中國古代史二二兩條基本線索。第第1414課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破 第第14課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻 考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突破重難突破 第第1。
全國中考?xì)v史復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、第第2020課時(shí)兩極下的競爭課時(shí)兩極下的競爭考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破第第20課時(shí)兩極下的競爭課時(shí)兩極下的競爭考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突破重難突破第第20課時(shí)兩極下的競爭課時(shí)兩極下的競。
2、第一單元第一單元 中國古代史中國古代史巧記巧記內(nèi)內(nèi) 容容 概概 述述一一一個(gè)階段:中國古代史一個(gè)階段:中國古代史二二兩條基本線索:兩條基本線索:封建專制主義中央集權(quán)制度的確立和強(qiáng)化;封建專制主義中央集權(quán)制度的確立和強(qiáng)化;統(tǒng)一多民族國家的鞏統(tǒng)。
3、第第2121課時(shí)和平與發(fā)展課時(shí)和平與發(fā)展考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破第第21課時(shí)和平與發(fā)展課時(shí)和平與發(fā)展考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突破重難突破第第21課時(shí)和平與發(fā)展課時(shí)和平與發(fā)展考考 點(diǎn)點(diǎn)。
4、 第第1414課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破 第第14課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻課時(shí)跨入近代社會(huì)的門檻 考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突破重難突破 第第1。
5、第第7 7課時(shí)近代化的艱難探索課時(shí)近代化的艱難探索考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破第第7課時(shí)近代化的艱難探索課時(shí)近代化的艱難探索 考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突破重難突破第第7課時(shí)近代化的艱難探。
6、第第1616課時(shí)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)課時(shí)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破第第16課時(shí)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)課時(shí)近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié) 考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突破重難突破第第。
7、第第1212課時(shí)建設(shè)中國特色社會(huì)主義課時(shí)建設(shè)中國特色社會(huì)主義考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦重難突破重難突破第第12課時(shí)建設(shè)中國特色社會(huì)主義課時(shí)建設(shè)中國特色社會(huì)主義 考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合重難突重難突破破第第。