小抄寫員

1、其他范文/讀書筆記 小抄寫員讀書筆記 什么是愛?我?guī)е@個哲理性很深的問題讀完了小抄寫員一文。這篇*充分回答了這個問題。書中的父子深情是那樣令人感動，使人難以忘卻。文中的描寫十分細(xì)致，其中有這樣一句：“一天晚上，敘利奧等父親睡了以后，下床悄悄穿好衣服，輕輕地走進(jìn)父親寫字的房間，把煤油燈點(diǎn)著?！边@句話把敘利奧那種既歡喜，又有些害怕心情，活生生地表現(xiàn)了出來。也說明了敘利奧十分愛他的父親，不愿讓父親那樣操勞，才這么做的。他覺得這樣做是對的，因?yàn)榭梢跃S持一家人的生活。但他又怕父親知道后，不讓他做夜工，要他一。

2、19* 小抄寫員教材分析小抄寫員是根據(jù)意大利文學(xué)名著愛的教育中的佛羅倫薩的少年抄寫者改寫的。原文作者艾德蒙多亞米契斯，是意大利作家，出生在意大利里古拉州的一個小鎮(zhèn)。愛的教育是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，已被翻譯成幾十種文字，在世界各國出版發(fā)行。課文通過小學(xué)生敘利奧長達(dá)4個月默默忍受父親誤解責(zé)怪，偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的事，贊揚(yáng)了他小小年紀(jì)懂得關(guān)心體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?。開始，介紹敘利奧一家生活十分清苦，為了養(yǎng)活全家人，父親白天在鐵路上班，夜晚不得不做些抄寫。

3、小抄寫員同步練習(xí)（二） 一、辨字組詞我最棒。 脾（ ） 睡（ ） 搓（ ） 側(cè)（ ） 牌（ ） 捶（ ） 磋（ ） 測（ ） 碑（ ） 錘（ ） 蹉（ ） 廁（ ） 二、結(jié)合文章內(nèi)容填空。 “啊，不是這。

4、小抄寫員 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握“累贅、縮短、啜泣、懊悔、躡手躡腳、自作自受”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受敘利奧關(guān)心體貼父母，主動為父親分憂解難的美德。 3、領(lǐng)悟作者通過人物心。

5、2019年五年級語文下冊 第19課小抄寫員同步練習(xí)（二） 冀教版 一、辨字組詞我最棒。 脾（ ） 睡（ ） 搓（ ） 側(cè)（ ） 牌（ ） 捶（ ） 磋（ ） 測（ ） 碑（ ） 錘（ ） 蹉（ ） 廁（ ）。

6、2019年六年級語文下冊第五單元沖突小抄寫員教案北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識“楷、瞞、懊”3個字。能正確讀寫下列詞語：皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。 2初讀課文，理清。

7、小抄寫員 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握“累贅、縮短、啜泣、懊悔、躡手躡腳、自作自受”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受敘利奧關(guān)心體貼父母，主動為父親分憂解難的美德。 3、領(lǐng)悟作者通過人物心。

8、北師大版小學(xué)語文教案 小抄寫員 情感目標(biāo) 感受敘利奧對父母關(guān)心體貼 對父母的愛 有感情地朗讀課文 道德目標(biāo) 學(xué)習(xí)敘利奧主動為父親分憂解難的美德 認(rèn)知目標(biāo) 1 學(xué)會本課10個生字 認(rèn)識楷 瞞 懊3個字 能正確讀寫下列詞。

9、北師大版六年級下冊 小抄寫員 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 辨字組詞我最棒 共1題 共3分 1 3分 寫出下列各字的筆畫數(shù) 菜 豆 又 二 你會說。

10、2019 2020年六年級語文下冊 小抄寫員 教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會本課10個生字 認(rèn)識 楷 瞞 懊 3個字 能正確讀寫下列詞語 皮膚 簽條 縮短 脾氣 名冊 呵欠 咳嗽 原諒 2 理解課文內(nèi)容 感受敘利奧關(guān)心體貼父母 主動為。

11、2019 2020年五年級語文下冊 小抄寫員 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 有感情的朗讀課文 理解課文內(nèi)容 能說出故事的梗概 領(lǐng)悟作者通過人物心理活動 展現(xiàn)人物思想品質(zhì)表達(dá)的方法 過程與方法 通過自主學(xué)習(xí) 借助人物。

12、2019 2020年五年級語文下冊 小抄寫員 1教案 冀教版 教學(xué)要求 1 有感情地朗讀課文 2 理解課文內(nèi)容 感受敘利奧關(guān)心體貼父母 主動為父親分憂解難的美德 3 領(lǐng)悟作者通過人物心理活動 展現(xiàn)人物思想品質(zhì)表達(dá)的方法 教學(xué)重。

13、2019年 春 五年級語文下冊 第19課 小抄寫員 整體感知 教學(xué)設(shè)計 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握 累贅 縮短 啜泣 懊悔 躡手躡腳 自作自受 等詞語 2 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 感受敘利奧關(guān)心體貼父母 主動為父親分。

14、2019年 春 六年級語文下冊 小抄寫員 教案 北師大版 預(yù)習(xí)指導(dǎo) 1 初讀課文 掌握生字新詞 2 再讀課文列出本文提綱 概括課文主要內(nèi)容 3 細(xì)讀課文 在感受深刻的地方做批注 體會父子之間的深情 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會本課10個生。

15、2019年 春 五年級語文下冊 第19課 小抄寫員 自學(xué)文本 教學(xué)設(shè)計 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 理解并掌握 累贅 縮短 啜泣 懊悔 躡手躡腳 自作自受 等詞語 2 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 感受敘利奧關(guān)心體貼父母 主動為父親分。