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圖形的旋轉(zhuǎn)

這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)。23.1圖形的旋轉(zhuǎn)。2019-2020年九年級數(shù)學上冊《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案 人教新課標版 教材分析 本節(jié)課是九年級上冊第二十三章。2019版八年級數(shù)學下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第2節(jié) 《圖形的旋轉(zhuǎn)》教案 (新版)北師大版 教學目標 知識與能力。圖形的旋轉(zhuǎn)。

圖形的旋轉(zhuǎn)Tag內(nèi)容描述:

1、23.1圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的概念及性質(zhì),第二十三章旋轉(zhuǎn),一、復習導入,問題我們以前學過圖形的平移、對稱等變換,它們有哪些特征?生活中是否還有其他運動變化呢?回答是肯定的,下面我們就來研究,二、探索新知,把一個圖形繞著某一定點O轉(zhuǎn)動一定角度的圖形變換叫做________這個定點O叫_________,轉(zhuǎn)動的角叫做______,如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄cP,那么點P和P叫做這個旋轉(zhuǎn)的。

2、北師大版小學六年級數(shù)學,圖形的旋轉(zhuǎn),一,起,去,兒童,游樂園,玩玩,圖片上顯示的是哪種游樂項目?,摩天飛輪,旋轉(zhuǎn)風車,圖片中顯示的是哪種游樂項目?,圖片上顯示的是哪種游樂項目?,旋轉(zhuǎn)木馬,“旋轉(zhuǎn)”在我們的日常生活中有著廣泛的應用。設計師們就是利用圖形的旋轉(zhuǎn)設計出了美麗的圖案,欣賞美麗的圖案,誰知道這些圖形是怎樣形成的?,旋轉(zhuǎn)。(物體繞著某一點或軸運動,這種現(xiàn)象叫旋轉(zhuǎn)。),旋。

3、15.2.1 圖形的旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)木馬,旋轉(zhuǎn)飛機,一、生活情景,(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征? (2)方向盤、車輪、扇葉、鐘表的指針、在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?,在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn),這個定點成為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角.,下列現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有( )個 地下水位逐年下降;傳送帶的移動;方向盤的轉(zhuǎn)動;水龍頭開關的轉(zhuǎn)動;鐘擺的運動;蕩秋千運動. A.2 B.3 C.4 D.5,你理解了嗎?,香港特別行政區(qū)區(qū)旗中央的紫荊花圖案由5個相同的花瓣組成,它是。

4、教學資料參考范本 九年級數(shù)學上冊圖形的旋轉(zhuǎn)教案 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教材分析 本節(jié)課是九年級上冊第二十三章“23.1圖形的旋轉(zhuǎn)。

5、2019-2020年九年級數(shù)學上冊圖形的旋轉(zhuǎn)教案 人教新課標版 教材分析 本節(jié)課是九年級上冊第二十三章“23.1圖形的旋轉(zhuǎn)”的第一課時,主要研究旋轉(zhuǎn)的定義,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)及其應用。它是在學生學習了平移和軸對稱基。

6、第2課時 旋轉(zhuǎn)作圖 01 教學目標 1理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度,會出現(xiàn)不同的效果 2掌握根據(jù)需要用旋轉(zhuǎn)的知識設計出美麗的圖案 02 預習反饋 自學教材P61,完成下列問題 1回顧思考 (1)各對。

7、2019版八年級數(shù)學下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 第2節(jié) 圖形的旋轉(zhuǎn)教案 (新版)北師大版 教學目標 知識與能力:通過具體事例認識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應點與旋轉(zhuǎn)中心的連線。

8、第2課時 旋轉(zhuǎn)作圖 1如圖23118,E,F(xiàn)分別是正方形ABCD的邊AB,BC上的點,且BECF,連接CE,DF,將DCF繞著正方形的中心O按順時針方向旋轉(zhuǎn)到CBE的位置,則旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為( ) 圖23118 A30 B45 C60 D9。

9、第2課時 旋轉(zhuǎn)作圖 1如圖23119,E,F(xiàn)分別是正方形ABCD的邊AB,BC上的點,且BECF,連接CE,DF,將DCF繞著正方形的中心O按順時針方向旋轉(zhuǎn)到CBE的位置,則旋轉(zhuǎn)角為( ) 圖23119 A30 B45 C60 D90 2。

10、第2課時 旋轉(zhuǎn)作圖 知識要點基礎練 知識點1 旋轉(zhuǎn)作圖 1.如圖,在正方形網(wǎng)格中有ABC,ABC繞O點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90得到的圖案是(A) 2.下列圖形中,繞著某點旋轉(zhuǎn)90后可以與原來圖形重合的是(B) 知識點2 利用旋轉(zhuǎn)設計圖。

11、第二十三章 旋 轉(zhuǎn) 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) 第1課時 圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì) 知識要點基礎練 知識點1 旋轉(zhuǎn)的相關概念 1.下列現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)的是(C) A.摩托車在急剎車時向前滑動 B.飛機起飛后沖向空中的過程 C.幸運大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的過程 D。

12、第二十三章旋轉(zhuǎn),23.1圖形的旋轉(zhuǎn),第二十三章旋轉(zhuǎn),第2課時旋轉(zhuǎn)作圖,第2課時旋轉(zhuǎn)作圖,探究新知,活動1知識準備,C,第2課時旋轉(zhuǎn)作圖,解析可以看作以點C為旋轉(zhuǎn)中心按順時針方向把ABC旋轉(zhuǎn)90得到的,(1)正確可以看作先以點C為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)90,再以點B為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)90得到的,(2)錯誤,ABC與ABC的對應邊AC與AC在同一直線上,可以看作。

13、第二十三章旋轉(zhuǎn),23.1圖形的旋轉(zhuǎn),第1課時圖形的旋轉(zhuǎn)(一),課前預習,A.把一個平面圖形繞著平面內(nèi)某一點O轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做__________,點O叫做__________,轉(zhuǎn)動的角叫做__________.如果圖形上的點P經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄cP,那么這兩點叫做這個旋轉(zhuǎn)的__________.B.一般地,可以根據(jù)定義得出旋轉(zhuǎn)的以下性質(zhì):(1)對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離__________;。

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