歡迎來(lái)我家

1、幼兒教育：________中班音樂(lè)教案：歡迎來(lái)我家教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)中班音樂(lè)教案：歡迎來(lái)我家【設(shè)計(jì)思路】1、對(duì)主題及幼兒經(jīng)驗(yàn)分析我愛(ài)我家是中班開(kāi)學(xué)初開(kāi)展的主題活動(dòng)，在我愛(ài)我家的主題開(kāi)展過(guò)程中，孩子們?cè)谥黝}中獲得了各種經(jīng)驗(yàn)，了解了自己的家，自己的家人，也嘗試了學(xué)做小主人，愛(ài)別人、愛(ài)自己的家，但是基于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，以自我為中心的現(xiàn)象居多，孩子也很少走出去到朋友家里去做客或者讓更多的朋友到自己家里來(lái)做客，孩子們?cè)趯W(xué)做小主。

2、幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案 歡迎來(lái)我家 活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲歡快的旋律，在有趣的情境中愉快地學(xué)唱歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入，感受歌曲的旋律。 ppt1、ppt2 1、通過(guò)幫小兔背蘑菇的情景感受旋。

3、2019 2020年三年級(jí)品德與生活上冊(cè) 歡迎來(lái)我家 1教案 浙教版 教材分析 第一部分 引導(dǎo)學(xué)生知道自己家的布局 了解家所處的地理位置及家周?chē)沫h(huán)績(jī) 這一部分安排了兩個(gè)層面 第一個(gè)層面是介紹家內(nèi)部的布局 學(xué)習(xí)用畫(huà)平面圖。

4、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 歡迎來(lái)我家 活動(dòng)目標(biāo) 感受歌曲歡快的旋律 在有趣的情境中愉快地學(xué)唱歌曲 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 活動(dòng)過(guò)程 一 情境導(dǎo)入 感受歌曲的旋律 ppt1 ppt2 1 通過(guò)幫小兔背蘑菇的情景感受旋律 師 走過(guò)小橋 樹(shù)林 看看這是誰(shuí)的家 怎么知道是小兔的家 師幼 咚咚咚 小兔小兔你在家嗎 師 我在家 我在吃胡蘿卜呢 我家門(mén)前有許多的蘑菇 孩子們幫我個(gè)忙嗎 能幫我把這些蘑菇背回家嗎 過(guò)渡語(yǔ) 小兔子。

5、幼兒園中班音樂(lè)教案詳案 歡迎來(lái)我家 設(shè)計(jì)思路 1 對(duì)主題及幼兒經(jīng)驗(yàn)分析 我愛(ài)我家 是中班開(kāi)學(xué)初開(kāi)展的主題活動(dòng) 在 我愛(ài)我家 的主題開(kāi)展過(guò)程中 孩子們?cè)谥黝}中獲得了各種經(jīng)驗(yàn) 了解了自己 的家 自己的家人 也嘗試了學(xué)做小主人 愛(ài)別人 愛(ài)自己的家 但是基于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女 以自我為中心的現(xiàn)象居多 孩 子也很少走出去到朋友家里去做客或者讓更多的朋友到自己家里來(lái) 做客 孩子們?cè)趯W(xué)做小主人的過(guò)程中欠缺的。

6、最新浙教版品社三上歡迎來(lái)我家教案?jìng)湔n時(shí)間2013.9主備人主 備 人所在單位復(fù)備時(shí)間2013.9授課教師授課教師所在單位課 題歡迎來(lái)我家課 型新授課課時(shí)分配2課第1課時(shí)上課時(shí)間2013.9時(shí)項(xiàng) 目?jī)?nèi)容教知 識(shí)了解自己家里的布局能 力學(xué)過(guò) 程。

7、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃歡迎來(lái)我家?guī)Х此贾邪嗾n歡迎來(lái)我家包含了對(duì)適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以唱出音調(diào)，清晰的單詞，并可以大膽地在小組面前唱歌，感受歌曲的歡快旋律，并在有趣的情況下快樂(lè)地享受。唱一首歌曲歡迎來(lái)我家，嘗試撰寫(xiě)歌詞。