高中語(yǔ)文 第4課 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt
《高中語(yǔ)文 第4課 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第4課 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
文言文的“言”與“文”,文言文的“言”:文言字、詞、句式等基礎(chǔ)知識(shí) 文言文的“文”:文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題、情感等。 文言文的翻譯原則——信、達(dá)、雅 “信”,準(zhǔn)確、忠實(shí)于原文 “達(dá)”,明白曉暢 “雅”,得體、生動(dòng)、富有文采。,文言實(shí)詞:詞類活用(名、形——?jiǎng)? 動(dòng)、形——名 名——狀 使動(dòng) 意動(dòng)) 古今異義 一詞多義 通假字 文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之 文言句式;判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句(謂語(yǔ)前置、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置)、固定句式,《左傳》: 《左傳》的原名是《春秋左氏傳》。這個(gè)書(shū)名包含三個(gè)信息?!按呵铩?、“左氏”、“傳”。 “春秋”與《春秋》的區(qū)別。 “春秋” 遠(yuǎn)古人的時(shí)間觀念:只有春秋(春種秋收),沒(méi)有夏冬。因此春秋代指一年。魯國(guó)史官用竹簡(jiǎn)把一年發(fā)生的事記下,編成冊(cè)為《春秋》。 《春秋》是我國(guó)中國(guó)現(xiàn)存最早的一部編年體和國(guó)別體史書(shū)。是魯國(guó)史官記載的。因此魯國(guó)史書(shū)專名叫《春秋》。,《左傳》: 《左傳》是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,是為解說(shuō)《春秋》而作,又名《春秋左氏傳》,與《公羊傳》、《谷梁傳》并稱“春秋三傳”。 《左傳》作者以其敏銳的觀察力、深刻的認(rèn)識(shí)和高度的文學(xué)修養(yǎng),從政治、軍事、外交等方面,比較系統(tǒng)地記述了整個(gè)春秋時(shí)代各諸侯國(guó)所發(fā)生的重要事件,同時(shí)也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事,真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌和政治狀況。 《左傳》也是先秦著名的文學(xué)作品,作為歷代散文的典范。善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和記述行人辭令,記事條理清楚,敘述精確,詳略合宜,委曲簡(jiǎn)潔;寫人簡(jiǎn)而精,曲而達(dá),婉而有致,人物形象栩栩如生。,按年月日順序編寫的史書(shū)體裁。我國(guó)第一部編年體史書(shū)是孔子修訂的《春秋》。,分不同國(guó)家編寫的史書(shū)體裁。我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)是左丘明的《國(guó)語(yǔ)》(《史記》《漢書(shū)》的說(shuō)法),以人物傳記為中心的史書(shū)體裁。始于司馬遷的 《史記》。(正史二十四史都是紀(jì)傳體,前四史為《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》),編年體,國(guó)別體,紀(jì)傳體,燭之武退秦師 《左傳》,與課文相關(guān) 的內(nèi)容,春秋時(shí)期五等爵位 ——16頁(yè)② 春秋五霸 ——從公元前770年到前476年,歷史上稱為春秋時(shí)代。在這二百九十多年間,社會(huì)風(fēng)雷激蕩,烽煙四起,戰(zhàn)火連天。據(jù)魯史《春秋》記載的軍事行動(dòng)就有四百八十余次。司馬遷說(shuō):春秋之中,“弒君三十六,亡國(guó)五十二,諸侯奔走不得保其社稷者,不可勝數(shù)。”相傳春秋初期諸侯列國(guó)一百四十多個(gè),經(jīng)過(guò)連年兼并,到后來(lái)只剩較大的幾個(gè)。這些大國(guó)之間還互相攻伐,爭(zhēng)奪霸權(quán)。歷史上把先后稱霸的五個(gè)諸侯叫做“春秋五霸”。 春秋五霸是指齊桓公、宋襄公、晉文公、 秦穆公和楚莊王。,與課文相關(guān) 的歷史事件,晉公子重耳之亡(16頁(yè)③、17頁(yè)③) 秦晉之好 鄭楚結(jié)盟(16頁(yè)④) 鄭無(wú)禮于晉(16頁(yè)③),晉公子重耳之亡,晉文公(前697—前628,前636—前628在位),名重耳。因其父獻(xiàn)公立幼子為嗣,曾流亡國(guó)外19年,在秦援助下回國(guó)繼位。 晉獻(xiàn)公寵妃驪姬,為立自己兒子奚齊為太子,逼死太子申生,申生異母弟重耳也被迫逃亡。 重耳流亡的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)19年,經(jīng)過(guò)八個(gè)國(guó)家,從一介貴公子,成長(zhǎng)為一個(gè)閱歷豐富、有膽有識(shí)的政治家。,秦晉之好,秦國(guó)和晉國(guó)是兩個(gè)相鄰的大國(guó)。秦穆公為了實(shí)現(xiàn)霸業(yè),主動(dòng)與晉國(guó)結(jié)好。晉獻(xiàn)公于公元前654年將其女兒伯姬嫁給了秦穆公。這就是歷史上所說(shuō)“秦晉之好”的開(kāi)端。 后來(lái),晉國(guó)發(fā)生內(nèi)亂,晉獻(xiàn)公的兩個(gè)兒子夷吾和重耳分別逃往他國(guó)避難。晉獻(xiàn)公死后,夷吾許以割讓河?xùn)|五城作為條件,得到了秦穆公的支持,順利繼承了王位,稱為晉惠公。但他不僅不履行與秦國(guó)的獻(xiàn)城承諾,而且三番五次挑釁秦國(guó)邊境。公元前647年,晉國(guó)發(fā)生饑荒,晉惠公派人向秦國(guó)求救,秦國(guó)不計(jì)前嫌提供援助??墒潞髸x惠公并未感恩圖報(bào),反而在兩年后趁秦國(guó)發(fā)生旱災(zāi)之際,發(fā)動(dòng)大軍進(jìn)攻秦國(guó)。秦穆公派軍與晉戰(zhàn)于韓原,晉軍大敗,晉惠公被俘。晉國(guó)被迫割讓河?xùn)|五城歸秦,同時(shí)晉惠公以太子圉入秦為人質(zhì)才得以脫身回國(guó)。太子圉到秦國(guó)后,秦穆公為了籠絡(luò)他,把自己的女兒懷贏嫁給了他,由此兩國(guó)親上加親,秦國(guó)歸還了晉國(guó)河?xùn)|五城。秦晉兩國(guó)以黃河為界重修舊好。,可是當(dāng)太子圉聽(tīng)說(shuō)自己的父親晉惠公病重時(shí),害怕國(guó)君的位置會(huì)被傳給別人,于是就扔下妻子懷贏,一個(gè)人偷偷跑回晉國(guó)。第二年,晉惠公死后,太子圉就成為晉國(guó)君主,這就是晉懷公。從此晉國(guó)跟秦國(guó)不相往來(lái)。 秦穆公聞知此事后大怒,立即決定幫助重耳當(dāng)上晉國(guó)國(guó)君,還要把女兒懷贏改嫁給他,當(dāng)時(shí)公子重耳尚在國(guó)外避難。公元前636年,秦穆公派兵護(hù)送重耳返回晉國(guó),東渡黃河,占領(lǐng)狐。秦國(guó)和重耳的代表在郇會(huì)盟和談。晉國(guó)同意立重耳為國(guó)君,遂入都城絳,公子重耳就成為了春秋五霸之一的晉文公。秦晉兩國(guó)遂和好如初。,鄭無(wú)禮于晉,重耳過(guò)鄭 公元前637年,晉公子重耳在齊國(guó)寄居五年后,離開(kāi)齊國(guó)。經(jīng)曹、宋路過(guò)鄭國(guó)。鄭國(guó)大夫叔詹勸鄭文公要以禮待重耳,鄭文公卻以“諸侯亡公子過(guò)此者眾,安可盡禮”為由,不聽(tīng)叔詹勸告,對(duì)重耳不禮。這就是文中的“以其無(wú)禮于晉”一事。,鄭楚結(jié)盟,公元前632年四月,晉楚爭(zhēng)霸中原,戰(zhàn)于城濮,楚軍大敗。晉文公尊周攘夷,成為春秋霸主之一。 當(dāng)時(shí),鄭國(guó)處于四戰(zhàn)之地,無(wú)險(xiǎn)可掬,又自無(wú)禮于重耳之后,背晉助楚,因此,鄭文公曾到楚國(guó)慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗,鄭文公內(nèi)心恐懼,又派大夫到晉國(guó)請(qǐng)罪求和。晉侯、鄭伯結(jié)盟。鄭既慫恿楚國(guó)出兵攻晉,又盟于晉,這就是文中所言“且貳于楚也”。,晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮【于晉】,且貳于楚也。晉軍(于)函陵,秦軍(于)氾南。,佚之狐言【于鄭伯】曰:“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君,師必退?!惫珡闹#T)辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已?!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?,是寡人之過(guò)也。然鄭亡,子亦有不利焉!”(燭)許之。,【夜】縋而出。見(jiàn)秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益【于君】,敢以(之)煩執(zhí)事。,越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。,若舍鄭以(之)為東道主,行李之往來(lái),(鄭)共其乏困,君亦無(wú)所害。,且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,【朝】濟(jì)而【夕】設(shè)版焉,君之所知也。,夫晉,何厭之有?既【東】封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”,秦伯說(shuō),與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。,子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也?!币嗳ブ?。,課文基本情節(jié),秦晉圍鄭,臨危受命,說(shuō)退秦師,晉師撤離,燭之武說(shuō)服秦君的三點(diǎn)理由: (1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。 (2)若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。 (3)夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。,機(jī)智善變的外交才能和游說(shuō)藝術(shù),置身事外(一片赤誠(chéng)),陳明弊端(委婉含蓄),利益引誘(誠(chéng)意拳拳),挑撥離間(義憤填膺),處處為秦著想 充分利用秦晉的矛盾,(1)為對(duì)方打算——不暴露游說(shuō)目的 設(shè)身處地地為對(duì)方的切身利益著想,是游說(shuō)時(shí)應(yīng)遵循的原則之一。燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國(guó)),秦國(guó)無(wú)大裨益;進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土,且欲壑難填。一方面使秦伯覺(jué)得枉費(fèi)心機(jī),一方面頓感危險(xiǎn)將至矣。可見(jiàn),燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”。這叫曲線救國(guó)。 鄒忌從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,現(xiàn)身說(shuō)法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。也使齊國(guó)奪得人才乃至發(fā)展先機(jī)。,(2)用婉言相勸——忠言順耳利于聽(tīng) 下級(jí)勸說(shuō)上級(jí),由于尊卑關(guān)系不得不謙言以諫,否則會(huì)引來(lái)殺身之禍。雖然燭之武年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無(wú)能”,鄒忌實(shí)話實(shí)說(shuō)“不如徐公美”。此二者諳習(xí)“良藥蜜口更于病,忠言順耳更利于聽(tīng)”之道。事實(shí)亦如此,良言一聲三冬暖,冷語(yǔ)一句六月寒。,(3)巧施攻心術(shù)——先對(duì)方之憂而憂 燭之武長(zhǎng)于外交辭令,說(shuō)理透辟,步步深人,層層逼緊。他抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對(duì)秦?zé)o任何好處,曉之以利害,因說(shuō)服力很強(qiáng),所以句句打動(dòng)對(duì)方。鄒忌很了解齊王處在許多人對(duì)他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環(huán)境中,必然是個(gè)耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國(guó)之清明;又因曉得齊王有修明內(nèi)政以興邦的宏志(心理),為此設(shè)喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國(guó)威望,贏得了諸侯的尊敬。 燭之武、鄒忌游說(shuō)的成功也告訴我們:游說(shuō)時(shí)要不亢不卑,言語(yǔ)恰到好處——既不刺激對(duì)方,又不失自己尊嚴(yán)。,氾( )南 佚( )之狐 夜縋( ) 而出 闕( )秦 杞( )子 逢( )孫,氾(fn)南 佚(y )之狐 夜縋(zhu) 而出 闕(quē)秦 杞(qǐ)子 逢(png )孫,1、若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。 2、越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。 3、若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái), 共其乏困,君亦無(wú)所害。 4、既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之? 5、失其所與,不知;以亂易整,不武。,1、若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。 假如滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處,怎敢冒昧地拿這件事情來(lái)麻煩您。 2、越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。 越過(guò)鄰國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為(秦國(guó)的)東部邊邑,您知道這是困難的,(您)為什么要滅掉鄭國(guó)而給鄰國(guó)增加土地呢?鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了,就是您秦國(guó)的勢(shì)力削弱了。 3、若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái), 共其乏困,君亦無(wú)所害。 如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)做東方道路上接待過(guò)客的主人,出使的人來(lái)來(lái)往往,(鄭國(guó)可以隨時(shí))供給他們?nèi)狈Φ臇|西,對(duì)您也沒(méi)有什么害處。 4、既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之? (現(xiàn)在它)已經(jīng)在東邊使鄭國(guó)成為它的邊境,又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國(guó)土地虧損,將從哪里得到它貪求的土地呢? 5、失其所與,不知;以亂易整,不武。 失掉自己的同盟,(這是)不明智的。用散亂代替整齊,(這是)不符合武德的。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中語(yǔ)文 第4課 燭之武退秦師課件 新人教版必修1 武退秦師 課件 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3149656.html