江蘇省揚州市安宜高級中學(xué)高三語文

1、C答案答案BB 答案答案A解析解析才：有才能的。才：有才能的。D 解析解析發(fā)生在古代的事，發(fā)生在古代的事，是作者對盜賊之禍的是作者對盜賊之禍的看法?？捶ā 答案答案A與君主共同治理天下的人，是官吏。與君主共同治理天下的人，是官吏。百姓的作。

2、傅弈傅弈多次舉報庾儉的過失多次舉報庾儉的過失,但是庾儉不恨他。但是庾儉不恨他。我聽說我聽說非議孝道的人非議孝道的人,他眼中沒有父母他眼中沒有父母,說的就是你蕭瑀吧說的就是你蕭瑀吧所有的人都被迷惑了所有的人都被迷惑了,我只能獨自偷偷地嘆息，我。

3、 1及得召見，遂見親信。及得召見，遂見親信。2比敕公千條萬端，何意臨事悖亂比敕公千條萬端，何意臨事悖亂3欲潛師就尚于江南，并兵御之。欲潛師就尚于江南，并兵御之。他的叔父屢屢到曹嵩跟前提及他的叔父屢屢到曹嵩跟前提及太祖之事太祖之事。 太祖嘴臉。

4、答案答案技巧：襯托以景襯人；分層寫景，遠近高低結(jié)合；多角度寫景，視覺聽覺嗅覺結(jié)合。作用：烘托歡快愉悅的氣氛，為下文人物心情的轉(zhuǎn)變作鋪墊，暗示人物獲得自由的興奮和舒適的心情。答案答案1小時候初識好望角，想去看看；2解放后努力學(xué)習(xí)，希望出國；3。

5、1賞析文中畫線的句子。賞析文中畫線的句子。答案文章以時間行蹤為序采取移步換景的手法，寫出夜幕降臨時雪域高原的安靜寧謐與深邃的黑暗月牙初現(xiàn)時河面天宇的清幽之美開闊的河谷的蒼茫月色。全文采用化虛為實的手法，從光線的變化鳥蟲聲音的有無河谷高原天宇。

6、示例早預(yù)防出名要趁早早起早睡無利不早起早離早散黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲示例 難能可貴的早更有早行人魯迅幼時書桌上的早字 22用用添加語素，巧妙拓展添加語素，巧妙拓展法擴展法擴展早早字。字。 返回返回 。

7、常懷敬畏之心常懷敬畏之心 我被他的話鎮(zhèn)住了，確實許多地方都毀林改地，我被他的話鎮(zhèn)住了，確實許多地方都毀林改地，然而有好結(jié)果嗎大自然然而有好結(jié)果嗎大自然 污染了再治理那損失可大了大躍進的時候不就是污染了再治理那損失可大了大躍進的時候不就是因為。

8、答案答案詩人分別從行人與主人落筆，寫行人以酒醉來忘卻離別之悲，寫主人因離別之悲而醉酒失態(tài)，向僮仆敬酒；詩人以反常舉止，寫出正常心緒，以醉酒之態(tài)，寫出濃郁離愁。答案答案比喻擬人。小白長紅越女腮將南國中的那些或小或長，或白或紅的花朵比喻為越地美。

9、板塊二板塊二書序類散文書序類散文一閱讀下面的文言文，完成一閱讀下面的文言文，完成 15 題。題。誡子書誡子書張之洞張之洞吾兒知悉：汝出門去國，已半月余矣。為父未嘗吾兒知悉：汝出門去國，已半月余矣。為父未嘗一日忘汝一日忘汝。父母愛子父母愛子，。

10、解析解析例子不當。例子不當。C解析解析答題時應(yīng)歸納與分析相結(jié)合。答題時應(yīng)歸納與分析相結(jié)合。答案答案魔術(shù)方面的天分。他小時候就可以很快學(xué)會或悟出一些比較難的魔術(shù)。對魔術(shù)的熱愛。他對魔術(shù)充滿了熱愛，甚至到了走火入魔的地步，時刻練習(xí)。媽媽的支持。。

11、答案答案此處將少年李白比作石頭，將老年李白比作水；石頭很好地切合了少年李白激情四溢胸懷大志渴望建功立業(yè)的特點；水很好地切合了老年李白激情減退心存憂郁渴望人間溫情的特點。答案答案與前文呼應(yīng)，表現(xiàn)出桃花潭的友誼，影響深遠；一句疑問，引發(fā)讀者思考。