高中語文 第4課 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt

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文言文的“言”與“文”,文言文的“言”：文言字、詞、句式等基礎(chǔ)知識 文言文的“文”：文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題、情感等。 文言文的翻譯原則——信、達(dá)、雅 “信”，準(zhǔn)確、忠實(shí)于原文 “達(dá)”，明白曉暢 “雅”，得體、生動、富有文采。,文言實(shí)詞：詞類活用（名、形——動 動、形——名 名——狀 使動 意動） 古今異義 一詞多義 通假字 文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之 文言句式；判斷句、被動句、省略句、倒裝句（謂語前置、賓語前置、定語后置、狀語后置）、固定句式,《左傳》： 《左傳》的原名是《春秋左氏傳》。這個書名包含三個信息。“春秋”、“左氏”、“傳”。 “春秋”與《春秋》的區(qū)別。 “春秋” 遠(yuǎn)古人的時間觀念：只有春秋（春種秋收），沒有夏冬。因此春秋代指一年。魯國史官用竹簡把一年發(fā)生的事記下，編成冊為《春秋》。 《春秋》是我國中國現(xiàn)存最早的一部編年體和國別體史書。是魯國史官記載的。因此魯國史書專名叫《春秋》。,《左傳》： 《左傳》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作，是為解說《春秋》而作，又名《春秋左氏傳》，與《公羊傳》、《谷梁傳》并稱“春秋三傳”。 《左傳》作者以其敏銳的觀察力、深刻的認(rèn)識和高度的文學(xué)修養(yǎng)，從政治、軍事、外交等方面，比較系統(tǒng)地記述了整個春秋時代各諸侯國所發(fā)生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實(shí)地反映了當(dāng)時的社會面貌和政治狀況。 《左傳》也是先秦著名的文學(xué)作品，作為歷代散文的典范。善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令，記事條理清楚，敘述精確，詳略合宜，委曲簡潔；寫人簡而精，曲而達(dá)，婉而有致，人物形象栩栩如生。,按年月日順序編寫的史書體裁。我國第一部編年體史書是孔子修訂的《春秋》。,分不同國家編寫的史書體裁。我國第一部國別體史書是左丘明的《國語》（《史記》《漢書》的說法）,以人物傳記為中心的史書體裁。始于司馬遷的 《史記》。(正史二十四史都是紀(jì)傳體，前四史為《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》),編年體,國別體,紀(jì)傳體,燭之武退秦師 《左傳》,與課文相關(guān) 的內(nèi)容,春秋時期五等爵位 ——16頁② 春秋五霸 ——從公元前770年到前476年，歷史上稱為春秋時代。在這二百九十多年間，社會風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。據(jù)魯史《春秋》記載的軍事行動就有四百八十余次。司馬遷說：春秋之中，“弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得保其社稷者，不可勝數(shù)?！毕鄠鞔呵锍跗谥T侯列國一百四十多個，經(jīng)過連年兼并，到后來只剩較大的幾個。這些大國之間還互相攻伐，爭奪霸權(quán)。歷史上把先后稱霸的五個諸侯叫做“春秋五霸”。 春秋五霸是指齊桓公、宋襄公、晉文公、 秦穆公和楚莊王。,與課文相關(guān) 的歷史事件,晉公子重耳之亡（16頁③、17頁③） 秦晉之好 鄭楚結(jié)盟（16頁④） 鄭無禮于晉（16頁③）,晉公子重耳之亡,晉文公（前697—前628，前636—前628在位），名重耳。因其父獻(xiàn)公立幼子為嗣，曾流亡國外19年，在秦援助下回國繼位。 晉獻(xiàn)公寵妃驪姬，為立自己兒子奚齊為太子，逼死太子申生，申生異母弟重耳也被迫逃亡。 重耳流亡的時間長達(dá)19年，經(jīng)過八個國家，從一介貴公子，成長為一個閱歷豐富、有膽有識的政治家。,秦晉之好,秦國和晉國是兩個相鄰的大國。秦穆公為了實(shí)現(xiàn)霸業(yè)，主動與晉國結(jié)好。晉獻(xiàn)公于公元前654年將其女兒伯姬嫁給了秦穆公。這就是歷史上所說“秦晉之好”的開端。 后來，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兩個兒子夷吾和重耳分別逃往他國避難。晉獻(xiàn)公死后，夷吾許以割讓河?xùn)|五城作為條件，得到了秦穆公的支持，順利繼承了王位，稱為晉惠公。但他不僅不履行與秦國的獻(xiàn)城承諾，而且三番五次挑釁秦國邊境。公元前647年，晉國發(fā)生饑荒，晉惠公派人向秦國求救，秦國不計(jì)前嫌提供援助?？墒潞髸x惠公并未感恩圖報(bào)，反而在兩年后趁秦國發(fā)生旱災(zāi)之際，發(fā)動大軍進(jìn)攻秦國。秦穆公派軍與晉戰(zhàn)于韓原，晉軍大敗，晉惠公被俘。晉國被迫割讓河?xùn)|五城歸秦，同時晉惠公以太子圉入秦為人質(zhì)才得以脫身回國。太子圉到秦國后，秦穆公為了籠絡(luò)他，把自己的女兒懷贏嫁給了他，由此兩國親上加親，秦國歸還了晉國河?xùn)|五城。秦晉兩國以黃河為界重修舊好。,可是當(dāng)太子圉聽說自己的父親晉惠公病重時，害怕國君的位置會被傳給別人，于是就扔下妻子懷贏，一個人偷偷跑回晉國。第二年，晉惠公死后，太子圉就成為晉國君主，這就是晉懷公。從此晉國跟秦國不相往來。 秦穆公聞知此事后大怒，立即決定幫助重耳當(dāng)上晉國國君，還要把女兒懷贏改嫁給他，當(dāng)時公子重耳尚在國外避難。公元前636年，秦穆公派兵護(hù)送重耳返回晉國，東渡黃河，占領(lǐng)狐。秦國和重耳的代表在郇會盟和談。晉國同意立重耳為國君，遂入都城絳，公子重耳就成為了春秋五霸之一的晉文公。秦晉兩國遂和好如初。,鄭無禮于晉,重耳過鄭 公元前637年，晉公子重耳在齊國寄居五年后，離開齊國。經(jīng)曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔詹勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮”為由，不聽叔詹勸告，對重耳不禮。這就是文中的“以其無禮于晉”一事。,鄭楚結(jié)盟,公元前632年四月，晉楚爭霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。晉文公尊周攘夷，成為春秋霸主之一。 當(dāng)時，鄭國處于四戰(zhàn)之地，無險(xiǎn)可掬，又自無禮于重耳之后，背晉助楚，因此，鄭文公曾到楚國慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內(nèi)心恐懼，又派大夫到晉國請罪求和。晉侯、鄭伯結(jié)盟。鄭既慫恿楚國出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”。,晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮【于晉】，且貳于楚也。晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南。,佚之狐言【于鄭伯】曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。（燭）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”（燭）許之。,【夜】縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益【于君】，敢以（之）煩執(zhí)事。,越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。,若舍鄭以（之）為東道主，行李之往來，（鄭）共其乏困，君亦無所害。,且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，【朝】濟(jì)而【夕】設(shè)版焉，君之所知也。,夫晉，何厭之有？既【東】封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！?秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。,子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。,課文基本情節(jié),秦晉圍鄭,臨危受命,說退秦師,晉師撤離,燭之武說服秦君的三點(diǎn)理由： （1）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。 （2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 （3）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。,機(jī)智善變的外交才能和游說藝術(shù),置身事外（一片赤誠）,陳明弊端（委婉含蓄）,利益引誘（誠意拳拳）,挑撥離間（義憤填膺）,處處為秦著想 充分利用秦晉的矛盾,（1）為對方打算——不暴露游說目的 設(shè)身處地地為對方的切身利益著想，是游說時應(yīng)遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭（即使是攻下鄭國），秦國無大裨益；進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土，且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費(fèi)心機(jī)，一方面頓感危險(xiǎn)將至矣。可見，燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國。 鄒忌從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹，現(xiàn)身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”，于是一聲令下，廣納諫言，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國奪得人才乃至發(fā)展先機(jī)。,（2）用婉言相勸——忠言順耳利于聽 下級勸說上級，由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫，否則會引來殺身之禍。雖然燭之武年歲已高，但豈敢倚老賣老？燭之武早有言“無能”，鄒忌實(shí)話實(shí)說“不如徐公美”。此二者諳習(xí)“良藥蜜口更于病，忠言順耳更利于聽”之道。事實(shí)亦如此，良言一聲三冬暖，冷語一句六月寒。,（3）巧施攻心術(shù)——先對方之憂而憂 燭之武長于外交辭令，說理透辟，步步深人，層層逼緊。他抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，申明圍鄭對秦?zé)o任何好處，曉之以利害，因說服力很強(qiáng)，所以句句打動對方。鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中，必然是個耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國之清明；又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志（心理），為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告，提升了齊國威望，贏得了諸侯的尊敬。 燭之武、鄒忌游說的成功也告訴我們：游說時要不亢不卑，言語恰到好處——既不刺激對方，又不失自己尊嚴(yán)。,氾( )南 佚( )之狐 夜縋( ) 而出 闕( )秦 杞（ ）子 逢( )孫,氾(fn)南 佚(y )之狐 夜縋(zhu) 而出 闕(quē)秦 杞（ｑǐ）子 逢(png )孫,1、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 2、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。 3、若舍鄭以為東道主，行李之往來， 共其乏困，君亦無所害。 4、既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？ 5、失其所與，不知；以亂易整，不武。,1、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。 2、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。 越過鄰國把遠(yuǎn)方的鄭國作為（秦國的）東部邊邑，您知道這是困難的，（您）為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，就是您秦國的勢力削弱了。 3、若舍鄭以為東道主，行李之往來， 共其乏困，君亦無所害。 如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)做東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，（鄭國可以隨時）供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對您也沒有什么害處。 4、既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？ （現(xiàn)在它）已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到它貪求的土地呢？ 5、失其所與，不知；以亂易整，不武。 失掉自己的同盟，（這是）不明智的。用散亂代替整齊，（這是）不符合武德的。,