川教版七

1、川教版七年級信息技術下冊教案（參考教案）第一課計算機資源管理 課 題計算機資源管理課 型新 授教 學 目 標(1) 了解計算機中的資源。 (2)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 (3)學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教 學 重 點（1）了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 （2）學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教 學難 點（1） 了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 （2） 學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。

2、川教版七年級信息技術下冊教案第一課 計算機資源管理 課 題計算機資源管理課 型新課目標1、了解計算機中的資源。 2、了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 3、學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。重點1、了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 2、學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。難點1、了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 2、學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教學方式任務驅(qū)動式，邊講邊練教 學 過 程 設 計教學環(huán)節(jié)教師活動師生交流引入新課題。請同學們觀看演示文稿的圖片提出圖片中的內(nèi)容都。

3、第一課 計算機資源管理教學目標(1) 了解計算機中的資源。(2)了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。(3)學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教學重點、難點1重點：（1）了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 （2）學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。2難點：信息的處理過程。2難點：（1）了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 （2）學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。教學媒體教學文檔、WPS軟件、多媒體教學系統(tǒng)【教學過程設計】：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖師生交流，引入新課題。請同學們觀看演。

4、一、我國境內(nèi)的早期人類包括：1、元謀人：云南省元謀縣，約 萬年前，是我國境內(nèi) 的人類。2、北京人： ，約7020萬年前，已具備了人類的基本體質(zhì)特征（四肢），但仍保留著一些猿類的特點（頭部）。能制造和使用工具（這是人和動物的根本區(qū)別），使用打制石器（被稱 為“舊石器”）。食物來源于打獵和采集，住山洞，會使用 （取暖、照明、燒烤食物。

5、川教版七年級下歷史復習提綱第六學習主題 繁榮與開放的社會課標要求（1）了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。（2）列舉貞觀之治的主要內(nèi)容，評價唐太宗。（3）知道武則天和開元盛世的基本史實。（4）了解唐與吐蕃等民族交往的史實。（5）以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展?；A考點1. 581。

6、歷史七年級上冊學案第一學習主題 中華文明的起源第1課 中國境內(nèi)的早期人類學習目標：記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點；把握北京人的體質(zhì)特征；了解元謀人、北京人和山頂洞人所用的工具（石器）的基本特征以及他們獲取生活資料的主要方式（采集和漁獵）；理解原始人用火的意義。學會比較北京人和山頂洞人的異同。學習重點【預習導學】1中國是世界文明古國，也是人類發(fā)源地。

7、1 七年級上冊信息技術教案 信息技術 教案 授課對象 七年級學生 章 節(jié) 學習要求與安排 進度 1 20 重點 嚴格遵守教學常規(guī) 不遲到不曠課 了解計算機學習基本方法 難點 做到人到 心到 手到教材分析 關鍵 理論與實踐結合 勤思索 勤動手 與老師的教學過程同步 教學目的 本節(jié)課解決的是學習內(nèi)容與學習方法問題 同時要求學生營造一學習氛圍 尊 重同學互幫互學 取長補短 他不是簡單的工具的使用 他凝聚。

8、中考2013級考試七年級歷史試卷（閉卷考試。本卷共有五個大題，滿分100分，考試時間60分鐘）題 號一二三四五總 分總分人得 分得分評卷人一、選擇題：本大題共有26小題，每小題2分，共52分。將正確答案代號填在下表對應的答案框中。題號123456789。

9、川教版七年級下冊歷史期中試題第I卷（選擇題，共30分）一、 單項選擇題：每小題2分，共15小題30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。把正確答案的英文字母代號填在相關答題欄里。 1創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就作出了不少的創(chuàng)造發(fā)明。右圖是唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，它是 A耬車 B水排 C筒車 D曲轅犁2在美國的。

10、唐朝滅亡后，中國進入歷史上第二個大分裂時期五代十國,自唐滅亡以來，中國出現(xiàn)了怎樣的局面？,遼,西夏,北宋,金,南宋,你能概括出兩宋時期政治格局有什么新特點嗎？,西夏,漢族中央王朝與少數(shù)民族政權長期并立。與兩宋并立的主要有遼、西夏、金等北方民族建立的政權。,第7課遼、宋、西夏、金并立,遼、宋、西夏是怎樣建立的，你知道嗎？,1、遼的建立和統(tǒng)治,上京,說一說,遼是如何實行統(tǒng)治的？,916年，耶律阿保。

11、唐朝滅亡后，中國進入歷史上第二個大分裂時期五代十國,自唐滅亡以來，中國出現(xiàn)了怎樣的局面？,遼,西夏,北宋,金,南宋,你能概括出兩宋時期政治格局有什么新特點嗎？,西夏,漢族中央王朝與少數(shù)民族政權長期并立。與兩宋并立的主要有遼、西夏、金等北方民族建立的政權。,第7課遼、宋、西夏、金并立,遼、宋、西夏是怎樣建立的，你知道嗎？,1、遼的建立和統(tǒng)治,上京,說一說,遼是如何實行統(tǒng)治的？,916年，耶律阿保。

12、被稱為新一代鄭和下西洋,第十一課明朝的對外經(jīng)濟文化交流,學習目標：1、記住鄭和下西洋的目的和首次出發(fā)的時間和最遠到達的地區(qū)。2、了解鄭和下西洋的主要史實和我國華僑對開發(fā)南洋的貢獻。3、理解鄭和下西洋的意義。,課堂短劇實錄：明成祖命鄭和下西洋明成祖：想我朱棣，三年前靠“靖難”起兵，坐上了這把龍椅。如今國家統(tǒng)一，國力強盛，百姓安居樂業(yè)。俺看在眼里喜在心里。然而俺心里有塊石頭始終是放不下，允炆這小子去。

13、清明上河圖(北宋張擇端),宋代的社會生活,西南交大附中 張永玲,一、衣食住行的變化,（一）衣 1、面料：,麻布為主、棉布漸多,衣料,麻布為主、棉布漸多,織布（耕織圖局部）,染布（耕織圖局部）,一、衣食住行的變化,（一）衣 1、面料： 2、衣著多樣 （1）、行業(yè)裝 （2）、婦女裝：變化最大,麻布為主、棉布漸多,其士農(nóng)工商，諸行百戶，衣著各有本色。 東京夢華錄,觀察： 唐、宋女裝的不同。

14、川教版七年級信息技術下冊教案 第一課 計算機資源管理 課 題 計算機資源管理 課 型 新課 目標 1、了解計算機中的資源。 2、了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 3、學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。 重點 1、了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 2、學會在“我的電腦”窗口中查看計算機資源。 難點 1、了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。 2、學會在。