江蘇省南通市第二中學(xué)高中化學(xué)
在相同條件下恒溫恒容或恒溫恒容或恒溫恒壓恒溫恒壓。對于同一可逆反應(yīng)體系。第三節(jié)第三節(jié) 電解池電解池選修選修4第四章第四章電化學(xué)基礎(chǔ)電化學(xué)基礎(chǔ)第第一課時一課時碳棒碳棒碳棒碳棒CuCl2溶液溶液實驗實驗。浸入CuCl2溶液。
1、有哪些化學(xué)反應(yīng)進行得快有哪些化學(xué)反應(yīng)進行得快有哪些化學(xué)反應(yīng)進行得慢有哪些化學(xué)反應(yīng)進行得慢節(jié)節(jié)日日焰焰火火爆爆炸炸巖石的風(fēng)化巖石的風(fēng)化慢慢慢慢銹銹蝕蝕的的銅銅鐘鐘如何衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快如何衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快慢程度慢程度第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率。
2、第2節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性第1課時復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固問題組一問題組一 1.1.什么是電解質(zhì)什么是非電解質(zhì)什么是電解質(zhì)什么是非電解質(zhì) 二者的劃分依據(jù)是什么二者的劃分依據(jù)是什么 2.2.什么是強電解質(zhì)什么是強電解質(zhì) 什么是弱電解質(zhì)什么是弱電解。
3、Br2H2 2HBrN23H2 2NH3等效平衡等效平衡N23H2 2NH3COH2O CO2H2Br2H2 2HBr 定義:在相同條件下定義:在相同條件下恒溫恒容或恒溫恒容或恒溫恒壓恒溫恒壓,對于同一可逆反應(yīng)體系,對于同一可逆反應(yīng)體系,不。
4、第三節(jié)第三節(jié) 電解池電解池選修選修4第四章第四章電化學(xué)基礎(chǔ)電化學(xué)基礎(chǔ)第第一課時一課時碳棒碳棒碳棒碳棒CuCl2溶液溶液實驗實驗: 將兩根石墨棒分別跟直流電源的正極和負極連將兩根石墨棒分別跟直流電源的正極和負極連接,浸入接,浸入CuCl2溶液。
江蘇省南通市第二中學(xué)高中化學(xué) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素課件 新人教版選修4
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