課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題。侯興龍 設(shè)計(jì)要素設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在七年級(jí)學(xué)習(xí)乘方的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)新的一種運(yùn)算開方教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 掌握開方與乘方的關(guān)系。八年級(jí)數(shù)學(xué)單元檢測一選擇題每題2分1下列說法中。八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷八年級(jí)數(shù)學(xué)第一篇八年級(jí)數(shù)學(xué)。人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)。
八年級(jí)數(shù)學(xué)單元Tag內(nèi)容描述:
1、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題:全等三角形 授課時(shí)數(shù):2 課時(shí)日期: 2010年9月8 號(hào) 設(shè)計(jì)人:侯興龍 設(shè)計(jì)要素設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容教學(xué)內(nèi)容分析本章內(nèi)容學(xué)生開始接觸系統(tǒng)的證明,學(xué)生的邏輯思維能力有待提高 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 了解掌握全等圖形以相。
2、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題:平方根 授課時(shí)數(shù):3課時(shí) 日期: 2010.11.3 設(shè)計(jì)人:侯興龍 設(shè)計(jì)要素設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在七年級(jí)學(xué)習(xí)乘方的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)新的一種運(yùn)算開方教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 掌握開方與乘方的關(guān)系,會(huì)對(duì)。
3、八年級(jí)數(shù)學(xué)單元檢測一選擇題每題2分1下列說法中,錯(cuò)誤的是 A線段有兩條對(duì)稱軸 B直角有一條對(duì)稱軸C等邊三角形有三條對(duì)稱軸 D任何直角三角形都沒有對(duì)稱軸2等腰三角形中一內(nèi)角的度數(shù)是50,那么它的底角的度數(shù)為 A50 B65 C130 D65 。
4、精品文檔八年級(jí)數(shù)學(xué)第7 章單元測試班級(jí):姓名:一選擇題每題3 分,共 24 分1某班有50 人,其中三好學(xué)生10 人,優(yōu)秀學(xué)生干部5 人,在制作的統(tǒng)計(jì)圖上能清楚地看出各部分與總數(shù)之間的百分比關(guān)系的是A條形統(tǒng)計(jì)圖B扇形統(tǒng)計(jì)圖C折線統(tǒng)計(jì)圖D以上。
5、八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷八年級(jí)數(shù)學(xué)第一篇八年級(jí)數(shù)學(xué):人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)目標(biāo)1在已有的整式乘法的知識(shí)中摸索探究,提煉出完全平方公式二技能目標(biāo)1通過乘法公式的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用公式的計(jì)算能力.2通過從多項(xiàng)式的乘法公式再運(yùn)用公式計(jì)。
6、八年級(jí)數(shù)學(xué)單元檢測參考答案單元檢測一一 BDCBD ABDBD二 11無意義; 12全體實(shí)數(shù); 131;14xby2 ,2x;15;16; 17; 1823略;選做:,;。單元檢測二一 DCCDB DBC二 9;103.01107;11;1。