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課時強化作業(yè)9

課時強化作業(yè)九　鑒賞詩歌的形象。題杜居士。1．請結合全詩。簡要分析杜居士的形象。本題考查鑒賞人物形象的能力?？筛鶕?jù)生活環(huán)境、以及。機盡。的特點概括人物形象。再結合具體詩句加以分析。

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1、課時強化作業(yè)九鑒賞詩歌的形象一、(2016屆安徽太和中學高三檢測)閱讀下面這首唐詩，回答問題。題杜居士許渾松偃石床平，何人識姓名。溪冰寒棹響，巖雪夜窗明。機盡心猿伏，神閑意馬行。應知此來客，身世兩無情。1請結合全詩，簡要分析杜居士的形象。解析：本題考查鑒賞人物形象的能力。作答時，可根據(jù)生活環(huán)境、以及“機盡”“神閑”的特點概括人物形象，再結合具體詩句加以分析。

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高考語文一輪復習課時強化作業(yè)9 鑒賞詩歌的形象（含解析）

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