動能定理的應(yīng)用

1、本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),圖2,本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),本學(xué)案欄目開關(guān),D,本學(xué)案欄目開關(guān),B,本學(xué)案欄目開關(guān),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、訓(xùn)練3動能定理的應(yīng)用概念規(guī)律題組1下列關(guān)于運(yùn)動物體所受的合外力、合外力做功和動能變化的關(guān)系，正確的是()A如果物體所受的合外力為零，那么合外力對物體做的功一定為零B如果合外力對物體做的功為零，則合外力一定為零C物體在合外力作用下做勻變速直線運(yùn)動，則動能在一段過程中變化量一定不為零D物體的動能不發(fā)生變化，物體所受合外力一定是零2一物體質(zhì)量為2 kg，以4 m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，從某時刻起對物體施加一水平向右的力，經(jīng)過一段時間后，滑塊的速度方向變?yōu)樗较蛴遥笮? m/s，在這段時間內(nèi)，水平力做功為()A0 B8。

3、提升訓(xùn)練7 動能定理的應(yīng)用 1 圖中給出一段 S 形單行盤山公路的示意圖 彎道1 彎道2可看作兩個不同水平面上的圓弧 圓心分別為O1 O2 彎道中心線半徑分別為r1 10 m r2 20 m 彎道2比彎道1高h(yuǎn) 12 m 有一直道與兩彎道圓弧相。

4、歡迎各位老師 上海市羅店中學(xué) 動能定理的應(yīng)用 上海市羅店中學(xué)左英杰2006 4 12 習(xí)題1 物體放在一個高度h 1m傾角為300斜面上 物體開始下滑 當(dāng)它運(yùn)動到斜面最低點(diǎn)時 運(yùn)動速度是v 4m s求它與斜面之間的動摩擦因數(shù)為 2 如。

5、動能定理的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計一、 教材分析功和能是物理學(xué)的基本觀點(diǎn)，“動能定理”是高中力學(xué)的重要內(nèi)容，也是解決動力學(xué)問題的重要工具。在上節(jié)課系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動能和動能定理后，為了深化學(xué)生對動能定理的認(rèn)知和掌握，本節(jié)通過補(bǔ)充兩道經(jīng)典例題，強(qiáng)化學(xué)生從功能關(guān)系的角度規(guī)范化解題，形成正確的解題思想，學(xué)會從物理規(guī)律本身的特點(diǎn)出發(fā)考慮問題；并在實(shí)例的分析和講評中體會動能定理處理多過程、復(fù)雜運(yùn)動時的快捷。