在承擔(dān)責(zé)任中

1、第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任對(duì)于你我他,第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng),莊嚴(yán)承諾,“值此就醫(yī)生職業(yè)之際，我莊嚴(yán)宣誓為服務(wù)于人類而獻(xiàn)身。我對(duì)施我以教的師友衷心感佩。我在行醫(yī)中一定要保持端莊和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。病人吐露的一切秘密，我一定嚴(yán)加信守，決不泄露。我一定要保持醫(yī)生職業(yè)的榮譽(yù)和高尚的傳統(tǒng)摘自世界醫(yī)學(xué)會(huì)日內(nèi)瓦宣言列舉生活中的承諾現(xiàn)象。想想承諾意味著什么。

2、讓社會(huì)投給我贊成票 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握維護(hù)社會(huì)管理秩序的基本要求。 （2） 明確公民該如何承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。 能力目標(biāo)：分清公民與他人的責(zé)任、公民自己的責(zé)任、公民對(duì)社。

3、面對(duì)眾人的選擇 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 面對(duì)眾人的選擇 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)。

4、責(zé)任對(duì)于你我他 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 責(zé)任對(duì)于你我他 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。 懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)。

5、讓社會(huì)頭給我贊成票 年級(jí) 9 科目 思品 任課教師 授課時(shí)間 課題 讓社會(huì)頭給我贊成票 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 2 5能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng) 服務(wù)社會(huì) 逐漸樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 3 3理解有法可依 有法必依 執(zhí)法必嚴(yán)。

6、責(zé)任對(duì)于你我他 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 了解責(zé)任的含義 產(chǎn)生途徑 2 分析責(zé)任的特點(diǎn)和要求 能力目標(biāo) 1 在不同的身份和時(shí)間中責(zé)任的交流和探討 認(rèn)識(shí)總結(jié)責(zé)任的特點(diǎn) 2 樹立全面的 發(fā)展的觀點(diǎn)分析社會(huì)事物 情。

7、面對(duì)責(zé)任的選擇 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià) 意義 2 明確不承擔(dān)責(zé)任的種種不良后果 能力目標(biāo) 通過(guò)對(duì)責(zé)任不同選擇的不同結(jié)果的分析 得出面對(duì)責(zé)任的應(yīng)有選擇 也是要對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 努。

8、大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事:把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事,趴在方向盤上停止了呼吸。,感動(dòng)你我,面對(duì)責(zé)任的選擇,承擔(dān),第1單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任,第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng),校園劇場(chǎng),新學(xué)。

9、第三課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng),1.承擔(dān)起自己的責(zé)任自學(xué)導(dǎo)讀KP23-24青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任,思考1：紅紅要幫媽媽做家務(wù)，可每次媽媽都說(shuō)你還小，還要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大在干。媽媽的說(shuō)法對(duì)嗎？假如你是紅紅，你會(huì)怎樣跟媽媽說(shuō)？軍軍正在看他最喜歡看的電視節(jié)目，爸爸買菜回來(lái)了，讓他幫忙擇菜。軍軍說(shuō)，我忙著呢，你自己擇吧，要不等我看完電視在干。軍軍的做法對(duì)嗎？為什么？,這兩則材料給我們什么啟示？,在生活中，要清醒。

10、讓社會(huì)投給我贊成票,第1單元 在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任,第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng),測(cè)一測(cè) 你是否稱職地扮演了你的社會(huì)角色？（請(qǐng)用“是”或“否”回答） (1)你能清楚認(rèn)識(shí)到自己的各種社會(huì)角色。 (2)作為小輩，你懂得尊重和孝敬父母、（外）祖父母。 (3)你學(xué)習(xí)認(rèn)真、專心。 (4)你為自己是個(gè)男子漢而驕傲。（作一個(gè)女孩子感到高興) (5)你了解并熱愛自己的祖國(guó)，熱愛中國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽。 (6)你能夠照。