我了解的老舍先生
2019春六年級語文下冊 第16課 我了解的老舍先 生 拓展閱讀 我記憶中的老舍先生 季羨林 閱讀提示 我們學(xué)過 我了解的老舍先生 閱讀下面的文章 說說國學(xué)大師季羨林筆下的老舍先生又是怎樣一個(gè)人 老舍先生含冤逝世已經(jīng)二。
1、16 我了解的老舍先生一、 教學(xué)設(shè)計(jì)說明1、 教材分析:我了解的老舍先生是冀教版六年級下冊第三單元老舍文化單元的一篇略讀課文,介紹了老舍先生的一樁樁生活小事,使我們走進(jìn)了他的生活,從而了解了老舍先生的情趣及為人,讓我們看到了一個(gè)富有生活情趣、自然、文雅的人民藝術(shù)家。2、 學(xué)情分析:學(xué)生在學(xué)習(xí)過老舍先生堅(jiān)強(qiáng)善良的我的母親,詩意盎然的寫景散文濟(jì)南的冬天富有社會(huì)洞察力的祥子買車,以及富有情趣的養(yǎng)花合母雞之后,非常好奇老舍先生到底在生活中是一個(gè)什么樣的人,此刻再來學(xué)習(xí)本課就會(huì)激發(fā)起學(xué)生的濃厚興趣,使學(xué)生對老舍先。
2、端午的鴨蛋 汪曾祺 閱讀提示:鴨蛋是什么樣子的?你喜歡鴨蛋嗎? 家鄉(xiāng)的端午,很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩,系在手腕上。絲線是掉色的,洗臉時(shí)沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。
3、我了解的老舍先生教學(xué)設(shè)計(jì)(文本感悟) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“豁亮、癡迷、彬彬有禮、熟識(shí)”等詞語,并自覺積累文中的詞語。 2、自讀課文,了解課文中老舍先生的哪些事,并從中體會(huì)老舍先生的性情與為人。 3、以。
4、汪曾祺 汪曾祺(1920年3月5日1997年5月16日),江蘇高郵人,當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。他長于江南,定居于京城。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、北京文藝編輯、北京京劇院編輯。在短篇小。
5、我了解的老舍先生教學(xué)設(shè)計(jì)(人物交流) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“豁亮、癡迷、彬彬有禮、熟識(shí)”等詞語,并自覺積累文中的詞語。 2、自讀課文,了解課文中老舍先生的哪些事,并從中體會(huì)老舍先生的性情與為人。 3、以。
6、老舍的愛好 閱讀提示:你都知道哪些老舍先生的愛好? 老舍先生的愛好可以說相當(dāng)廣泛,打拳、養(yǎng)花、喝茶、養(yǎng)貓、繪畫、書法、古玩、相聲、戲曲、起名字、交朋友等等大約有十九種之多。在這里重點(diǎn)介紹三項(xiàng)。 一、打拳。
7、2019年六年級語文下冊 第16課我了解的老舍先生拔高練習(xí) 冀教版 一、閱讀短文,回答問題。 老舍的愛好 老舍先生的愛好可以說相當(dāng)廣泛,打拳、養(yǎng)花、喝茶、養(yǎng)貓、繪畫、書法、古玩、相聲、戲曲、起名字、交朋友等。
2019春六年級語文下冊 第16課《我了解的老舍先生》(文本感悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc
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2019春六年級語文下冊 第16課《我了解的老舍先生》拓展閱讀:《我和老舍說相聲》(梁實(shí)秋).doc
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2019年(春)六年級語文下冊 第16課《我了解的老舍先生》(人物交流)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc
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2019春六年級語文下冊 第16課《我了解的老舍先生》(人物交流)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc
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2019年(春)六年級語文下冊 第16課《我了解的老舍先生》教材分析和教學(xué)建議 冀教版.doc
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2019年(春)六年級語文下冊 第16課《我了解的老舍先生》(文本感悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc
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