2我用殘損的手掌

1、我 用 殘 損 的 手 掌戴望舒 戴望舒全家照 學習目標 1富有感情的朗讀詩歌 2理解詩歌形象化的語言 3感受作者高尚的民族氣節(jié) 4有感情背誦這首詩 作 者 簡 介 與 寫 作 背 景 : 戴 望 舒 19051950， 原 名 戴夢 鷗。

2、2 我用殘損的手掌教學目標 知識目標 1了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 2理解詩中的藝術(shù)形象，把握詩歌的感情線索，感情背誦本詩。 能力目標 1品味詩歌語言，深層體會變幻多姿的抒情風格。 2理解詩歌對比手法的運用及其表達效果，培養(yǎng)學生解讀詩歌意象的。

3、學習目標 1.理 解 詩 中 的 藝 術(shù) 形 象 ， 把 握 詩 歌 的 感情 線 索 ， 感 情 背 誦 本 詩 。 2.品 味 詩 歌 語 言 ， 深 層 體 會 變 幻 多 姿 的抒 情 風 格 。 3.理 解 詩 歌 對 比 手。