空間向量與立體幾何

1、第二章 空間向量與立體幾何,2 空間向量的運(yùn)算(一),1.掌握空間向量的加減運(yùn)算及其運(yùn)算律，能借助圖形理解空間向量及其運(yùn)算的意義. 2.掌握空間向量數(shù)乘運(yùn)算的定義和運(yùn)算律，了解共線向量定理. 3.利用向量知識解決立體。

2、第二章 空間向量與立體幾何,4 用向量討論垂直與平行(二),1.會利用平面法向量證明兩個平面垂直. 2.能利用直線的方向向量和平面的法向量判定并證明空間中的垂直(線線、線面、面面)關(guān)系.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識梳理 自主學(xué)。

3、第二章 空間向量與立體幾何,4 用向量討論垂直與平行(一),1.理解直線的方向向量與平面的法向量，并能運(yùn)用它們證明平行問題. 2.會用向量語言表述線線、線面、面面的平行關(guān)系.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識梳理 自主學(xué)習(xí),題型探究。

4、第二章 3 向量的坐標(biāo)表示和空間向量基本定理,3.3 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示,1.理解空間向量坐標(biāo)的概念，會確定一些簡單幾何體的頂點(diǎn)坐標(biāo). 2.掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算規(guī)律，會判斷兩個向量的共線或垂直. 3.掌握空間向量。

5、5.3 直線與平面的夾角,第二章 5 夾角的計(jì)算,1.理解直線與平面的夾角的概念. 2.會利用向量的方法求直線與平面的夾角.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識梳理 自主學(xué)習(xí),題型探究 重點(diǎn)突破,當(dāng)堂檢測 自查自糾,欄目索引,知識。

6、第二章 空間向量與立體幾何,6 距離的計(jì)算,1.掌握向量長度計(jì)算公式. 2.會用向量方法求兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離和點(diǎn)到平面的距離.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識梳理 自主學(xué)習(xí),題型探究 重點(diǎn)突破,當(dāng)堂檢測 自查自糾。

7、第二章 空間向量與立體幾何,1 從平面向量到空間向量,1.了解空間向量的概念. 2.經(jīng)歷向量的有關(guān)概念由平面向空間推廣的過程. 3.了解空間中直線的方向向量，平面的法向量，共面向量與不共面向量的概念.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識。

8、第二章 空間向量與立體幾何,2 空間向量的運(yùn)算(二),1.掌握空間向量夾角的概念及表示方法，掌握兩個向量的數(shù)量積的概念、性質(zhì)和計(jì)算方法及運(yùn)算規(guī)律. 2.掌握兩個向量的數(shù)量積的主要用途，會用它解決立體幾何中一些簡單。

9、第二章 5 夾角的計(jì)算,5.1 直線間的夾角 5.2 平面間的夾角,1.理解兩條異面直線的夾角、兩平面的夾角的概念. 2.能夠利用向量方法解決線線、面面的夾角問題. 3.掌握用空間向量解決立體幾何問題的基本步驟.,學(xué)習(xí)目標(biāo),知。

10、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章空間向量與立體幾何單元檢測 蘇教版選修2-1 一、知識點(diǎn)梳理 設(shè)直線的方向向量分別為，平面的法向量分別為，則： 1設(shè)直線所成的角為，則： 2設(shè)直線與平面所成的角為，則： 3設(shè)平。

11、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 第20課時 直線的方向向量與平面的法向量導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修2-1 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解直線的方向向量與平面的法向量. 2.會用待定系數(shù)法求平面的法向量 【自主學(xué)習(xí)】 問題：平。

12、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 課時作業(yè)（十八）空間向量的數(shù)量積運(yùn)算 新人教B版選修2-1 1在正方體ABCDA1B1C1D1中，有下列命題： ()232；()0；與的夾角為60.其中正確命題的個數(shù)是(。

13、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 課時作業(yè)（二十二）用向量方法求空間中的角 新人教B版選修2-1 1如圖，在空間直角坐標(biāo)系中有直三棱柱ABCA1B1C1，CACC12CB，BC1與直線AB1夾角的余弦值為( ) A.。

14、2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 課時作業(yè)（十六）空間向量及其加減運(yùn)算 新人教B版選修2-1 1在平行六面體ABCDA1B1C1D1中，頂點(diǎn)連結(jié)的向量中，與向量相等的向量共有( ) A1個 B2個 C3個 D4個。

15、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊一 空間向量的基本定理與分解完整講義（學(xué)生版） 典例分析 【例1】 關(guān)于空間向量的四個命題中正確的是（ ） A若，則、三點(diǎn)共線 B若，則、四點(diǎn)共面 C為。

16、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 空間向量與立體幾何 1.2共面向量定理 蘇教版選修2-1 課時目標(biāo) 1.理解共面向量的定義.2.掌握共面向量定理，并能熟練應(yīng)用 1共面向量的定義： 一般地，能________________的向量叫做共。

17、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 空間向量與立體幾何 板塊四 用空間向量計(jì)算距離與角度完整講義（學(xué)生版） 典例分析 【例1】 在正方體中，求與所成角的余弦值 【例2】 直三棱柱中，求證： 【例3】 如圖所示，在底。