高一生物必修一人教版教案

1、新課程高中生物必修1全套教案 第1章 走近細胞 第1節(jié) 從生物圈到細胞 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 第2章 組成細胞的分子 第1節(jié) 細胞中的元素和化合物 第2節(jié) 生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì) 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者核酸 第4節(jié) 細胞中的糖類和脂質(zhì) 第5節(jié) 細胞中的無機物 第3章 細胞的基本結構 第1節(jié) 細胞膜系統(tǒng)的邊界 第2節(jié) 細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第3節(jié) 細胞核系統(tǒng)。

2、2020年人教版高一生物必修一知識點歸納匯總第一章緒論生命系統(tǒng)的結構層次 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞第二章 細胞的化學組成第一節(jié) 細胞中的原子和分子一、組成細胞的化學元素1、種類：組成生物體的元素中，C、H、O、N、P等元素的質(zhì)量占全部元素的98%。人教版大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等注意：（1）細胞組成中最多的四種元素是C、O、H、N，其中基本元素是C。（2）人體細胞組成中的主要元素，鮮重：OCHN；干重：CONH（3）無論是大量元素還是。

3、基因突變基因重組,變異的類型,一、基因突變,________的生物在通過 ___ 分裂形成配子的過程中，要盡行______的復制，實質(zhì)是_______________的復制。________________能保證DNA復制 的準確性，使親子代之間的遺傳信息保持一致。,有性生殖,減數(shù),染色體,遺傳物質(zhì)DNA的復制,堿基互補配對原則,1、鐮刀型細胞貧血癥：,正常型紅細胞與鐮刀型紅細胞,DNA,mRNA。

4、2019 2020年人教版高一生物必修1第1章 走近細胞復習 教案 復習要點 1 細胞在生命活動和生命系統(tǒng)中的作用 2 細胞的多樣性與統(tǒng)一性 3 細胞學說 4 實驗 使用高倍鏡觀察幾種細胞 復習過程 一 細胞在生命活動和生命系統(tǒng)中。

5、高一生物必修一復習提綱第一章 走進細胞 第一節(jié) 從生物圈到細胞1. 細胞是生物體結構和功能的基本單位.生命活動是建立在細胞的基礎上的.l 無細胞結構的病毒必需寄生在活細胞中才能生存.l 單細胞生物(如:草履蟲),單個細胞即能完成整個的生物體全部生命活動.l 多細胞生物的個體,以人為例,起源于一個單細胞:受精卵,經(jīng)過細胞的不斷分裂與分化, 形成一個多細胞共同維系。

6、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?教學目標： 1、復習生物膜的流動鑲嵌模型； 2、說明物質(zhì)進出細胞的方式； 3、了解胞吞和胞吐現(xiàn)象。,（一）、復習：流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容,1、磷脂雙分子層：基本支架,2、蛋白質(zhì)分子：鑲嵌在磷脂雙分子層,（1）表面,（2）部分或全部嵌入,（3）橫跨,能流動,大多會運動,3、糖被：細胞膜的外表上的糖蛋白，識別作用。,（二）新課：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?一、問題探討：,1、從圖上可以。

7、2019 2020年人教版高一生物必修1教學設計4 2生物膜的流動鑲嵌模型 一 教材分析 該節(jié)內(nèi)容位于人教版生物必修1教材的第4章第2節(jié) 這節(jié)內(nèi)容是以科學發(fā)現(xiàn)歷程為主線 介紹生物膜的結構 體現(xiàn)了新課改 以科學史教會學生探究。

8、2019 2020年人教版高一生物必修1比賽教學設計4 2生物膜的流動鑲嵌模型 一 教材分析 生物膜的流動鑲嵌模型 是人教版必修1第4章的第2節(jié)內(nèi)容 本節(jié)主要是介紹了科學家對細胞膜結構的探索歷程 其中體現(xiàn)了科學探究中常用的。

9、2019 2020年人教版高一生物必修1第1章第1節(jié) 從生物圈到細胞 教案 一 教學目標 1 知識目標 a 舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上 b 舉例說出生命系統(tǒng)的結構層次 2 能力目標 a 初步學會分析生物學知識素材 b 運用互聯(lián)。

10、2019 2020年人教版高一生物必修1第2章第1節(jié)細胞中的元素和化合物 教案 一 教學目標 1 知識目標 a 舉例說出列舉細胞中的主要元素 b 簡述組成細胞的化合物 c 說出構成細胞的基本元素是碳 2 能力目標 能夠檢測生物組織。

11、第一章 2019 2020年人教版高中必修一生物說課稿 1 2生物細胞多樣性與統(tǒng)一性 一 教材分析 1 教材的地位和作用 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 是人教版必修一第一章第二節(jié)的內(nèi)容 第一節(jié)已經(jīng)向?qū)W生引入了細胞的概念 學生對細胞。

12、2019 2020年人教版高一生物必修2教學設計5 2染色體變異 1 設計理念和思路 本課教學設計立足于新課程理念 面向全體學生 注重理論聯(lián)系實際 在老師的引導下 回憶并鞏固原有知識概念 完成對概念的深層次理解 由抽象概念。

13、2019 2020年人教版高中必修一生物教案 5 2細胞的能量 通貨 ATP 一 教材內(nèi)容 地位 細胞的能量 通貨 ATP 是高中生物 新課標人教版 必修I 分子與細胞 第5章 細胞的能量供應和利用 中第2小節(jié)的內(nèi)容 本節(jié)內(nèi)容主要介紹ATP。

14、2019 2020年人教版高一生物必修1教學設計5 3ATP的主要來源 細胞呼吸 一 教材分析 本節(jié)內(nèi)容位于必修1中第5章第3節(jié) 安排在了細胞結構及細胞物質(zhì)輸入輸出內(nèi)容之后 強調(diào)了呼吸作用是細胞能量的來源 而能量是細胞進行各項。

15、2019-2020學年高一生物下學期期末測試卷03含答案 （考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分） 1、 選擇題：本題共25個小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1下列有關遺傳基本規(guī)律的敘述，錯誤的是（ ） A孟德爾通過測交實驗，驗證其假說是否正確 B孟德爾提出的“遺傳因子”后來被命名為“基因” CF1高莖豌豆自交所得F2中出現(xiàn)了高莖豌豆和矮莖豌豆，這是基。

16、2019 2020年人教版高一生物必修1教學設計3 3細胞核 系統(tǒng)的控制中心 貴陽市第六中學 陳靜 任務分析 1 教材分析 細胞核 系統(tǒng)的控制中心 是人教版普通高中生物新課程必修一模塊第三章第三節(jié)教學內(nèi)容 細胞核是細胞的重要。

17、2019 2020年人教版高中必修一生物說課稿 5 2細胞的能量 通貨 ATP 各位領導 老師們 你們好 歡迎大家指導我的說課 今天我要進行說課的內(nèi)容是 細胞的能量 通貨 ATP 下面我將從教材分析 教法 學法以及教學程序等四個板。

18、2019 2020年人教版高一生物必修1第1章第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性第1課時 教案 一 教學目標 1 知識目標 說明顯微鏡的構造和作用 2 能力目標 a 能獨立使用高倍顯微鏡 觀察到清晰的圖像 b 能制作細胞臨時裝片 3 情感目。

19、2019 2020年人教版必修一生物說課稿 4 2 1色素的提取和分離實驗 實驗設計思路 生物新課標 的基本理念是 提高生物科學素養(yǎng) 面向全體學生 倡導探究性學習 注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系 本節(jié)實驗課 我正是秉承了這些理念而設計。

20、2019 2020年高一生物新人教版必修1教案 第3章 細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 新人教必修1 一 教學目標 1 知識與技能 舉例說明幾種細胞器的結構和功能 了解分離各種細胞器的科學方法 了解植物細胞與動物細胞的區(qū)別 2 過程與。