大鹿 第一課時 教學內(nèi)容 學唱 大鹿 教學目標 1 學習歌曲 大鹿 能唱會歌曲 并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲 2 體驗歌曲的情緒變化 并能在歌曲演唱時體現(xiàn) 3 通過演唱 表演歌曲 培養(yǎng)創(chuàng)造力 在音樂創(chuàng)作實踐中感到愉悅。
2019春一年級音樂下冊Tag內(nèi)容描述：
1、第一單元 紅燈停 綠燈行 課題 第一單元 紅燈停 綠燈行 教學課時 4課時 第 1課時 教學目標 知識目標 學唱歌曲紅眼睛綠眼睛。 技能目標 能在心里默唱紅眼睛綠眼睛的歌曲片斷 情感態(tài)度與價值觀 如何由有聲的演。
2、教學計劃 情況分析 一、學情分析 一年級學生在上學期已學過一些歌曲，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。從整體水平來看，這些學生經(jīng)過一個學期的學習，行為習慣方面進步較。
3、做做敲敲 教學目標 學生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。 學生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準確的用肢體語言表達自己對音樂的感受。 能用自然的聲音整齊演。
4、快樂小舞曲 學情 分析 這是一節(jié)以歌唱為主的音樂綜合課。通過唱與動的訓練,充分調(diào)動學生的主觀能動性,引導學生了解國家的少數(shù)民族文化、民歌，并提高學生的興趣，讓學生回到了美味的童年，打秋千的快樂時光。一年級。
5、可愛的小象 課型：綜合課。 教材分析： 大象這首樂曲表現(xiàn)了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型節(jié)奏貫穿全曲，僅結(jié)尾句稍加變化。親切的旋律。
6、搖籃曲 教學內(nèi)容 欣賞搖籃曲 教學目標 1. 通過身體律動，感受四三拍的韻律，體驗母親的溫馨。 2. 通過欣賞和哼唱引導學生體會平緩的敘述性與起伏的跳躍性旋律給人的不同感受。 教學過程 1. 情景導入 2. 聆聽搖。
7、閃爍的小星星 教學目標: 1.指導學生用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。能有節(jié)奏地朗讀歌詞,讀出二拍子的強弱,感受歌曲寧靜而平和的氣氛。 2.感受和認識“X”、“X”,識別其不同的形狀和時值。 3.通過配樂朗誦、歌表演等。
8、大鼓和小鼓 課 題 大鼓和小鼓 教案序號 4 授課時間 課 型 新授課 教 學 目 標 （ 1 ）通過教學，讓學生產(chǎn)生對鼓的興趣與喜愛，有進一步探索學習的求知愿望。 （ 2 ）讓學生初步感知聲音的高低與強弱。 教 點。
9、哈里羅 教學目標： 1.能用輕快活潑、優(yōu)美連貫的聲音正確演唱歌曲哈里啰 2.通過欣賞非洲音樂，初步了解非洲音樂的特點。 3.運動體態(tài)律動集體舞表演歌曲，培養(yǎng)學生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。 教學。
10、第一單元 春來了 單元總目標： 1、通過演唱，聽賞本單元的歌曲，樂曲，使學生了解與春天有關(guān)的音樂作品，從不同的角度體驗春天帶給我們的不同感受；繼續(xù)引導和激發(fā)學生學習音樂的興趣。 2、在各項音樂活動中培養(yǎng)。
11、跳圓舞曲的小貓 教學目標： 1、學生通過仔細聆聽、表演、歌唱、圖譜等教學活動，正確把握樂曲的基本情緒，想象和觀察能力得到提高。 2、通過聆聽，身體動作學生能感受三拍子的節(jié)拍特點。 3、通過兩首樂曲的比較。
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