高中語(yǔ)文 4 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt
《高中語(yǔ)文 4 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 4 燭之武退秦師課件 新人教版必修1.ppt(32頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
文言文中重點(diǎn)實(shí) 虛詞的理解與積累 領(lǐng)悟燭之武巧妙的游說(shuō)藝術(shù) 教學(xué)目的 字詞積累 讀音釋義貳 r于楚 貳 從屬二主 對(duì)前主是反叛 縋zhu 用繩子拴著人 物 從上往下送 闕qu 秦 使秦 土地 削減 闕qu 宮闕 闕ju 厥 其 杞q 子 逢p n 孫 均為秦國(guó)大夫 通假字今老矣 無(wú)能為也已已 矣行李之往來(lái) 共其乏困共 供秦伯說(shuō) 與鄭人盟說(shuō) 悅失其所與 不知知 智 字詞積累 詞類活用與鄭人盟 名詞用作動(dòng)詞 訂立盟約 夜縋而出 名詞用作狀語(yǔ) 在夜里 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 名詞用作狀語(yǔ) 在早上 到晚上既東封鄭 名詞用作狀語(yǔ) 在東邊 名詞用作使動(dòng) 使 成為疆界 闕秦以利晉 動(dòng)詞用作使動(dòng) 使 受侵損 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 名詞用作意動(dòng) 把 作邊邑 形容詞用作名詞 遠(yuǎn)方的國(guó)家 指鄭國(guó) 共其乏困 形容詞用作名詞 缺少的東西 燭之武退秦師 動(dòng)詞用作使動(dòng) 使 退 鄰之厚 君之薄也 形容詞用作動(dòng)詞 變雄厚 被削弱 特殊句式 狀語(yǔ)后置句佚之狐言于鄭伯 賓語(yǔ)前置句夫晉 何厭之有 省略句省介詞 軍 于 函陵 秦軍 于 氾南 省主語(yǔ) 燭之武 辭曰 臣之壯也 省介詞賓語(yǔ) 敢以 之 煩執(zhí)事 結(jié)合簡(jiǎn)筆畫概括故事情節(jié) 燭之武為什么能夠成功游說(shuō)秦伯退兵 探究 背景 秦 晉圍鄭發(fā)生在公元前630年 魯僖公三十年 導(dǎo)致戰(zhàn)事發(fā)生的原因有二點(diǎn) 其一 鄭國(guó)曾兩次得罪過(guò)晉國(guó) 一是晉文公當(dāng)年逃亡路過(guò)鄭國(guó)時(shí) 鄭國(guó)沒(méi)有以禮相待 二是公元前632年 晉 楚爆發(fā)城濮之戰(zhàn) 一方是晉文公率晉 宋 齊 秦四國(guó)聯(lián)軍 另一方是以楚國(guó)為主的楚 陳 蔡 鄭四國(guó)聯(lián)軍 結(jié)果以楚國(guó)失敗告終 后鄭國(guó)雖然即派人出使晉國(guó) 與之結(jié)好 但最終沒(méi)有感化晉國(guó) 還是在兩年后發(fā)動(dòng)了這次戰(zhàn)爭(zhēng) 其二 晉 秦兩國(guó)聯(lián)合圍攻鄭國(guó) 是因?yàn)闀x 秦都要爭(zhēng)奪霸權(quán) 向外擴(kuò)張 晉國(guó)發(fā)動(dòng)對(duì)鄭國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng) 自然要尋找秦國(guó)為得力的伙伴 秦 晉歷史上關(guān)系一直很好 秦 晉聯(lián)合也成必然 春秋時(shí)期形勢(shì)圖 春秋時(shí)期形勢(shì)圖 吾君派吾來(lái) 意在勸君退兵 吾以為亡鄭于君好處不多也 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 君無(wú)法統(tǒng)治也 獲益多者 晉國(guó)也 若舍鄭以為東道主 吾國(guó)將盛情款待君之行李 君如派兵保護(hù)鄭國(guó) 鄭國(guó)將感激不盡 財(cái)寶 美女任君挑選 不知君意下如何 探究 亡鄭 無(wú)利 有小害 舍鄭 無(wú)害 有小利 亡鄭 將有大害 燭之武成功游說(shuō)給我們的啟示 課文探究 試析文中的人物形象 挽狂瀾于既倒的中心人物 雖然 臣之壯也 猶不如人 長(zhǎng)期得不到重用 滿腹的委屈和牢騷 但在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候 能深明大義 這使他的形象更顯得有血有肉 燭之武以捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的使命感 只身赴敵營(yíng) 他不卑不亢 胸有成竹 對(duì)秦 晉鄭三國(guó)的關(guān)系和矛盾了如指掌 只字不提鄭國(guó)的利益 似乎處處都在為秦國(guó)打算 說(shuō)辭具有很強(qiáng)的感染性和說(shuō)服力 終于憑機(jī)智善辯的外交才能消除了鄭國(guó)的危機(jī) 燭之武 慧眼識(shí)英才的伯樂(lè) 若使?fàn)T之武見(jiàn)秦軍 師必退 說(shuō)明佚之狐對(duì)燭之武的外交才能有足夠的了解 對(duì)鄭 秦 晉三國(guó)的形勢(shì)也有充分的洞察力和預(yù)見(jiàn)性 佚之狐 臨事的勇于自責(zé)者 當(dāng)鄭國(guó)所處危險(xiǎn)境地 需燭之武退秦師時(shí) 燭之武流露出 今老矣 無(wú)能為也已 的委屈與牢騷 面對(duì)此 鄭伯先以 是寡人之過(guò)也 自責(zé) 從諫如流 情真意切 并欲揚(yáng)先抑 設(shè)想假如鄭國(guó)滅亡的話 對(duì)燭之武也無(wú)好處 鄭伯 這種透徹的分析 誠(chéng)意的表白 感動(dòng)了燭之武 使之臨危受命 義無(wú)反顧身赴敵營(yíng) 天下的事因?yàn)槔娑献鞯?必然會(huì)因?yàn)槔娑蛛x 秦國(guó) 晉國(guó)聯(lián)合出兵討伐鄭國(guó) 鄭國(guó)就要滅亡了 燭之武出來(lái)游說(shuō)秦穆公 站著說(shuō)話的功夫使即將滅亡的鄭國(guó)得以保存 不但使秦國(guó)軍隊(duì)撤退 還得到秦國(guó)在鄭國(guó)設(shè)置戍衛(wèi)的幫助 秦國(guó)才離去 怎么改變得這么快啊 燭之武一席話就使秦穆背叛晉國(guó)親近鄭國(guó) 舍棄強(qiáng)大的援軍 附合弱小的國(guó)家 拋棄晉國(guó)的舊恩 招來(lái)新的怨恨 舍棄成功 甘冒危險(xiǎn) 文段試譯 不是利益完全迎合了秦穆公的心思 難道能像這樣嗎 秦穆公對(duì)于晉國(guó)來(lái)說(shuō) 彼此交往很長(zhǎng)了 信義很深了 交情很重了 一旦被燭之武說(shuō)的利益誘惑 拋棄晉國(guó)就像擤鼻涕吐唾沫 從鄭國(guó)又得到了什么呢 如果哪天有比燭之武所說(shuō)的更大的利益 我料想 秦穆公還會(huì)翻臉去謀取那利益了 1 下列各句中加點(diǎn)的 以 字用法相同的兩項(xiàng)是 A 以其無(wú)禮于晉 且貳于楚也B 若亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事C 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)D 焉用亡鄭以陪鄰 答案 C D 以 而 來(lái) 兩項(xiàng)都是表目的的連詞 A 介詞 因?yàn)?B 介詞 拿 同步練習(xí) 2 與 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 中的 濟(jì) 意義相同的一項(xiàng)是 A 人才濟(jì)濟(jì)B 同舟共濟(jì)C 濟(jì)世之才D 無(wú)濟(jì)于事 答案 B B和題干中的 濟(jì) 都是 過(guò)河 橫渡 的意思 A 形容人多 讀音也不相同 C 救濟(jì) D 有益 3 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的 之 字用法歸類正確的一項(xiàng)是 臣之壯也 猶不如人 是寡人之過(guò)也 鄰之厚 君之薄也 微夫人之力不及此 行李之往來(lái) 共其乏困 闕秦以利晉 唯君圖之A B C D 答案 C 結(jié)構(gòu)助詞 用在主謂間 取消句子的獨(dú)立性 結(jié)構(gòu)助詞 的 代詞 代這件事 4 下列各句中加點(diǎn)的 其 字用法不同于其他三句的是 A 以其無(wú)禮于晉 且貳于楚也B 吾其還也C 君知其難也D 既東封鄭 又欲肆其西封 答案 B 還是 副詞 表商量或希望語(yǔ)氣 其它三項(xiàng)的 代詞 閱讀文段 回答后面的問(wèn)題 夜縋而出 見(jiàn)秦伯 曰 秦 晉圍鄭 鄭既知亡矣 若亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 君知其難也 焉用亡鄭以陪鄰 鄰之厚 君之薄也 若舍鄭以為東道主 行李之往來(lái) 共其乏困 君亦無(wú)所害 且君嘗為晉君賜矣 許君焦 瑕 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 君之所知也 夫晉 何厭之有 既東封鄭 又欲肆其西封 若不闕秦 將焉取之 闕秦以利晉 唯君圖之 秦伯說(shuō) 與鄭人盟 使杞子 逢孫 揚(yáng)孫戍之 乃還 5 下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是 A 失其所與 不知 B 行李之往來(lái) 共其乏困 C 若亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事 D 秦伯說(shuō) 與鄭人盟 答案 C A 知 智B 共 供D 說(shuō) 悅 6 寫出下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的古義與今義 若舍鄭以為東道主 古義 今義 行李之往來(lái) 共其乏困 古義 今義 答案 古義 東方道路上的主人 今義 請(qǐng)客的主人 古義 出使的人 今義 出門所攜帶的包裹 箱子等 7 將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 君知其難也 焉用亡鄭以陪鄰 既東封鄭 又欲肆其西封 若不闕秦 將焉取之 答案 越過(guò)晉國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的東部邊境 您知道是很難的 您為何要滅掉鄭國(guó)而增加鄰邦晉國(guó)的土地呢 現(xiàn)在它已把鄭國(guó)當(dāng)作東部的疆界 又想擴(kuò)張西部的版圖 如果不侵損秦國(guó) 晉國(guó)將從哪里得到他們所企求的土地呢 8 下列各句全都表明 闕秦以利晉 的一組是 秦晉圍鄭 鄭既知亡矣 亡鄭而有益于君 敢以煩執(zhí)事 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 君知其難也 鄰之厚 君之薄也 行李之往來(lái) 共其乏困 許君焦 瑕 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 既東封鄭 又欲肆其西封A B C D 答案 C 9 對(duì)上段內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是 A 燭之武開(kāi)口就說(shuō) 秦 晉圍鄭 鄭既知亡矣 目的是想博取秦伯的同情 B 夜縋而出的燭之武 敢以煩執(zhí)事 在大敵面前 表現(xiàn)了英勇無(wú)畏的精神 C 文中借燭之武之口 說(shuō)秦伯曾給晉君恩惠 指的是 許君焦 瑕 這件事 D 圍繞 闕秦利晉 這個(gè)中心 燭之武說(shuō)服了秦伯 終于使秦國(guó)撤軍而去 答案 D A 是想消除秦伯的戒心 B 是一種委婉的外交辭令 C 指秦穆公曾派兵護(hù)送晉惠公回國(guó)的事- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中語(yǔ)文 燭之武退秦師課件 新人教版必修1 武退秦師 課件 新人 必修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5556420.html