研究力和運動的關(guān)系

1、5.2 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,類型一,類型二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

2、5.3 牛頓第二定律,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探究二,探究三,探究一,探。

3、5.4 牛頓運動定律的案例分析,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

4、5.5 超重與失重,一,二,一,二,一,二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。

5、第5章 研究力和運動的關(guān)系,5.1 牛頓第一定律,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一。

6、5 2 探究加速度與力 質(zhì)量的關(guān)系 目標定位 1 學會用控制變量法研究物理規(guī)律 2 會測量加速度 力和質(zhì)量 能作出物體運動的a F a 圖像 3 通過實驗探究加速度與力 質(zhì)量的定量關(guān)系 一 實驗器材 小車 砝碼 小桶 砂 細線 一端。

7、5 4 牛頓運動定律的案例分析 目標定位 1 掌握應用牛頓運動定律解決動力學問題的基本思路和方法 2 學會處理動力學的兩類基本問題 一 從受力確定運動情況 受力情況 F合求a 求得s v0 vt t 例1 如圖1所示 質(zhì)量m 2 kg的物。

8、5 3 牛頓第二定律 目標定位 1 知道牛頓第二定律的內(nèi)容 表達式的確切含義 2 知道國際單位制中力的單位 牛頓 是怎樣定義的 3 能應用牛頓第二定律解決簡單的實際問題 4 了解什么是單位制 知道力學中的三個基本單位 一。

9、5 5 超重與失重 目標定位 1 認識超重和失重現(xiàn)象 理解產(chǎn)生超重 失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì) 2 能應用牛頓運動定律處理超重 失重問題 3 會利用超重 失重知識解釋一些現(xiàn)象 一 什么是超重和失重 問題設計 小星家住十八樓 每天。

10、5 1 牛頓第一定律 目標定位 1 知道關(guān)于運動和力的兩種對立的觀點 2 知道伽利略的理想實驗及其推理過程 知道理想實驗是科學研究的重要方法 3 理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義 4 理解慣性的概念 會解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象 一。

11、微型專題3 用牛頓運動定律解決幾類典型問題 目標定位 1 學會分析含有彈簧的瞬時問題 2 應用整體法和隔離法解決簡單的連接體問題 3 掌握臨界問題的分析方法 一 瞬時加速度問題 根據(jù)牛頓第二定律 加速度a與合外力F存在。