2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案3

1、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案3 新人教版必修1 【設(shè)計(jì)思路】 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性是本章的第二節(jié)，內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容：觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)。

2、2019-2020年高中生物 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)方面 1、了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 2、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞。

3、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案13 新人教版必修1 教材分析： 本章知識(shí)起著承上啟下的作用，既概括歸納初中生物所學(xué)知識(shí)，同時(shí)又為高中生物的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)就從分析細(xì)胞入手，了解細(xì)胞的類型。

4、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案9 新人教版必修1 從容說(shuō)課 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容用2課時(shí)完成。其中第一課時(shí)完成用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)。第二課時(shí)完成原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較以及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建。

5、2019-2020年高中生物 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)方面 1、了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 2、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞。

6、2019-2020年高中生物 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 第1課示范教案 新人教版 從容說(shuō)課 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容用2課時(shí)完成。其中第一課時(shí)完成用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)。第二課時(shí)完成原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較以及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的。

7、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案16 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)方面 1、了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 2、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的。

8、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案12 新人教版必修1 教學(xué)目的：1、說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系 2、分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 3、認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程 4、討。

9、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案11 新人教版必修1 教學(xué)目的: 1.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。 2.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 3.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的。

10、2019-2020年高中生物 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 第2課示范教案 新人教版 教學(xué)過(guò)程 課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生上節(jié)實(shí)驗(yàn)課的作業(yè)。 2.輔導(dǎo)學(xué)生收集整理資料。 教師課前召集每個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，布置收集資料的內(nèi)容、方法、時(shí)間。

11、2019-2020年高中生物 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1. 分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的教程 2. 使用顯微鏡高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 3. 認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承。

12、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案7 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)方面 1、了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 2、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比。

13、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案15 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)】：了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較。

14、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案2 新人教版必修1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。 2.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。 3.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 4.認(rèn)同細(xì)。

15、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案10 新人教版必修1 一、三維目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞；比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn) 運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法 說(shuō)明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別聯(lián)系。

16、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案18 新人教版必修1 一、 教學(xué)目標(biāo) 1.說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。 2.分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。 3.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 4.認(rèn)同。

17、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案1 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)方面 1、了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 2、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比。

18、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案19 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)方面 1、了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 2、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；細(xì)胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系 3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的。

19、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案17 新人教版必修1 設(shè)計(jì)思想： 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能多種多樣。教材上了了的幾張圖片和簡(jiǎn)短的文字?jǐn)⑹觯约爸煌ㄟ^(guò)一節(jié)課的顯微鏡觀察難以使。

20、2019-2020年高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教案6 新人教版必修1 三維目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能 （1） 用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 （2） 運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法。 (3) 說(shuō)明原核細(xì)胞和真核細(xì)。