傳感器及其應用

1、2019-2020年高中物理 傳感器及其應用教案 教科版選修1-1 課時安排：2課時 教學目標：1知道什么是傳感器，知道傳感器是由敏感元件、電子線路與控制線路等組成的 2常見的傳感器工作原理及簡單應用 3應用傳感。

2、第1講 揭開傳感器的“面紗” 目標定位 1.知道什么是傳感器，了解傳感器的基本構(gòu)成及各部分作用.2.知道非電學量轉(zhuǎn)化成電學量的技術(shù)意義.3.通過動手操作體會傳感器的工作原理 一、什么是傳感器 1定義：能夠感受。

3、課時訓練13 傳感器及其應用 基礎夯實 1 關(guān)于常用傳感器 下列說法錯誤的是 A 可以利用物理效應工作 B 可以利用化學效應工作 C 可以利用生物效應工作 D 可以利用地理效應工作 答案D 2 下列可作為傳感器來使用的是 A 受。

4、第2講 常見傳感器的工作原理 第3講 大顯身手的傳感器 目標定位 1 認識光敏電阻和熱敏電阻這兩種敏感元件 知道其特性 2 理解光電傳感器和溫度傳感器的工作原理 3 了解傳感器的設計思路 了解生活中傳感器的簡單應用及。

5、課時分層作業(yè) 十一 傳感器及其應用 基礎達標練 15分鐘 48分 選擇題 本題共8小題 每小題6分 1 下列物理量中是電學量的是 A 壓力 B 聲音 C 溫度 D 電流強度 D 壓力 聲音 溫度等都是非電學量 而電流強度是電學量 故選D。

6、傳感器及其應用 第5章 第1節(jié)揭開傳感器的 面紗 第2節(jié)常見傳感器的工作原理 記學習目標 1 知道什么是傳感器 2 知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義 3 了解傳感器的基本構(gòu)成及各部分作用 4 通過動手制作體會傳感器的工作原理 學基礎導學 1 定義 能夠感受外界信息 并將其按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成 的器件或裝置 叫做傳感器 2 應用 傳感器通常應用在 和自動控制系統(tǒng)中 擔負著信息采集和轉(zhuǎn)化任務 與壓。

7、第3節(jié)大顯身手的傳感器 記學習目標 1 了解傳感器應用的一般模式 2 了解力傳感器在洗衣機上的應用 了解光傳感器在自動門上的應用 3 了解電容傳感器在指紋識別器上的應用 了解傳感器在機器人上的應用 4 感受傳感器技術(shù)給人類生活帶來的便利 了解傳感器應用的設計思路 學基礎導學 全自動洗衣機的水位控制裝置使用了 傳感器 當水位達到設定的高度時自動 進水電磁閥門 洗滌電動機電源 一 洗衣機水位控制系統(tǒng)。

8、歡迎進入物理課堂 結(jié)論 干簧管能感知到磁場的存在 并將這種磁信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?干簧管 6 1傳感器及其工作原理 生活現(xiàn)象一 銀行中的感應門 生活現(xiàn)象二 生活現(xiàn)象三 火災報警器 生活現(xiàn)象四 酒精測試儀 生活現(xiàn)象五 小區(qū)樓道的路燈 問題 傳感器傳遞的是什么 感覺 并把這種 感覺 轉(zhuǎn)化為了什么信號 傳感器是指一些能把光 力 溫度 磁感應強度等非電學量轉(zhuǎn)化為電學量或轉(zhuǎn)換為電路通斷的元器件 傳感器定義 非。

9、歡迎進入物理課堂 第三節(jié)傳感器及其應用 1 目前常用的傳感器有 生物傳感器等 2 一般來說 用于完成視覺 聽覺 觸覺功能的傳感器 其接受的是光 聲波 壓力等物理信息 稱為 傳感器 而代替嗅覺 味覺功能的傳感器 被稱為 傳感器或 傳感器 物理 化學 生物 3 溫度傳感器是用得最多的傳感器之一 它能將溫度的高 低轉(zhuǎn)變?yōu)?電信號 溫度傳感器 紅外線傳感器 4 自然界幾乎所有的物體都能輻射波長在0 76。

10、歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測 本章優(yōu)化總結(jié) 知識網(wǎng)絡構(gòu)建 知識網(wǎng)絡構(gòu)建 專題歸納整合 1 傳感器感受的通常是非電學量 如力 熱 磁 光 聲等 而它輸出的通常是電學量 這些輸出信號是非常微弱的 通常要經(jīng)過放大后 再送給控制系統(tǒng)產(chǎn)生各種控制動作 傳感器原理如下面框圖所示 如圖5 1所示是霍爾元件的工作原理示意圖 如果用d表示薄片的厚度 k為霍爾系數(shù) 對于一個霍爾元件d。

11、歡迎進入物理課堂 第一章運動的描述 第一節(jié) 1 知道機械運動的定義 了解機械運動是物體運動的一種基本形式 2 知道參考系的概念和意義 能夠在實際問題中選擇恰當?shù)膮⒖枷?3 理解時間和時刻的含義及它們的區(qū)別 一 機械運動一個物體相對于其他物體的改變 稱為機械運動 二 質(zhì)點1 實際物體 都有一定的和形狀 并且物體上各部分的情況一般情況下并不相同 2 質(zhì)點 用來代替物體的具有的點 位置 大小 運動 質(zhì)。

12、歡迎進入物理課堂 第二節(jié)傳感器及其應用 1 感溫鐵氧體的特點 常溫下具有鐵磁性 能夠被磁體吸引 但是溫度上升到約103 時 就失去了鐵磁性 不能被磁體吸引了 注意 這個溫度在物理學中稱為該材料的 居里溫度 或 居里點 思考 取一塊電飯鍋用的感溫鐵氧體 使它與一小塊的永磁體吸在一起 用功率較大的電烙鐵給鐵氧體加熱 經(jīng)過一段時間后會發(fā)生什么現(xiàn)象 現(xiàn)象 當用電烙鐵給鐵氧體加熱時 經(jīng)過一段時間 鐵氧體就。

13、歡迎進入物理課堂 第5章傳感器及其應用優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測 本章優(yōu)化總結(jié) 知識網(wǎng)絡構(gòu)建 知識網(wǎng)絡構(gòu)建 專題歸納整合 1 傳感器感受的通常是非電學量 如力 熱 磁 光 聲等 而它輸出的通常是電學量 這些輸出信號是非常微弱的 通常要經(jīng)過放大后 再送給控制系統(tǒng)產(chǎn)生各種控制動作 傳感器原理如下面框圖所示 如圖5 1所示是霍爾元件的工作原理示意圖 如果用d表示薄片的厚度 k為霍爾系數(shù) 對于。

14、第1節(jié)揭開傳感器的“面紗”學 習 目 標知 識 脈 絡1.知道什么是傳感器.2.知道傳感器的作用和意義(重點)3.知道傳感器的種類(重點)4.理解傳感器的工作原理(難點)傳 感 器1什么是傳感器(1)定義：能夠感受外界信息，并將其按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成電信號的器件或裝置(2)功能：傳感器通常用在自動測量和自動控制系統(tǒng)中，擔負著信。

15、揭開傳感器的“面紗”(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1關(guān)于傳感器，下列說法錯誤的是()A傳感器是將非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的裝置B壓力傳感器是將力學量轉(zhuǎn)化為電學量的裝置C話筒中的傳感器將電信號轉(zhuǎn)化成聲音信號D傳感器廣泛應用于信息采集系統(tǒng)【解析】傳感器是這樣一類元件：它能夠感受外界信息，并將其按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成電信息的器件或裝置，即將非電學量轉(zhuǎn)化為電。

16、第2節(jié)常見傳感器的工作原理第3節(jié)大顯身手的傳感器學 習 目 標知 識 脈 絡1.認識光敏電阻和熱敏電阻這兩種敏感元件，知道其特性(重點)2.理解光電傳感器和溫度傳感器的工作原理(難點)3.了解生活中傳感器的簡單應用及給人類生產(chǎn)、生活帶來的便利.4.了解傳感器的設計思路.常 見 傳 感 器 的 工 作 原 理1光傳感器和溫度傳感器。