2019-2020年高考語文復(fù)習(xí)

1、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 24、古代文閱讀命題的走勢及對(duì)策精品教案前面三講分別闡述了古代文閱讀幾個(gè)主要考點(diǎn)，本講總說命題的基本走勢和應(yīng)試對(duì)策。一、命題的基本走勢總的來說，古代文閱讀的命題基本是穩(wěn)定的，但近年來有一些變化。主要表現(xiàn)為下列幾點(diǎn)：1選擇“淺易”的古文語段所謂“淺易”，主要特征是：從表達(dá)方式 來說，以敘述為主，偶或有一點(diǎn)議論，或者是作者直接發(fā)議論，或者是借人物之口發(fā)議論；從運(yùn)用的詞語說，主要是常見的文言實(shí)詞和常見的文言虛詞，較少涉及非常見的實(shí)詞和虛詞；從句式上說，主要運(yùn)用常見的文言文的判斷句、。

2、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 10、語言表達(dá)題的命題走勢及應(yīng)試策略精品教案這里所說的語言表達(dá)，專指高考試卷第II卷的語言表達(dá)。高考從1992年起正式考查語言表達(dá)，從最初的零星試題到與其他內(nèi)容合成一部分再到獨(dú)立成為第六部分，經(jīng)歷了14年。這14年的發(fā)展變化大致可分為三個(gè)階段，不去細(xì)說。這里只說近四年的情況。一、命題的基本走勢近四年的命題呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：1堅(jiān)持考查實(shí)用的語言表達(dá)能力高考對(duì)語言表達(dá)的總要求是“掌握一定的語言表達(dá)技能”。這“一定”，是指最基本也是最重要的表達(dá)能力；這里的表達(dá)技能“是從操作層面說明，強(qiáng)調(diào)的是。

3、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 41、現(xiàn)代文閱讀社科類文章閱讀精品教案 考試說明要求“能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品”。前面幾講分別按現(xiàn)代文閱讀的能力點(diǎn)作了講解和練習(xí)，從本次開始，按文體作。

4、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 8、辨析病句精品教案 辨析并修改病句，是每年必考的一個(gè)考點(diǎn)，而且這一考點(diǎn)在通常情況下得分率在語言基礎(chǔ)題中往往是比較低的，這應(yīng)當(dāng)多引起我們的重視。 一、病句的類型 考試說明規(guī)。

5、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀理解小說教學(xué)案新人教版 一教學(xué)目標(biāo) 熟悉小說的文體特征及高考設(shè)題類型； 通過訓(xùn)練歸納答題技巧并提高學(xué)生閱讀理解小說的能力。 二考點(diǎn)分析、 小說作為閱讀命題材料，在。

6、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀（散文）探究文本意蘊(yùn)教案 真題體驗(yàn)： 1.（xx江蘇）（原文見第1節(jié)“真題體驗(yàn)”）請(qǐng)?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善若水”的哪幾層深意。 解析 該題很好地落實(shí)了當(dāng)年考綱提出的“從不同。

7、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 6、正確使用成語精品教案 差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起，到目前為止，幾乎年年有成語題。這是因?yàn)闈h語中成語數(shù)量特別大，一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多少成語，能否正確使用，確實(shí)是衡量其語文。

8、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 古詩詞賞析（比較全面）教案 第一部分古韻悠悠，激揚(yáng)文字 古代詩歌賞析題問答模式例析 就古詩賞析題而言，大體可歸納出五種問答模式，請(qǐng)大家參考。 第一種模式：分析詩歌意境型 提問方式。

9、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 35、現(xiàn)代文閱讀根據(jù)內(nèi)容推斷和想象精品教案 “根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象“，是xx年提出來的一個(gè)閱讀能力點(diǎn)和測試點(diǎn)。這個(gè)能力點(diǎn)的提出，表明現(xiàn)代文閱讀測試增加了創(chuàng)造性閱讀的要求，體現(xiàn)。

10、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 5、正確使用實(shí)詞精品教案 本講選說一點(diǎn)詞語選用的有關(guān)問題。 正確使用詞語，從本質(zhì)上來說就是正確選用詞語。 漢語的詞語十分豐富，從語形式看，有單音詞、多音詞；從詞的構(gòu)成看，有單純。

11、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 12、語言表達(dá)壓縮語段精品教案 “壓縮語段”。同上一講“擴(kuò)展語句”一樣，也是一個(gè)較新的考點(diǎn)，但是，在高考試卷中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)都要比擴(kuò)展語句來得多，這是因?yàn)樗膶?shí)用性更強(qiáng)一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)。

12、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 40、現(xiàn)代文閱讀評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容精品教案 “評(píng)價(jià)”和“鑒賞”一樣，本身是一件相當(dāng)復(fù)雜的事，這里只能從高考對(duì)一個(gè)高中畢業(yè)生的要求的角度來談?wù)撨@個(gè)問題。 一、什么是文章的思想內(nèi)容。

13、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 鑒賞詩歌的語言教學(xué)案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和能力： 1、 掌握鑒賞詩歌語言的具體考查內(nèi)容。 2、 掌握解答詩歌語言鑒賞的答題方法與技巧。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.梳理好詩歌“煉”字的基本類型。

14、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 18、正確運(yùn)用常見的修辭方法精品教案 一、常見的修辭方法簡說 常見的修辭方法，高考規(guī)定為8種：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。 1比喻：比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體、喻體。

15、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 25、古代文整體閱讀（一）精品教案 上一講主要闡述了高考古文閱讀的命題趨勢和應(yīng)試策略，本講側(cè)重說明如何整體閱讀古代文語段。 一、整體閱讀要領(lǐng) 1依據(jù)選文特點(diǎn) 前面說過，高考選擇。

16、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 31、現(xiàn)代文閱讀理解文中重要句子的含意精品教案 “理解文中重要句子的含意”，作為理代文閱讀的一個(gè)能力點(diǎn)，是一個(gè)常考點(diǎn)，即每年必考。更重要的是，篩選文中的信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)和中心。

17、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 42、現(xiàn)代文閱讀自然科學(xué)類文章閱讀精品教案 自然科學(xué)類文章，涵蓋面很廣。天地生化，以及由此派生出來的各種應(yīng)用學(xué)科，無所不包。但是，從高考選文來說，它同社會(huì)科學(xué)類的文章一樣，前面。

18、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 階段練一 1(xx太原五中高三第一學(xué)期月考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 有關(guān)專家建議，除經(jīng)常通風(fēng)外，定期對(duì)空調(diào)散熱片和濾網(wǎng)進(jìn)行清洗已是________。 這些______。

19、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 23、古代文閱讀分析綜合文章內(nèi)容精品教案 分析綜合文章的內(nèi)容，包括三個(gè)考點(diǎn)：一是“篩選文中的信息”，二是“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”，三是“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”。從。

20、2019-2020年高考語文復(fù)習(xí) 30、現(xiàn)代文閱讀理解重要詞語在文中的含義精品教案 現(xiàn)代文閱讀，尤其是第II卷的現(xiàn)代文閱讀，歷來是高考語文試卷中得分率較低的一塊之一。這里本著先分后總的原則，先就幾個(gè)主要能力點(diǎn)作闡。