高考化學(xué) 微測試系列 專題1-48(含解析)(打包48套)1.zip
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專題48 探究實(shí)驗(yàn)
(滿分60分 時間25分鐘)
姓名: 班級: 得分:
1.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的結(jié)論,正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和Na2SO4溶液和CuSO4溶液
均有固體析出
蛋白質(zhì)均發(fā)生變性
B
在CuSO4溶液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩后靜置
有白色沉淀生成,苯層呈紫紅色
白色沉淀可能為CuI
C
將氣體X通入品紅溶液中
紅色褪去
X一定是SO2
D
將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液
溶液變?yōu)檠t色
Fe(NO3)2樣品已氧化變質(zhì)
【答案】B
【考點(diǎn)定位】考查學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價
【名師點(diǎn)晴】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價,為高考常見題型,涉及蛋白質(zhì)的性質(zhì)、離子的檢驗(yàn)和沉淀轉(zhuǎn)化等知識,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,注意相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與積累,把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評價。
2.“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是( )
A.加熱時,①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差
B.加熱時,②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺
D.四個“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生
【答案】C
考點(diǎn):考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價、可逆反應(yīng)、漂白性、平衡移動的因素的相關(guān)知識。
3.下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.a(chǎn)圖,滴加乙醇,試管中橙色溶液變?yōu)榫G色,乙醇發(fā)生取代反應(yīng)生成乙酸
B.b圖,右邊試管中產(chǎn)生氣泡迅速,說明氯化鐵的催化效果比二氧化錳好
C.c圖,根據(jù)試管中收集到無色氣體,不能驗(yàn)證銅與稀硝酸的反應(yīng)產(chǎn)物是NO
D.d圖,試管中先有白色沉淀、后有黑色沉淀生成,能確定Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)
【答案】C
【解析】
試題分析:A.乙醇有還原性,能被重鉻酸鉀氧化為乙酸,不發(fā)生消去反應(yīng),故A錯誤;B.雙氧水的濃度應(yīng)相同,濃度影響反應(yīng)速率,無法比較,故B錯誤;C.要檢驗(yàn)生成的氣體中只含NO,要排除氧氣的干擾,該裝置中有氧氣,NO易被氧化生成二氧化氮,所以對實(shí)驗(yàn)造成干擾,故C正確;D.硝酸銀過量,發(fā)生沉淀的生成,不能比較AgCl、Ag2S溶解度大小,故D錯誤;故選C。
【考點(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價
【名師點(diǎn)晴】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)速率、沉淀的生成等,把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?,題目難度不大,選項(xiàng)D為易錯點(diǎn)。
4.某研究性學(xué)習(xí)小組做銅與濃硫酸反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):①加熱過程中發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色顆粒狀物質(zhì),后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w;②倒去試管中的液體后,將殘余固體(表面含有少量濃硫酸)倒入少量水中,發(fā)現(xiàn)溶液變藍(lán);并有黑色固體殘余;③將②殘余黑色固體過濾、洗滌后,向黑色固體中加入過量濃硝酸并加熱,固體溶解,溶液變藍(lán);④向③所得溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生。下列結(jié)論不正確的是
A.銅與濃硫酸反應(yīng)生成的白色固體是CuSO4 B.①中灰白色固體不可能含有CuO
C.②中的黑色固體可能含有CuS或Cu2S D.④中所得的白色沉淀是BaSO3
【答案】D
【考點(diǎn)定位】本題主要考查濃硫酸與銅反應(yīng)物質(zhì)的組成探究
【名師點(diǎn)晴】解答時注意從濃硫酸的性質(zhì)角度思考,根據(jù)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。Cu與濃H2SO4的主反應(yīng)為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,由于濃H2SO4過量且濃硫酸具有吸水性,故所得白色固體為CuSO4;由于濃硫酸過量,黑色固體不可能為CuO;至于黑色固體成分,從題意知,它溶于濃硝酸,溶液呈藍(lán)色說明含Cu2+,加入BaCl2溶液產(chǎn)生了不溶于硝酸的沉淀BaSO4,原黑色沉淀中含S元素,含Cu、S兩元素,可能為CuS也可能為Cu2S。
5.現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽上注明為葡萄糖酸鹽(鈉、鎂、鈣、鐵)的復(fù)合劑,某同學(xué)為了確認(rèn)其成分,取部分制劑作為試液,設(shè)計并完成了如下實(shí)驗(yàn):
已知:控制溶液pH=4時,沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀
該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是( )
A.根據(jù)現(xiàn)象1可推出該試液中含有Na+
B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該試液中并不含有葡萄糖酸根
C.根據(jù)現(xiàn)象3和4可推出該試液中含有Ca2+,但沒有Mg2+
D.根據(jù)現(xiàn)象5可推出該試液中一定含有Fe2+
【答案】C
考點(diǎn):考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案的評價
6.如圖裝置,將溶液A逐漸加入固體B中,下列敘述中不正確的是( )
A.若a為濃硫酸,b為Na2SO3固體,c中盛石蕊溶液,則c中溶液先變紅后褪色
B.若a為濃鹽酸,b為MnO2,c中盛品紅溶液,則c中溶液不褪色
C.若a為醋酸溶液,b為貝殼,c中盛過量澄清石灰水,則c中溶液變渾濁
D.若a為濃氨水,b為生石灰,c中盛AlCl3溶液,則c中產(chǎn)生白色沉淀
【答案】A
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計正誤判斷的知識。
7.某化學(xué)活動小組設(shè)計如圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。
⑴寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵寫出試劑Y的名稱:__________________。
⑶已知:通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃棕色的氣體,其為含氯氧化物。可以確定的是C中含氯化合物(鹽)只有一種,且含有NaHCO3,現(xiàn)對C的成分進(jìn)行猜想和探究。
提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和_____________;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3、_____________和_____________。
②設(shè)計方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至固體溶解,然后將所得溶液分別置于a、b試管中
—
步驟2:
步驟3:
⑷已知C中有0.1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)1成立,可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
【答案】(1)4HCl(濃)+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O;(2)飽和食鹽水(或飽和氯化鈉溶液) ;
(3)NaCl,Na2CO3、NaCl;
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟2:向a試管中滴加BaCl2溶液
①若無明顯現(xiàn)象,證明固體中不含碳酸鈉;
②若溶液變渾濁,證明固體中含碳酸鈉
步驟3:向b試管中滴加過量的稀HNO3溶液,再滴加AgNO3溶液
若溶液變渾濁,結(jié)合步驟2中①,則假設(shè)1成立;結(jié)合步驟2中②,則假設(shè)2成立
(4)2Cl2+2Na2CO3+H2O===2NaHCO3+2NaCl+Cl2O。
考點(diǎn):考查實(shí)驗(yàn)室制取氯氣、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計的評價、氧化還原反應(yīng)等知識。
8. 某化學(xué)興趣小組的學(xué)生從網(wǎng)上查得如下信息:①鈉能在CO2中燃燒。②常溫下CO能與PdCl2溶液反應(yīng)得到黑色的Pd。經(jīng)過分析討論,他們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒時,還原產(chǎn)物可能是碳、也可能是CO,氧化產(chǎn)物可能是Na2CO3。為驗(yàn)證上述推斷,他們設(shè)計如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答下列問題。
(1)他們欲用上述儀器組裝一套裝置:用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2(能隨意控制反應(yīng)的進(jìn)行)來證明鈉能在CO2中燃燒并檢驗(yàn)氣態(tài)還原產(chǎn)物,所用儀器接口連接順序?yàn)? ,制取CO2反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)裝置連接好后,首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ,點(diǎn)燃酒精燈前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,等裝置 (填寫裝置字母代號及現(xiàn)象)時,再點(diǎn)燃酒精燈,這步操作的目的是 。
(3)若裝置D的PdCl2溶液中有黑色沉淀,C中有殘留固體(只有一種物質(zhì)),則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若裝置D的PdCl2溶液中無黑色沉淀,C中有殘留固體(有兩種物質(zhì)),則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)后來有一位同學(xué)提出,鈉的氧化產(chǎn)物也可能是Na2O,因此要最終確定鈉的氧化產(chǎn)物是何種物質(zhì),還需要檢驗(yàn)C中殘留的固體是否含有Na2O,為此,他認(rèn)為應(yīng)較長時間通入CO2以確保鈉反應(yīng)完,然后按照如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可確定殘留固體中是否含有Na2O,他的實(shí)驗(yàn)方案是 。
【答案】(1)jcdabefg(e與f可顛倒) CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
(2)檢查裝置的氣密性 打開F中導(dǎo)管上的止水夾 D中澄清石灰水變渾濁 排盡裝置內(nèi)的空氣
(3)2Na+2CO2=Na2CO3+CO 4Na+3CO2=2Na2CO3+C
(4)將殘留固體溶于水,在所得水溶液中加入過量BaCl2溶液,再向溶液中滴加2滴酚酞試液,若溶液變紅色,則殘留固體中含有Na2O,否則不含Na2O
【考點(diǎn)定位】考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與探究
【名師點(diǎn)晴】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,所以有化學(xué)實(shí)驗(yàn)即科學(xué)探究之說法??v觀近幾年高考,主要以考察探究性實(shí)驗(yàn)和物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)為主。這些探究性和制備性實(shí)驗(yàn)的試題,綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進(jìn)行知識的類比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。探究性實(shí)驗(yàn)的一般思路是:1.準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.利用已學(xué)知識,分析如何實(shí)現(xiàn)這個目的--實(shí)驗(yàn)原理;3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料,初步確定設(shè)計對策--實(shí)驗(yàn)方案。
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