我們身邊的痕跡PPT課件

1、第 三 冊 第 七 課 這 兩 張 畫 在 表 現(xiàn) 方 法 上有 什 么 不 同 2.游 戲 ： 拓 印 最 佳 組 合1.了 解 拓 印3.拓 印 圖 案 欣 賞4.可 拓 印 出 美 麗 痕 跡 的 東 西5.學 生 作 品 欣 賞6.。

2、我們身邊的痕跡,拓印,人民美術(shù)出版社義務教育教科書二年級上冊第9課,拓印,拓印就是把一張堅韌的薄紙事先浸濕，再敷在石碑上面，用刷子輕輕敲打，使紙入字口，待紙張干燥后用刷子蘸墨，輕輕地、均勻地拍刷，使墨均勻地涂布紙上，然后把紙揭下來，一張黑地白字的拓片就復制完成了，這種復制文字的方法，稱之為拓印。,這兩張畫在表現(xiàn)方法上 有什么不同？,首頁 上一頁 下一頁 結(jié)束,（厚紙）,（薄紙）,分小組討論并且。

3、授課教師：申春迎 日神羽人漢畫像磚拓片你知道這張畫是怎么畫出來的嗎 十三少碑這些字又是怎么寫出來的呢不空和尚碑 什么樣的物品能拓印出圖像 表面有凹凸的較硬物體表面有凹凸不平的較硬物體可以拓印 用什么紙和筆拓印的圖案更清晰 彩色鉛筆油畫棒薄彩。

4、第 三 冊 第 七 課 這 兩 張 畫 在 表 現(xiàn) 方 法 上有 什 么 不 同 2.游 戲 ： 拓 印 最 佳 組 合1.了 解 拓 印3.拓 印 圖 案 欣 賞4.可 拓 印 出 美 麗 痕 跡 的 東 西5.學 生 作 品 欣 賞6.。

5、第 三 冊 這 兩 張 畫 在 表 現(xiàn) 方 法 上有 什 么 不 同 2.游 戲 ： 拓 印 最 佳 組 合1.了 解 拓 印3.拓 印 圖 案 欣 賞4.可 拓 印 出 美 麗 痕 跡 的 東 西5.學 生 作 品 欣 賞6.結(jié) 束 你 。

6、二年級美術(shù)我們身邊的痕跡案例分析徐紅艷 案例描述：我們身邊的痕跡這一課是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊的內(nèi)容。本課的設(shè)置是為了使兒童在活動中來認識發(fā)現(xiàn)和體驗實物紋理所具有立體感浮雕感和形式的美感，在運用蠟筆等工具皴涂后就可以獲得相應的。

7、 們 我 身 邊 的 痕 跡 第三冊第七課 這兩張畫在表現(xiàn)方法上有什么不同 2 游戲 拓印最佳組合 1 了解拓印 3 拓印圖案欣賞 4 可拓印出美麗痕跡的東西 5 學生作品欣賞 6 結(jié)束 你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎 動手。

8、 我們身邊的痕跡 拓印 2 游戲 拓印最佳組合 1 了解拓印 3 拓印圖案欣賞 4 可拓印出美麗痕跡的東西 5 學生作品欣賞 6 結(jié)束 首頁上一頁下一頁結(jié)束 拓印 ta 拓印就是把一張堅韌的薄紙事先浸濕 再敷在石碑上面 用刷子輕。

9、 我們身邊的 痕 跡 烏魯木齊市97小學楊靜 叔叔正在拓印竹子圖 小孩們也喜歡學著大人的樣子做 讓我們一起研究一下吧 第三組 分別用油畫棒 鉛筆 水彩筆 看看哪些工具適合拓印 第一組 用油畫棒豎放著和平放著拓印 哪種。

10、 4 拓印最佳組合 1 了解拓印 2 拓印圖案欣賞 3 可拓印出美麗痕跡的東西 5 學生作品欣賞 6 結(jié)束 你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎 拓印 ta 你們看 可以拓印的物品表面都有什么特點 1 有花紋 2 表面凹凸不平 用拓。

11、美 術(shù) 課 時 教 案年級二年級主備教師王如秀課題我們身邊的痕跡課型造型 表現(xiàn)課時2課時教學目標1、知識技能：能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。2、過程方法：通過課余時間收集各種材料，再通過拓印的方法，發(fā)現(xiàn)身邊的痕跡。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生學會觀察，學會體驗，發(fā)現(xiàn)問題，滲透學生對生活美、環(huán)境美的。

12、人民美術(shù)出版社義務教育教科書 二年級上冊 第 9課 日神羽人漢畫像磚拓片 你知道這張畫是怎么 畫 出來的嗎 十三少碑 這些字又是怎么 寫 出來的呢 不空和尚碑 看一看 想一想 什么樣的物品能拓印出圖像 表面有凹凸的較硬物體 表面有凹凸的較硬。

13、們,我,身,邊,的,痕,跡,第 三 冊 第 七 課,這兩張畫在表現(xiàn)方法上 有什么不同？,你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎？,動手試一試，把你的方法告訴大家。,拓印,( t a ),（厚紙）,（薄紙）,分小組討論并且試一試，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡？,游戲：找出最佳組合,（彩鉛）,（油畫棒）,（水彩筆）,（色粉筆）,（印花紙）,用拓印的方法可以拓印出很多美麗的痕跡。,。