第三單元 秦漢時期。第15課兩漢的科技和文化。1.漢武帝是一位雄才大略的皇帝。2.西漢時期大膽地評論了漢武帝功過的史書是什么。一、造紙術(shù)的發(fā)明結(jié)合右圖。說出紙的發(fā)明時間、改進(jìn)和作用。1.紙的發(fā)明。2.紙的改進(jìn)。3.紙的作用。兩漢的科技和文化。在紙發(fā)明之前。造紙術(shù)的發(fā)明。1掌握造紙術(shù)發(fā)明與改進(jìn)的基本史實(shí)。2理解華佗發(fā)明。
兩漢的科技和文化課件Tag內(nèi)容描述：
1、第15課兩漢的科技和文化,1.漢武帝是一位雄才大略的皇帝,他為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng),在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面采取了哪些措施?2.西漢時期大膽地評論了漢武帝功過的史書是什么?其作者是誰?,一、造紙術(shù)的發(fā)明結(jié)合右圖,說出紙的發(fā)明時間、改進(jìn)和作用。1.紙的發(fā)明:時期,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。2.紙的改進(jìn):東漢宦官改進(jìn)造紙工藝,用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙。3.紙的作用:成為人們廣泛使用。
2、兩漢的科技和文化,帛書,龜甲、獸骨,竹木簡,看圖思考：在紙發(fā)明之前，人們是用什么材料書寫？,陶器,青銅器,目,錄,1,2,張仲景和華佗,造紙術(shù)的發(fā)明,3,歷史巨著史記,4,道教和佛教,學(xué)習(xí)目標(biāo),1掌握造紙術(shù)發(fā)明與改進(jìn)的基本史實(shí)，識記東漢時期醫(yī)學(xué)成就及地位，掌握司馬遷撰寫史記的基本史實(shí)，知道佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況。 2理解華佗發(fā)明“麻沸散”的世界意義和張仲景成為“醫(yī)圣”的原因。
3、第 15課 兩 漢 的 科 技 和 文 化第 三 單 元 秦 漢 時 期 ： 統(tǒng) 一 多 民 族 國 家 的 建 立 和 鞏 固 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1.了 解 兩 漢 時 期 科 學(xué) 技 術(shù) 成 就 和 醫(yī) 學(xué) 成 就 ， 包 括 造 紙術(shù)。
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