應(yīng)用廣泛的酸堿鹽

1、應(yīng)用廣泛的酸堿鹽,英達(dá)中學(xué)馮景輝,第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽,一、說課程標(biāo)準(zhǔn)（一）本章目標(biāo)1知道常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性。2初步學(xué)會(huì)稀釋常見的酸堿溶液。3會(huì)用酸堿指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。4知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。5了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。6知道一些常用化肥的名稱和作用。7能用金屬活動(dòng)性順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)。

2、第一節(jié) 溶液的酸堿性,【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性，學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性； 2學(xué)會(huì)利用pH試紙來(lái)定量的測(cè)定溶液的酸堿度； 3知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及其農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性及影響。 4、初步了解酸、堿、鹽的概念及其溶解性； 5、初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的分類，并初步學(xué)會(huì)區(qū)分物質(zhì)的類別。,能力目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)使用酸堿指示劑來(lái)檢驗(yàn)溶液的酸堿性； 2能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)某些問題初步作出正確。

3、常見的酸,常見的堿,“酸”一詞從有酸味的酒而來(lái)。最早，在制酒的時(shí)候，有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，產(chǎn)生了酸。,“堿”一詞在阿拉伯語(yǔ)中表示灰。人們將草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,生活中發(fā)現(xiàn)的酸和堿,你已經(jīng)知道哪些酸和堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？,硝酸存放在棕色試劑瓶中：見光易分解。,40頁(yè)：濃硫酸和濃鹽酸的物理性質(zhì),濃硫酸的特性,濃硫酸滴到紙張。

4、第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第一課時(shí)酸性溶液和堿性溶液,1.溶液的酸堿性二氧化碳的水溶液(含)、白醋、酸果汁等物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅,表現(xiàn)出;純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),這些溶液顯;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊試液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,顯。2.檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法(1)酸堿指示劑像石蕊這樣的能檢驗(yàn)溶液酸堿性的試劑,稱為。酸堿指示劑。

5、第3節(jié)幾種重要的鹽第1課時(shí)鹽滬教版九年級(jí)下冊(cè),導(dǎo)入新課,前面我們學(xué)過稀鹽酸與比較活潑的金屬反應(yīng)生成鹽與氫氣，酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，那么這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鹽的有關(guān)知識(shí)吧！,推進(jìn)新課,活動(dòng)1:復(fù)分解反應(yīng)條件是否化合物之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，在什么條件下，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生？我們通過所提供的實(shí)驗(yàn)和藥品一起來(lái)進(jìn)行探究。根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材和藥品，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，判斷復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生。討論設(shè)。

6、第3節(jié)幾種重要的鹽第3課時(shí)化學(xué)肥料滬教版九年級(jí)下冊(cè),導(dǎo)入新課,人的成長(zhǎng)離不開營(yíng)養(yǎng)，植物的生長(zhǎng)也是一樣，需要充足的養(yǎng)分。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P57相關(guān)內(nèi)容，并思考，討論下列問題：1.農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有哪些？2.農(nóng)民或你家經(jīng)常使用的化肥有哪些？,雖然植物需要的營(yíng)養(yǎng)元素種類很多，但氮、磷、鉀的需求量較大，因此我們常見的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥，合理施肥已成為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)。

7、第2節(jié)常見的酸和堿第1課時(shí)濃鹽酸和濃硫酸滬教版九年級(jí)下冊(cè),酸：電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是H+的化合物。酸=H+酸根離子堿：電離時(shí)生成的陰離子全部是OH-的化合物.堿=金屬離子(或NH4+)+OH-鹽：電離時(shí)生成金屬離子(或NH4+)和酸根離子的化合物.鹽=金屬離子(或NH4+)+酸根離子,新課導(dǎo)入,什么是酸、堿、鹽呢？,強(qiáng)調(diào)：1)酸堿鹽均屬于化合物，其溶液屬混合物。2）酸堿鹽固體不導(dǎo)。

8、第2節(jié)常見的酸和堿第3課時(shí)常見的堿滬教版九年級(jí)下冊(cè),你已經(jīng)知道哪些堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們?cè)谏a(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？,討論：,1、石灰漿的主要成分是什么？手接觸石灰漿時(shí)間久了手會(huì)怎么樣？知道是什么原因嗎？2、你知道什么是燒堿嗎？為什么這種物質(zhì)叫做燒堿？而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見過氨水嗎？它有些什么性質(zhì)？,新課導(dǎo)入,人類社會(huì)不只需要酸，同樣也離不開堿。下面，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一些常見的堿。

9、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽,課時(shí)2幾種重要的鹽,1鹽的定義概念：由____________(或____________和____________構(gòu)成的化合物，叫做鹽。,知識(shí)要點(diǎn)歸納,金屬離子,知識(shí)點(diǎn)1幾種常見的鹽,銨根離子,酸根離子,2常見鹽的性質(zhì)及其用途,純堿,蘇打,小蘇打,NaCl,Na2CO3,NaHCO3,CaCO3,白色固體，易溶于水,白色固體，能溶于水。

10、第2節(jié) 常見的酸和堿 第4課時(shí) 中和反應(yīng) 滬教版 九年級(jí)下冊(cè),如今，一個(gè)關(guān)于健康的新理論正逐步流行，那就是人體酸堿理論。這一理論認(rèn)為，人類的大部分疾病都是因?yàn)椤八嵝泽w質(zhì)”造成的，這些疾病涵蓋了當(dāng)前幾乎所有的常見病，如高血壓、糖尿病、腫瘤等，并且說大部分癌癥患者的體質(zhì)都是酸性的，因此提倡人們食用“堿性食物”。這一理論的出現(xiàn)，得到很多人的關(guān)注和信任，甚至奉為金科玉律。為什么要提倡使用“堿性物質(zhì)”？酸性。

11、第3節(jié) 幾種重要的鹽 第2課時(shí) 幾種常見的鹽 滬教版 九年級(jí)下冊(cè),導(dǎo)入新課,日常生活中所說的鹽，通常指食鹽（主要成分是NaCl）,而化學(xué)中的鹽是指一類組成里含有金屬離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物，如氯化鈉、碳酸銅、碳酸鈣等，不僅僅是指食鹽。生活中常見鹽還有碳酸鈉，俗稱純堿、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，高錳酸鉀和大理石（主要成分是CaCO3）等，都屬于鹽。,推進(jìn)新課,活動(dòng)1：閱讀回答 閱讀教材。