提燈女神

1、提燈女神說(shuō)課稿一、 教材分析提燈女神是語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文。本單元以“巾幗英杰”為主題安排了五篇課文，本單元訓(xùn)練重點(diǎn)為注意作者是怎樣描寫人物、表現(xiàn)人物精神的，還要根據(jù)需要搜集信息，擴(kuò)大我們的視野。這是一個(gè)令人感動(dòng)又難忘的故事出身富有家庭的一位年輕小姐，不顧世俗偏見和父母的激烈反對(duì)，毅然選擇了護(hù)理病人的工作。為了摯愛(ài)的工作，她終身未嫁，以驚人的勇敢和毅力做出了舉世矚目的貢獻(xiàn)故事雖然已經(jīng)過(guò)去了一百多年了，但讀來(lái)依然可以感受到震撼心靈的力量。課文以時(shí)間順序?qū)懗隽四隙「駹栐鯓記_破阻力。

2、提燈女神,25,南丁格爾（18201910），英國(guó)護(hù)理學(xué)家，現(xiàn)代護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人，國(guó)際紅十字會(huì)創(chuàng)始人之一。克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她長(zhǎng)期在印度河英國(guó)貧民區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。生前曾獲英王愛(ài)德華八世授予的榮譽(yù)勛章、德國(guó)十字勛章等。她逝世后，為了表示對(duì)她的敬仰，世人把她的生日（5月12日）定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。,1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，用查字典或聯(lián)系上下文的方法自學(xué)文中生字、新詞。 2、默讀課文，想一想課文講了南丁格爾的哪些事情？,導(dǎo)學(xué)提綱之認(rèn)知性問(wèn)題,提燈女神,第一部分（第1段）：講南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對(duì)，。

3、提燈女神,作品：提燈女神多媒體課件 學(xué)科：語(yǔ)文 作者：張莉 單位：法庫(kù)縣大孤家子中心校 教材：語(yǔ)文出版社 年級(jí)：五年級(jí) 單元名稱：巾幗英杰 課名稱：提燈女神,南丁格爾,弗洛倫斯南丁格爾，因她在克里米亞進(jìn)行護(hù)理而聞名，被譽(yù)為“提燈女神”。1908年3月16日，她在88歲高齡時(shí)被授予倫敦城自由獎(jiǎng)。她是世界上第一個(gè)真正的女護(hù)士，開創(chuàng)了護(hù)理事業(yè)。“5.12“國(guó)際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，就是為了紀(jì)念這位近代護(hù)理的創(chuàng)始人而設(shè)立的，這一天就是弗洛倫斯南丁格爾的生日。,聲譽(yù) 鄙視 歧視 毅然決然 倫敦 矚目 患者 大批污漬 下降 貧民窟 。

4、提 燈 女 神,提燈女神南丁格爾,女神指的是神話傳說(shuō)中的女性的神。你們知道提燈女神是誰(shuí)嗎？,qin 遷,25 提 燈 女 神,jin 賤,bi 卑,bo 爆,mng 萌,zhu 濁,rn 染,w 污,j 疾,zh （扎）,南丁格爾簡(jiǎn)介,弗洛倫斯南丁格爾(1820年5月12日1910年8月13日)，生于意大利中部歷史名城佛羅倫薩的一個(gè)富有移民家庭，后來(lái)隨家遷居英國(guó)。幼小時(shí)就勤奮好學(xué)，遍覽各種經(jīng)典名著。曾就讀于法國(guó)巴黎大學(xué)，操英、法、意、德諸國(guó)語(yǔ)言。她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)才能，躋身名流社會(huì)，而她對(duì)此興致淡薄。她在日記中寫道：“擺在我面前的道路有三條：一是成為文學(xué)家。

5、護(hù)理病人 協(xié)助手術(shù) 打針輸液 整理病房 ,25 提 燈 女 神,南丁格爾 英國(guó)人，出生于意大利。首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專業(yè)，是科學(xué)護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育的奠基人，被稱為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始 人。國(guó)際上稱這個(gè)時(shí)期為“南丁格爾時(shí)代”。,（18201912）,讀一讀，認(rèn)一認(rèn),看護(hù) 卑賤 繃帶 萌發(fā) 崎嶇 書籍 授予 勛章 污濁 包扎 杰出 貢獻(xiàn) 紗布 搖曳 大家閨秀 煥然一新 安然長(zhǎng)逝,多音字,扎,z,zh,zh,包扎 扎辮子,扎針 扎營(yíng),掙扎,看,kn,kn,看護(hù) 看管,看見 看書,自由朗讀全文，思考：,課文主要講了南丁格爾哪些事？,關(guān)于南丁格爾,1、對(duì)護(hù)理感興趣，熱愛(ài)護(hù)理 2、帶領(lǐng)醫(yī)療。

6、提燈女神 1. 學(xué)會(huì)“歧、?！钡?個(gè)會(huì)認(rèn)字，“譽(yù)、鄙、毅”等13個(gè)會(huì)寫字。掌握“歧視、毅然決然、污漬、臭氣沖天、下降、矚目”等詞語(yǔ)。 2. 會(huì)用“不是就是”“不僅還”寫句子。 3. 通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)南。

7、2019年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)提燈女神導(dǎo)學(xué)案語(yǔ)文S版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)“歧、欲、敦、窟、漬、矚”6個(gè)生字，能正確書寫“譽(yù)、鄙、歧、毅、倫、敦、窟、批、臭、漬、降、矚”12個(gè)生字，正確讀寫“聲譽(yù)、鄙視、歧視、毅。

8、2019年六年級(jí)上冊(cè)第28課提燈女神word教案學(xué)案說(shuō)課稿案例 教材分析：課文講的是英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)南丁格爾 不顧世俗的偏見和家人的反對(duì)，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。在貧民發(fā)生的霍亂的時(shí)候，他不顧個(gè)人安。

9、2019年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文提燈女神學(xué)案 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 2、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)南丁格爾，了解她的不朽業(yè)績(jī)，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮?lái)贊美她。 3、有感情地朗讀課文。 導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)。

10、2019 2020年語(yǔ)文A版四年級(jí)上冊(cè) 提燈女神 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用多種方法認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字 包括1個(gè)多音字 扎 練習(xí)書寫8個(gè)字 構(gòu)建 我的詞語(yǔ)庫(kù) 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 了解南丁格爾將自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給。

11、2019 2020年六年級(jí)上冊(cè)第28課 提燈女神 word教案 教材分析 課文講的是英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)南丁格爾 不顧世俗的偏見和家人的反對(duì) 毅然地放棄優(yōu)裕的生活 當(dāng)了一名護(hù)士 在貧民發(fā)生的霍亂的時(shí)候 他不顧個(gè)人安危 照顧生死垂危。

12、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 提燈女神 1教案 語(yǔ)文A版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞 2 理解課文內(nèi)容 認(rèn)識(shí)南丁格爾 了解她的不朽業(yè)績(jī) 知道人們?yōu)槭裁从?提燈女神 來(lái)贊美她 3 有感情地朗讀課文 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 了。

13、2019 2020年語(yǔ)文A版四年級(jí)上冊(cè) 提燈女神 WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 1 運(yùn)用多種方法認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字 包括1個(gè)多音字 扎 練習(xí)書寫8個(gè)字 構(gòu)建 我的詞語(yǔ)庫(kù) 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 了解南丁格爾將自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)。