年人美版

1、2019年人美版六年級下冊美術(shù)教案(人美版) 總課時數(shù)：1 授課時間 17 年 月 日 課題 1、追尋文明的足跡 教 學(xué) 目 標 （1）知道什么叫文化遺產(chǎn)，能說出7處10處世界文化遺產(chǎn)。對世界文化遺產(chǎn)的保護有正確的認識。。

2、2019年人美版三年級下冊美術(shù)教案(表格式) 總課時數(shù)：2 授課時間 17 年 月 日 課題 1.恐龍世界 教 學(xué) 目 標 1、知識與技能：運用線條表現(xiàn)恐龍的外形、花紋特征 2、過程與方法：在觀察和比較中，找出恐龍的基本型。

3、2019年人美版四年級美術(shù)教案及課后反思 一、創(chuàng)設(shè)情境、激情導(dǎo)入： 人的眼睛一旦接觸到色彩，就會喚起聯(lián)想。色彩潛在的啟發(fā)、暗示作用，加上社會因素、風(fēng)俗習(xí)慣，不同的色彩就會引來不同的反應(yīng)。春、夏、秋、冬的色彩。

4、2019年人美版六年級美術(shù)復(fù)習(xí)要點精要 1、哪吒鬧海是一幅有民族氣派的現(xiàn)代（壁畫），畫家（張仃）在畫中運用了傳統(tǒng)壁畫的表現(xiàn)手法，又借鑒了現(xiàn)代裝飾畫的理念，在（構(gòu)圖）（色彩）（造型）等方面都進行了成功的探。

5、2019年人美版六年級美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析： 六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相。

6、2019年人美版小學(xué)四年級美術(shù)下教案 一、班級及學(xué)生情況分析： 四年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美。

7、2019年人美版四年級下8冊美術(shù)教案 課時： 2課時 課業(yè)類型： 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標 顯性目標： 通過本課對各種植物的描寫，培養(yǎng)學(xué)生深入觀察，提高他們用線表現(xiàn)的方法。 隱性目標： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法。 重點： 深。

8、2019年人美版三年級上冊美術(shù)教案(表格式) (一)教學(xué)內(nèi)容與目標： 內(nèi)容：我的小天地一課是美術(shù)課程中“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個內(nèi)容。本課教材的意圖是通過看有關(guān)錄像和欣賞圖片，使學(xué)生初步地了解有關(guān)居室設(shè)計。

9、2019年人美版一年級上期美術(shù)教案全冊 學(xué)習(xí)目標 學(xué)習(xí)運用紙材，采用撕 剪 貼 畫等方法表現(xiàn)大樹。 學(xué)習(xí)重難點； 師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作 教具準備 剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖、教學(xué)課件 學(xué)具準備 剪。

10、2019年人美版小學(xué)六年級美術(shù)下教案 教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容與目標 1、通過書中圖片的欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受另一種凄慘的美，古風(fēng)古韻的美。 2、通過資料的收集，讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我。

11、2019年人美版六年級美術(shù)試題 學(xué)校__________班級_____________姓名____________ 一、填空。 1、哪吒鬧海是一幅____畫，作者 在這幅畫中運用了 表現(xiàn)手法，又借鑒了 的理念，在 、 、 等方。