2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 物理學的重大進展課時跟蹤檢測 新人教版必修3.doc

《2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 物理學的重大進展課時跟蹤檢測 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 物理學的重大進展課時跟蹤檢測 新人教版必修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 物理學的重大進展課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．伽利略之所以被認為是真正具有近代科學精神的第一人，主要是因為他(　　) A．開啟了近代自然科學的革命 B．推翻了天主教會舊的宇宙觀 C．繼承和發(fā)展了哥白尼的思想 D．開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法 2．牛頓非常謙虛地說：“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故?！睆呐c牛頓的主要成就的關系來看，這里的巨人最有可能是(　　) A．伽利略　　　　　　　　 B．哥白尼 C．達爾文 D．愛因斯坦 3．有人說：“一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界……”其中“一個蘋果讓牛頓吸引了世界”主要指牛頓(　　) A．創(chuàng)立了植物分類學 B．建立了量子力學 C．創(chuàng)立了自由落體定律 D．提出了萬有引力定律 4．《西方科技十二講》中記載：“牛頓確立的新規(guī)范不僅是近代科學革命的頂點，而且也是人類思想史上最深刻的革命，它的影響遠遠超出了物理學范圍?！迸ｎD“新規(guī)范”確立的標志是(　　) A．自由落體定律的發(fā)現 B．《自然哲學的數學原理》的發(fā)表 C．萬有引力定律的提出 D．《論動體的電動力學》的發(fā)表 5．“愛因斯坦是一個造物者！”這是著名華裔物理學家諾貝爾獎得主楊振寧對愛因斯坦的評價。楊振寧在這里高度評價愛因斯坦，主要依據是他(　　) A．否定了牛頓力學體系 B．創(chuàng)立了現代物理學 C．改變了人們的思維模式 D．發(fā)現和創(chuàng)立了相對論 6．愛因斯坦說自己是站在牛頓的肩上取得了科學成就。下列關于牛頓經典力學與愛因斯坦相對論關系的說法不正確的是(　　) A．牛頓力學是相對論在低速狀態(tài)下的一個特例 B．相對論出現后，牛頓力學體系失去了其存在的價值 C．相對論否定了牛頓力學體系的絕對時空觀 D．相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學體系 7．在宏觀世界中，看起來相同的物體總是可以區(qū)別的，但在微觀世界中，同一類粒子卻無法區(qū)分。例如：所有的電子的一切性質都完全一樣。下面哪一理論的提出，使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步(　　) A．自由落體運動規(guī)律的提出 B．相對論的提出 C．量子論的提出 D．萬有引力定律的提出 8．科學在不斷積累中實現了超越，在下列世界近代科學家的關系中錯誤的一項是(　　) A．伽利略——推翻了亞里士多德的學說 B．牛頓——認真研究伽利略的落體定律 C．愛因斯坦——繼承和發(fā)展了牛頓力學 D．普朗克——推廣了愛因斯坦的量子假說 二、非選擇題(18分) 9．閱讀下列材料： 材料一　19世紀末，正當物理學家在慶賀“物理學大廈”落成之際，科學實驗卻發(fā)現了許多經典物理學無法解釋的事實。首先是世紀之交物理學的三大發(fā)現：電子、X射線和放射性現象的發(fā)現。其次是經典物理學的萬里晴空中出現了兩朵“烏云”：“以太漂移”的“零結果”和黑體輻射的“紫外災難”。 材料二　20世紀初，愛因斯坦發(fā)表了具有劃時代意義的論文，為物理學的發(fā)展作出了重要貢獻。為紀念這一奇跡100周年，2004年6月10日，聯合國大會召開第58次會議，鼓掌通過了xx年為“國際物理年”的決議。 請回答： (1)材料一中的“‘物理學大廈’落成”指的是什么？它是在怎樣的背景下落成的？(6分) (2)20世紀初，物理學理論有什么新發(fā)展？其發(fā)展的原因是什么？(6分) (3)物理學理論的新發(fā)展在當時有什么意義？(6分) 1．選D　本題考查學生對伽利略科學貢獻的理解能力。伽利略對后世影響深遠的是他用實驗的方法認識、研究世界，從而開創(chuàng)了一個前所未有的實驗科學的時代。 2．選A　C、D兩項是牛頓之后的科學家，排除；哥白尼的太陽中心說是不科學的，排除B項。根據所學，伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，為后來經典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎，故選A項。 3．選D　本題考查學生的分析能力。牛頓受到蘋果落地的啟示而發(fā)現了萬有引力定律。A、B、C三項都不是牛頓的貢獻。 4．選B　本題考查牛頓的科學著作。材料所說的“新規(guī)范”是指牛頓經典力學體系的建立，他在《自然哲學的數學原理》一書中提出了這一理論。 5．選D　本題考查學生再認再現基礎知識的能力。愛因斯坦的主要貢獻是提出了相對論。楊振寧對愛因斯坦的評價，依據就是相對論的重要性。 6．選B　愛因斯坦繼承和發(fā)展了牛頓的力學原理，進一步揭示了時間和空間的本質屬性。否定的是牛頓力學體系的絕對時空觀，但沒有完全否定牛頓力學體系，B項錯誤，符合題意。 7．選C　本題可用排除法，A、B、D三項都是宏觀世界的科學理論，只有C項為微觀世界的科學理論，故選C項。 8．選D　本題考查學生的識記判斷能力。量子假說是由普朗克提出的，愛因斯坦推廣的。 9．解析：本題考查學生對材料的閱讀能力和知識遷移能力。第(1)問由材料一中的“發(fā)現了許多經典物理學無法解釋的事實”可知“物理學大廈”的“落成”是指經典力學的建立。結合教材知識可知經典力學建立的“背景”。第(2)問抓住時間“20世紀初”和人物“愛因斯坦”可以判斷物理學的重大理論是相對論的提出。而根據所學知識可知其提出的背景則是科學的發(fā)展以及經典力學存在的不足。第(3)問則是要回答相對論的意義。 答案：(1)經典物理學。背景：資本主義經濟的發(fā)展；人文主義的興起和發(fā)展極大地解放了人們的思想；自然科學從神學的束縛中解脫出來。 (2)由經典物理學發(fā)展到相對論和量子理論。原因：科技革命的推動；經典物理學出現危機；科學理論有了重大突破。 (3)相對論的提出是物理學領域最偉大的革命，在很大程度上解決了19世紀末出現的經典物理學的危機，極大地擴展了物理學應用的領域。同時，相對論也打破了經典物理學絕對化的思維，為人們提供了辯證地看待世界的途徑。