2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)

1、荷葉母親教學(xué)目標(biāo)：1. 正確流利有感情地朗讀課文。2. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌托物抒情的寫(xiě)法。3. 體驗(yàn)人間真情，受到美的熏陶，在生活中學(xué)會(huì)感恩。教學(xué)重點(diǎn)1 .體味詩(shī)歌思想感情，把握詩(shī)歌托物抒情的寫(xiě)法。2 . 體驗(yàn)人間親情并能表達(dá)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)深層品位詩(shī)。

2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 （1）指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文，體會(huì)本文感人至深的親情 （2）培養(yǎng)自主、合作、探究、感悟的學(xué)習(xí)方式。 過(guò)程與方法目標(biāo) 、自主。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 荷葉 母親教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。 2、 品味本文樸實(shí)、清麗的語(yǔ)言，體會(huì)作者所蘊(yùn)含的思想感情。 3、 學(xué)習(xí)本文寫(xiě)作手法，體悟偉大的親情。 教學(xué)。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7荷葉母親教學(xué)反思新人教版 荷葉母親選自七年級(jí)上冊(cè)第五單元，本單元的幾篇文章都以親情為主題，寫(xiě)出親情的真摯。荷葉 母親，這是一篇借景寫(xiě)人，托荷贊母的散文。文題之所以用“荷。

5、荷葉母親教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1指 學(xué)生把握 文的感情基 ，有感情地朗 文，體會(huì)本文感人至深的 情 2培養(yǎng)自主合作探究感悟的學(xué) 方式。 程與方法目 自主合作探究的學(xué) 方式， 學(xué)生 文章有自主的感受體 和理解。 生同 同析同悟同寫(xiě)。情感。

6、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)荷葉 母親教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1.真情誦讀,學(xué)會(huì)感動(dòng) 2.感受母愛(ài),感恩回報(bào) 3.學(xué)習(xí)借物喻人的寫(xiě)法 教學(xué)方法：自學(xué)法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： （。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)荷葉 母親教案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀課文，感悟詩(shī)歌的思想感情。 2.體會(huì)借助一種具體的形象來(lái)抒發(fā)對(duì)母親熱愛(ài)的寫(xiě)法。 3.感受作者在詩(shī)歌中所抒發(fā)的真摯情感，體會(huì)人間至。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)荷葉 母親語(yǔ)象解讀教案 新人教版 語(yǔ)象類似于意象，但又不同于意象。意象重意，語(yǔ)象重語(yǔ)；意象構(gòu)造語(yǔ)言表象而深藏義理情感，叫人得其意而忘其言，語(yǔ)象則始終停留在對(duì)詞句的品味、對(duì)語(yǔ)。

9、 荷葉 母親 課 題 課時(shí) 第2課時(shí) 課 型 新授課 修改意見(jiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確流利有感情地朗讀課文。 2.品味詩(shī)歌清麗樸實(shí)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)歌托物抒情的寫(xiě)法。 3.體驗(yàn)人間真情，接受美的熏陶，在生活中學(xué)會(huì)感恩。 教學(xué)重點(diǎn) 1 體會(huì)詩(shī)歌的思想。

10、 7 散 文 詩(shī) 二 首 荷 葉 母 親RJ 七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 上 冊(cè) 我 國(guó) 現(xiàn) 代 著 名 詩(shī) 人 徐 志 摩 在 泰 戈 爾 來(lái) 華 中 說(shuō) 冰心 是 最 有 名 神 形 畢 肖 的 泰 戈 爾 的 私 淑 弟 子 。 下 面 ，我。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回憶我的母親教學(xué)設(shè)計(jì)2 語(yǔ)文版 【目標(biāo)要求】 1、理解回憶錄的特點(diǎn) 2、理解文章的選材和布局 3、體會(huì)真摯的感情，簡(jiǎn)明平實(shí)的語(yǔ)言 4、學(xué)習(xí)先輩的優(yōu)秀品質(zhì) 【課文解析】 一、注音釋義 1。

12、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 秋天 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。 體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。 揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。 。

13、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文春 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫(xiě)自然景物； 2、 學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排 3、 靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感。

14、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 散文詩(shī)兩首荷葉母親教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)與能力：指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。 2、 過(guò)程與方法：品味詩(shī)歌的精美的語(yǔ)言。 3。

15、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生命 生命教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、要求學(xué)生借助工具書(shū)和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容； 2、在對(duì)學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己。

16、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 狼教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】： 充分利用專題內(nèi)的資料，全面了解狼的知識(shí)，并能通過(guò)特設(shè)專題的學(xué)習(xí)和提示，搜集有關(guān)狼的資料，撰寫(xiě)小論文和調(diào)查報(bào)告。 以合作探究的學(xué)習(xí)方式，使同。

17、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理想 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。 聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗 教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀訓(xùn)練。 理。

18、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 告別教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 一、設(shè)計(jì)思路 （一）教材分析 告別描述了人類告別野蠻時(shí)代進(jìn)入文明社會(huì)之后，四大文明古國(guó)取得的多方面?zhèn)ゴ蟪删?。教材選取了文字、建筑工藝、科學(xué)技術(shù)、宗教。