2019-2020年高中美術(shù) 第3課《走進(jìn)具象藝術(shù)》說(shuō)課稿 人美版 我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——美術(shù)鑒賞第3課《走進(jìn)具象藝術(shù)》。走進(jìn)具象藝術(shù)。古希臘兩個(gè)畫(huà)家宙克斯和帕爾哈西奧斯比賽故事。宙克斯。具象藝術(shù)在人類歷史上具有悠久的歷史。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)和了解具象藝術(shù)的特點(diǎn)和。一、具象藝術(shù)的特點(diǎn)。記錄功能。
走進(jìn)具象藝術(shù)Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高中美術(shù) 第3課走進(jìn)具象藝術(shù)說(shuō)課稿 人美版 我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)鑒賞第3課走進(jìn)具象藝術(shù)。我主要從教材分析、教法運(yùn)用、和教學(xué)過(guò)程四個(gè)步驟加以闡述。 一、教材分。
2、如何再現(xiàn)客觀世界,第三課,走進(jìn)具象藝術(shù),古希臘兩個(gè)畫(huà)家宙克斯和帕爾哈西奧斯比賽故事：,宙克斯：騙得了動(dòng)物帕爾哈西奧斯：欺騙得了在場(chǎng)的所有人,具象藝術(shù)在人類歷史上具有悠久的歷史，是人類藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)類型，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)和了解具象藝術(shù)的特點(diǎn)和，學(xué)會(huì)鑒賞具象藝術(shù)和評(píng)價(jià)具象藝術(shù)的意義。,一、具象藝術(shù)的特點(diǎn),（1）視覺(jué)的真實(shí)性或客觀性,（2）藝術(shù)形象的典型性,（3）情節(jié)性或敘事性,功能或作用：記錄功能。
3、腓力四世 委拉斯凱茲 如實(shí)地再現(xiàn)客觀世界 走進(jìn)具象藝術(shù) 鄧可 什么是 寫(xiě) 生 珍 禽 圖 五 代 后 蜀 黃 荃 這是一幅絹本設(shè)色作品，尺幅不大，縱 41.5厘米，橫 70.8厘米， 是黃荃為其子黃居寶練習(xí)繪畫(huà)而創(chuàng)作的。 先用線條勾出大概輪。
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