踐行發(fā)展戰(zhàn)略

1、全面依法治國 一、單項選擇題 1.xx 年 3 月，某男子在南京大屠殺遇難同胞紀念碑前錄制帶有侮辱性詞匯的視頻并發(fā)布在網(wǎng)上，造成惡意影響被警方行政拘留。多位人大代表高度關注此事，紛紛向全國人大建議完善立法，加大。

2、全面依法治國 1.教學分析 【教學目標】 知識目標 了解依法治國的含義；知道依法治國的基本要求 能力目標 引導學生自覺履行法定義務，依法辦事，依法維權 情感、態(tài)度與價值觀目標 增強學生法治意識，學會用法律規(guī)范自。

3、道德與法律 一、單項選擇題 1. 從道德和法律調(diào)整的范圍看，兩者的關系是（） 2. 在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力?！薄胺ú┦俊被卮穑骸皼]有你的支持，。

4、第11課 建設法治國家 知識結構 第11課 建設法治國家 道德與法律 全面依法治國 道德 法律的含義 道德與法律的區(qū)別 依法治國的含義 依法治國的基本要求 道德與法律相互聯(lián)系 相輔相成 道德與法律的關系對公民 國家的要。

5、第一框道德與法律,第十一課建設法治國家,請閱讀課本P2。請把道德與法律的含義用鉛筆在書上劃出,一、知含義,自主學習,道德：法律,指以善惡為標準，通過社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習慣來評價人的行為，調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行為規(guī)范的總和。,是由國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以權利和義務為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。,內(nèi)容,區(qū)別,表現(xiàn)形式不同,存在于認識和輿論中，大多不。

6、第11課建設法治國家 道德與法律 課前預習提綱1 道德 法律的含義 2 法律與道德的區(qū)別主要表現(xiàn) 3 法律與道德相互聯(lián)系 相輔相成的體現(xiàn) 4 法律與道德的關系對公民 對國家的要求 據(jù)蘇報訊 國慶前夕 吳江區(qū)黎里鎮(zhèn)街頭上演暖心一幕 斑馬線前 一名司機停車禮讓老人過馬路 見老人步履艱難 他立即下車背起老人過馬路 如此動人的一幕 被吳江交警黎里中隊的智能監(jiān)控完整地記錄了下來 司機背老人過馬路的視頻傳開后。

7、第四單元踐行發(fā)展戰(zhàn)略 第11課建設法治國家 全面依法治國 1 依法治國的含義 2 全面依法治國的基本要求 自主預習 依法治國的含義 是什么 廣大人民群眾 國家社會事務 經(jīng)濟文化事業(yè) 憲法和法律 客體 管理什么 依據(jù) 領導者 中國共產(chǎn)黨 主體 誰治理 依法治國是廣大人民群眾在中國共產(chǎn)黨的領導下 依照憲法和法律的規(guī)定 管理國家社會事務 管理經(jīng)濟文化事業(yè)的一種治國方略 全面依法治國的基本要求 怎么樣 科。

8、合理利用資源 第四單元踐行發(fā)展戰(zhàn)略 第13課建設生態(tài)文明 日軍偷襲珍珠港 我們在日常生活中 每天必須用到哪些自然資源 自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎 了解自然資源 自然資源 不可再生資源 可再生資源 可永續(xù)利用的資源 了解自然資源 我國面臨嚴峻的資源形勢 1 我國資源豐富 自然資源總量大 但水資源形勢依然嚴峻 原因有哪些 2 要解決水資源問題 有哪些方法和途徑 獨立思考后 學習小組內(nèi)討論 。

9、第12課實施科教興國12 2加快科技創(chuàng)新 知識要點 一 為什么各國重視科技創(chuàng)新 1 科技創(chuàng)新的作用p15 172 科技創(chuàng)新在國際競爭中的作用p18二 我國該如何增強科技創(chuàng)新能力 p18 新疆農(nóng)墾科學院研制的膜下滴灌精量播種機 不僅可以同時完成鋪膜 鋪滴灌帶和精量播種的全過程 而且還可以通過滴灌帶對農(nóng)作物施肥 使用起來方便高效 其效率是人工播種的300倍 1 科技創(chuàng)新有何作用 一 為什么各國重視科技。

10、第11課建設法治國家,全面依法治國,材料一：1997年9月召開的黨的十五大，明確把“依法治國，建設社會主義法治國家”作為黨領導人民治理國家的基本方略。,材料二：1999年3月，九屆全國人大二次會議通過中華人民共和國憲法修正案，把“依法治國”正式寫入憲法。材料三：2014年10月在北京召開中共十八屆四中全會，通過了中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定，開啟了建設法治中國的新時代。。