xué)院學(xué)生會,第一環(huán)節(jié) 巔峰對決,周 冰教師： 旅游管理141?初昕輿,,陳曉梅教師： 酒店管理145?張明晨,,于秋陽教師： 酒店管理146 趙羽,,李雪洋教師： 酒店管理141?郝葉,,王英霞教師： 酒店管理144?王爽,,李

23、 妍教師： 森林生態(tài)141姜龍,,唐 昊教師： 酒店管理147劉佳瑜,,旅游英語141 陳爽,,酒店管理145 張悅,,西餐工藝141?李英嘉,,酒店管理141 李樂程,,旅游管理142? 林明,,森林生態(tài)141 陳晨,,酒店管理147 興孝德,,,V,S,,,酒店管理141,郝葉,1、我國人口基數(shù)大，需要就,業(yè)的人員多，就業(yè)頂峰持續(xù)時間,長,2、就業(yè)機制有待完善。,3、就業(yè)觀念有待更新,為了緩解就業(yè)壓力，提供更多的就業(yè)時機，近年來國家采取了積極的就業(yè)政策，即確立了“勞動者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)〞的就業(yè)方針，堅持通過深化改革、開展經(jīng)濟、擴大內(nèi)需、調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造、協(xié)調(diào)開展城

24、鄉(xiāng)經(jīng)濟以及完善社會保障體系促進(jìn)就業(yè)，并采取各種有效措施，千方百計增加就業(yè)，擴大就業(yè)規(guī)模，特別是為了應(yīng)對國際金融危機給大學(xué)生就業(yè)帶來的嚴(yán)重沖擊，國家制定了多項政策來促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。,從我國的就業(yè)形勢和當(dāng)前大學(xué)生的實際情況來分析，要較好地解決目前的就業(yè)問題，固然需要黨和政府加強引導(dǎo)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，但更需要同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)是每一個大學(xué)生都要面對的問題。,在創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)問題上，同學(xué)們首先要認(rèn)識到，自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)是社會對當(dāng)代大學(xué)生提出的客觀要求。在國家完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策的前提下，大學(xué)生要通過就業(yè)觀的調(diào)試和自身素質(zhì)的提高，努力使自己成為創(chuàng)業(yè)者。,

25、對于大學(xué)生來說，樹立正確的擇業(yè)觀，做到以下幾點是十分必要的：,1、樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn),2、服從社會需要，追求長遠(yuǎn)利益,3、打下堅實根底，做好充分準(zhǔn)備,,大學(xué)生除了要樹立正確的擇業(yè)觀外，還應(yīng)當(dāng)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,1,、要有積極的創(chuàng)業(yè)思想準(zhǔn)備,2,、要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣,3,、要提高創(chuàng)業(yè)的能力,,,王樹彤認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)需要三個要素：人脈、經(jīng)歷和資金。,,,對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，必須要先積累幾年，具備三個條件以后才能創(chuàng)業(yè)。,大學(xué)生在對待職業(yè)的問題上，除了要失禮符合時代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外，還應(yīng)當(dāng)具有在艱辛中鍛煉，在實踐中成才的準(zhǔn)備和抱負(fù)。,1、在艱辛中鍛煉時成才的必要條件。只有經(jīng)過艱辛的鍛

26、煉方能成才，這是古往今來無數(shù)事實反復(fù)證明了的一條人才成長規(guī)律。,2、社會實踐是鍛造人才的熔爐。成為人才并不是可望而不可即的。對于大學(xué)生來說，在實踐中成才的一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆區(qū)、到祖國最需要的地方去建功立業(yè),行路難，行路難，多歧路，今安在,長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,預(yù)祝各位同學(xué)前程似錦。,返回,創(chuàng)業(yè)演講,酒店145 張悅,身為青年的我們該如何去創(chuàng)業(yè),,,生涯路上常見的兩個問題：,,,,1.,,我不知道該往哪里去？,2. 我不知道如何去那里？,,,創(chuàng)業(yè)必須的幾大因素,,,,馬云說：作為一個創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個夢想。,關(guān)于夢想,,,,沒

27、有資金，沒有經(jīng)歷，沒有閱歷，,沒有社會關(guān)系，怎么創(chuàng)業(yè)？,關(guān)于承諾,,你堅信著事情能夠做起來的時候，給自己一個承諾說，我準(zhǔn)備干5年，干10年把它干出來，我相信你這條路會走很久。,,一件事，只要有四成的把握就要去做了，否那么，時機將不再是時機。,,-----馬云,關(guān)于激情,,,,一個人做一件事情，如果沒有激情，,那么這件事怎么能堅持到最后呢?,關(guān)于創(chuàng)新,,,毛主席曾說：有條件上，沒有條件，,創(chuàng)造條件，也要上！,創(chuàng)業(yè)的含義,,,其實創(chuàng)業(yè)是指某個人發(fā)現(xiàn)某種信息，資源，時機,或者掌握某種技術(shù)，利用或借用相應(yīng)的平臺或載體，,將其發(fā)現(xiàn)的信息，資源，時機或掌握的技術(shù)，以一定,的方式，轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造成更多的財富，價

28、值，并實現(xiàn)某,種追求或目標(biāo)的過程。,創(chuàng)業(yè)格言,,,俗話說：不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。,,馬云告訴我們，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天,很美好，大多數(shù)的人死在了昨天晚上，看不到后天的,太陽。,,謝謝聆聽,THANK YOU FOR YOUR ATTENTION,,,,,返回,,,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),張明晨,35,大量的畢業(yè)生,,,,36,日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,,,,,,,37,創(chuàng)業(yè)已是第一選擇,大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著,政府政策引導(dǎo)與社會觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué),生創(chuàng)業(yè)意識就業(yè)方向也在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。,創(chuàng)業(yè)已是不少大學(xué)生第一選擇。,38,創(chuàng)業(yè),,創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進(jìn)展優(yōu)化整合，,從

29、而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。,,學(xué)生創(chuàng)業(yè)軍將成為市場洪流中一股新的力量，新的勢力。,39,國家政策,大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金〔本〕在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%〔出資額不低于3萬元〕，1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。,大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)效勞業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、

30、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民效勞業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年,各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔(dān)保最高限額為擔(dān)?；鸬?倍，期限與貸款期限一樣。,政府人事行政部門所屬的人才中介效勞機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案〔包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)〕2年；提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等效勞；適當(dāng)減免參加

31、人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評效勞。,,40,社會環(huán)境,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力。,41,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功幾率僅約,2,% 到底缺什么,資金,時機,經(jīng)歷,42,如何成為成功的創(chuàng)業(yè)者？,具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì),,重視創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的自我培養(yǎng),注重培養(yǎng)自己的能力,錘煉自己的膽子,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格，創(chuàng)業(yè)者思維和意識,,創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。,,43,自信 自強 自主,自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為成功的創(chuàng)業(yè)者。,自強就是通過實踐增長能力，磨練意志，建

32、立自己的形象。,自主就是有獨立的人格，具有獨立思維能力，善于設(shè)計和規(guī)劃自己的未來。,44,下一個成功者就是你,選擇了創(chuàng)業(yè)就要堅持,下去，也許會有失敗，,會有淚水，會有人反,對，但那又奈我何呢，,不讓自己懊悔才是重,要的。付出了辛苦就,一定會有回報，相信,自己，讓自己成為下,一個奇跡！,返回,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),酒店,146,趙羽,大學(xué)生每年的就業(yè)情況,那就是隨著高等教育從精英教育到群眾教育的邁進(jìn)，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查每年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)就有六百萬左右，盡管近年我國經(jīng)濟一直快速增長，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造升級速度加快，以此來不斷給大學(xué)生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過了市場需要量,創(chuàng) 業(yè),

33、不畏挫折 陽光燦爛,,酒店管理,144,王爽,夢想破滅了未必是件壞事,俞敏洪,用時間的長度拼你聰明的,程度,必然,!!!,所有的失敗都是偶然 最后的成功才是,歌曲??,第二環(huán)節(jié) 隨機應(yīng)變,問題一：請談一談對“沒有 比人更高的山〞這句話的理解？,問題二：人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。〞您同意這種說法么？說說你的看法,問題三：有位哲人說：“真正讓我疲憊的，不是遙遠(yuǎn)的路途，而是鞋里的一顆沙。〞體會其中的深意，并以此為話題演講。,問題四：闡述你如何理解“免費是世界上最昂貴的東西〞,問題五：人生應(yīng)該守望執(zhí)著還是隨機應(yīng)變？談?wù)勀愕目捶ā?Thank You !,不盡之處，懇請指正！,