2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 第2課時(shí) 分段函數(shù)及映射優(yōu)化練習(xí) 新人教A版必修1.doc
《2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 第2課時(shí) 分段函數(shù)及映射優(yōu)化練習(xí) 新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 第2課時(shí) 分段函數(shù)及映射優(yōu)化練習(xí) 新人教A版必修1.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.2.2 第2課時(shí) 分段函數(shù)及映射 [課時(shí)作業(yè)] [A組 基礎(chǔ)鞏固] 1．已知函數(shù)f(x)＝若f(a)＋f(1)＝0，則實(shí)數(shù)a的值等于( ) A．－3 B．－1 C．1 D．3 解析：因?yàn)閒(1)＝2，所以由f(a)＋f(1)＝0，得f(a)＝－2，所以a肯定小于0， 則f(a)＝a＋1＝－2，解得a＝－3，故選A. 答案：A 2．給出如圖所示的對(duì)應(yīng)： 其中構(gòu)成從A到B的映射的個(gè)數(shù)為( ) A．3 B．4 C．5 D．6 解析：①是映射，是一對(duì)一；②③是映射，滿(mǎn)足對(duì)于集合A中的任意一個(gè)元素在集合B中都有唯一的元素和它對(duì)應(yīng)；④⑤不是映射，是一對(duì)多；⑥不是映射，a3、a4在集合B中沒(méi)有元素與之對(duì)應(yīng)． 答案：A 3．函數(shù)f(x)＝的值域是( ) A．R B．[0,2]∪{3} C．[0，＋∞) D．[0,3] 解析：f(x)圖象大致如下： 由圖可知值域?yàn)閇0,2]∪{3}． 答案：B 4．已知函數(shù)f(x)＝則f(f(－2))的值是( ) A． 4 B．－4 C．8 D．－8 解析：∵－2<0，∴f(－2)＝(－2)2＝4，∴f(f(－2))＝f(4)； 又∵4≥0，∴f(4)＝24＝8. 答案：C 5．下列對(duì)應(yīng)是從集合M到集合N的映射的是( ) ①M(fèi)＝N＝R，f：x→y＝，x∈M，y∈N；②M＝N＝R，f：x→y＝x2， x∈M，y∈N； ③M＝N＝R，f：x→y，x∈M，y∈N；④M＝N＝R，f：x→y＝x3， x∈M，y∈N. A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析：根據(jù)映射的定義進(jìn)行判斷．對(duì)于①，集合M中的元素0在N中無(wú)元素與之對(duì)應(yīng)，所以①不是映射．對(duì)于③，M中的元素0及負(fù)實(shí)數(shù)在N中沒(méi)有元素與之對(duì)應(yīng)，所以③不是映射．對(duì)于②④，M中的元素在N中都有唯一的元素與之對(duì)應(yīng)，所以②④是映射．故選D. 答案：D 6．若函數(shù)f(x)＝則f(f(0))＝________. 解析：∵f(0)＝π，∴f(f(0))＝f(π)＝3π2－4. 答案：3π2－4 7．已知f(x)＝則f ＋f 的值等于________． 解析：∵>0，∴f＝2＝； －≤0，∴f ＝f ＝f ； －≤0，∴ f ＝f ＝f ； >0，∴f ＝2＝， ∴f ＋f ＝＋＝4. 答案：4 8．設(shè)f：A→B是從A到B的一個(gè)映射，f：(x，y)→(x－y，x＋y)，那么A中的元素(－1,2)的象是________，B中的元素(－1,2)的原象是________． 解析：(－1,2)→(－1－2，－1＋2)＝(－3,1)． 設(shè)(－1,2)的原象為(x，y)，則解得 答案：(－3,1) (，) 9．作函數(shù)y＝|x＋3|＋|x－5|圖象，并求出相應(yīng)的函數(shù)值域． 解析：因?yàn)楹瘮?shù)y＝|x＋3|＋|x－5|， y＝ 所以y＝|x＋3|＋|x－5|的圖象如圖所示： 由此可知，y＝|x＋3|＋|x－5|的值域?yàn)閇8，＋∞)． 10．已知(x，y)在映射f的作用下的象是(x＋y，xy)， 求：(1)(3,4)的象；(2)(1，－6)的原象． 解析：(1)∵x＝3，y＝4，∴x＋y＝7，xy＝12. ∴(3,4)的象為(7,12)． (2)設(shè)(1，－6)的原象為(x，y)，則有 解得或 故(1，－6)的原象為(－2,3)或(3，－2)． [B組 能力提升] 1．若已知函數(shù)f(x)＝且f(x)＝3，則x的值是( ) A．1 B．1或 C． D. 解析：由x＋2＝3，得x＝1>－1，舍去． 由x2＝3，得x＝，－1＜＜2，－＜－1，－舍去． 由2x＝3，得x＝<2，舍去． 所以x的值為. 答案：D 2．已知函數(shù)f(x)＝，則不等式f(x)≥2x的解集是( ) A．(－∞，] B．(－∞，0] C．(0，] D．(－∞，2) 解析：(1)當(dāng)x>0時(shí)，f(x)＝－x＋2≥2x，得3x≤2，即0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2 函數(shù)及其表示 1.2.2 第2課時(shí) 分段函數(shù)及映射優(yōu)化練習(xí) 新人教A版必修1 2017 2018 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 集合 函數(shù) 概念 及其
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://kudomayuko.com/p-6103346.html