高中語文 4 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt

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文言文中重點實 虛詞的理解與積累 領悟燭之武巧妙的游說藝術 教學目的 字詞積累 讀音釋義貳 r于楚 貳 從屬二主 對前主是反叛 縋zhu 用繩子拴著人 物 從上往下送 闕qu 秦 使秦 土地 削減 闕qu 宮闕 闕ju 厥 其 杞q 子 逢p n 孫 均為秦國大夫 通假字今老矣 無能為也已已 矣行李之往來 共其乏困共 供秦伯說 與鄭人盟說 悅失其所與 不知知 智 字詞積累 詞類活用與鄭人盟 名詞用作動詞 訂立盟約 夜縋而出 名詞用作狀語 在夜里 朝濟而夕設版焉 名詞用作狀語 在早上 到晚上既東封鄭 名詞用作狀語 在東邊 名詞用作使動 使 成為疆界 闕秦以利晉 動詞用作使動 使 受侵損 越國以鄙遠 名詞用作意動 把 作邊邑 形容詞用作名詞 遠方的國家 指鄭國 共其乏困 形容詞用作名詞 缺少的東西 燭之武退秦師 動詞用作使動 使 退 鄰之厚 君之薄也 形容詞用作動詞 變雄厚 被削弱 特殊句式 狀語后置句佚之狐言于鄭伯 賓語前置句夫晉 何厭之有 省略句省介詞 軍 于 函陵 秦軍 于 氾南 省主語 燭之武 辭曰 臣之壯也 省介詞賓語 敢以 之 煩執(zhí)事 結合簡筆畫概括故事情節(jié) 燭之武為什么能夠成功游說秦伯退兵 探究 背景 秦 晉圍鄭發(fā)生在公元前630年 魯僖公三十年 導致戰(zhàn)事發(fā)生的原因有二點 其一 鄭國曾兩次得罪過晉國 一是晉文公當年逃亡路過鄭國時 鄭國沒有以禮相待 二是公元前632年 晉 楚爆發(fā)城濮之戰(zhàn) 一方是晉文公率晉 宋 齊 秦四國聯(lián)軍 另一方是以楚國為主的楚 陳 蔡 鄭四國聯(lián)軍 結果以楚國失敗告終 后鄭國雖然即派人出使晉國 與之結好 但最終沒有感化晉國 還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭 其二 晉 秦兩國聯(lián)合圍攻鄭國 是因為晉 秦都要爭奪霸權 向外擴張 晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭 自然要尋找秦國為得力的伙伴 秦 晉歷史上關系一直很好 秦 晉聯(lián)合也成必然 春秋時期形勢圖 春秋時期形勢圖 吾君派吾來 意在勸君退兵 吾以為亡鄭于君好處不多也 越國以鄙遠 君無法統(tǒng)治也 獲益多者 晉國也 若舍鄭以為東道主 吾國將盛情款待君之行李 君如派兵保護鄭國 鄭國將感激不盡 財寶 美女任君挑選 不知君意下如何 探究 亡鄭 無利 有小害 舍鄭 無害 有小利 亡鄭 將有大害 燭之武成功游說給我們的啟示 課文探究 試析文中的人物形象 挽狂瀾于既倒的中心人物 雖然 臣之壯也 猶不如人 長期得不到重用 滿腹的委屈和牢騷 但在國難當頭的時候 能深明大義 這使他的形象更顯得有血有肉 燭之武以捍衛(wèi)國家主權的使命感 只身赴敵營 他不卑不亢 胸有成竹 對秦 晉鄭三國的關系和矛盾了如指掌 只字不提鄭國的利益 似乎處處都在為秦國打算 說辭具有很強的感染性和說服力 終于憑機智善辯的外交才能消除了鄭國的危機 燭之武 慧眼識英才的伯樂 若使燭之武見秦軍 師必退 說明佚之狐對燭之武的外交才能有足夠的了解 對鄭 秦 晉三國的形勢也有充分的洞察力和預見性 佚之狐 臨事的勇于自責者 當鄭國所處危險境地 需燭之武退秦師時 燭之武流露出 今老矣 無能為也已 的委屈與牢騷 面對此 鄭伯先以 是寡人之過也 自責 從諫如流 情真意切 并欲揚先抑 設想假如鄭國滅亡的話 對燭之武也無好處 鄭伯 這種透徹的分析 誠意的表白 感動了燭之武 使之臨危受命 義無反顧身赴敵營 天下的事因為利益而合作的 必然會因為利益而分離 秦國 晉國聯(lián)合出兵討伐鄭國 鄭國就要滅亡了 燭之武出來游說秦穆公 站著說話的功夫使即將滅亡的鄭國得以保存 不但使秦國軍隊撤退 還得到秦國在鄭國設置戍衛(wèi)的幫助 秦國才離去 怎么改變得這么快啊 燭之武一席話就使秦穆背叛晉國親近鄭國 舍棄強大的援軍 附合弱小的國家 拋棄晉國的舊恩 招來新的怨恨 舍棄成功 甘冒危險 文段試譯 不是利益完全迎合了秦穆公的心思 難道能像這樣嗎 秦穆公對于晉國來說 彼此交往很長了 信義很深了 交情很重了 一旦被燭之武說的利益誘惑 拋棄晉國就像擤鼻涕吐唾沫 從鄭國又得到了什么呢 如果哪天有比燭之武所說的更大的利益 我料想 秦穆公還會翻臉去謀取那利益了 1 下列各句中加點的 以 字用法相同的兩項是 A 以其無禮于晉 且貳于楚也B 若亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事C 越國以鄙遠D 焉用亡鄭以陪鄰 答案 C D 以 而 來 兩項都是表目的的連詞 A 介詞 因為 B 介詞 拿 同步練習 2 與 朝濟而夕設版焉 中的 濟 意義相同的一項是 A 人才濟濟B 同舟共濟C 濟世之才D 無濟于事 答案 B B和題干中的 濟 都是 過河 橫渡 的意思 A 形容人多 讀音也不相同 C 救濟 D 有益 3 對下列各句中加點的 之 字用法歸類正確的一項是 臣之壯也 猶不如人 是寡人之過也 鄰之厚 君之薄也 微夫人之力不及此 行李之往來 共其乏困 闕秦以利晉 唯君圖之A B C D 答案 C 結構助詞 用在主謂間 取消句子的獨立性 結構助詞 的 代詞 代這件事 4 下列各句中加點的 其 字用法不同于其他三句的是 A 以其無禮于晉 且貳于楚也B 吾其還也C 君知其難也D 既東封鄭 又欲肆其西封 答案 B 還是 副詞 表商量或希望語氣 其它三項的 代詞 閱讀文段 回答后面的問題 夜縋而出 見秦伯 曰 秦 晉圍鄭 鄭既知亡矣 若亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事 越國以鄙遠 君知其難也 焉用亡鄭以陪鄰 鄰之厚 君之薄也 若舍鄭以為東道主 行李之往來 共其乏困 君亦無所害 且君嘗為晉君賜矣 許君焦 瑕 朝濟而夕設版焉 君之所知也 夫晉 何厭之有 既東封鄭 又欲肆其西封 若不闕秦 將焉取之 闕秦以利晉 唯君圖之 秦伯說 與鄭人盟 使杞子 逢孫 揚孫戍之 乃還 5 下列各句中沒有通假字的一項是 A 失其所與 不知 B 行李之往來 共其乏困 C 若亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事 D 秦伯說 與鄭人盟 答案 C A 知 智B 共 供D 說 悅 6 寫出下面句子中加點的詞語的古義與今義 若舍鄭以為東道主 古義 今義 行李之往來 共其乏困 古義 今義 答案 古義 東方道路上的主人 今義 請客的主人 古義 出使的人 今義 出門所攜帶的包裹 箱子等 7 將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語 越國以鄙遠 君知其難也 焉用亡鄭以陪鄰 既東封鄭 又欲肆其西封 若不闕秦 將焉取之 答案 越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境 您知道是很難的 您為何要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢 現(xiàn)在它已把鄭國當作東部的疆界 又想擴張西部的版圖 如果不侵損秦國 晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢 8 下列各句全都表明 闕秦以利晉 的一組是 秦晉圍鄭 鄭既知亡矣 亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事 越國以鄙遠 君知其難也 鄰之厚 君之薄也 行李之往來 共其乏困 許君焦 瑕 朝濟而夕設版焉 既東封鄭 又欲肆其西封A B C D 答案 C 9 對上段內(nèi)容的理解正確的一項是 A 燭之武開口就說 秦 晉圍鄭 鄭既知亡矣 目的是想博取秦伯的同情 B 夜縋而出的燭之武 敢以煩執(zhí)事 在大敵面前 表現(xiàn)了英勇無畏的精神 C 文中借燭之武之口 說秦伯曾給晉君恩惠 指的是 許君焦 瑕 這件事 D 圍繞 闕秦利晉 這個中心 燭之武說服了秦伯 終于使秦國撤軍而去 答案 D A 是想消除秦伯的戒心 B 是一種委婉的外交辭令 C 指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國的事